www1234com日本黄色网站,日本韩国黄黄免费在线,国产免费av一级在线观看不卡,www.伊人色,国产亚洲高清在线精品不卡,1024av在线,毛片网站在线免费看

文武教師招聘網(wǎng)
首頁 浙江教師 福建教師 江蘇教師 廣東教師 江西教師 安徽教師 北京教師 上海教師 天津教師 湖南教師 湖北教師 河南教師
河北教師 海南教師 重慶教師 貴州教師 遼寧教師 吉林教師 山西教師 廣西教師 云南教師 陜西教師 甘肅教師 青海教師 四川教師
山東教師 內(nèi)蒙古教師 黑龍江教師 寧夏教師 新疆教師 西藏教師 教師面試 說課稿 考試大綱 教師招聘試題 特崗教師 教師資格考試 教師資格大綱
杭州教師  廣州教師  長沙教師  南京教師  福州教師  南昌教師  教師考試大綱  教師資格大綱  政治資料  地理資料
您現(xiàn)在的位置:首頁 >> 教師招聘試題 >> 歷史教師招聘試題 >> 內(nèi)容

高中歷史階段性特征(7)

時(shí)間:2011-7-2 14:54:05 點(diǎn)擊:

  核心提示:第一章先秦時(shí)期的中國一、時(shí)間:從距今170萬年前的元謀人到公元前221年秦王嬴政統(tǒng)一中國建立秦朝。二、本期歷史的分期:本期中國歷史包含了原始社會、奴隸社會和封建社會形成時(shí)期三個(gè)階段。1、原始社會時(shí)期:原始社會包括原始人群和氏族公社兩個(gè)時(shí)期,氏族公社由母系氏族公社和父系氏族公社兩個(gè)階段組成。父系氏族公...
二十、世界三大宗教傳入中國及對中國歷史的影響。
    1、佛教
    (1)、傳入:佛教是起源于古印度的宗教,西漢末年傳入我國中原地區(qū),東漢明帝派使者到西域求佛法,佛教在我國逐漸傳播開來。三國兩晉南北朝時(shí)期空前盛行,隋唐時(shí)期興盛發(fā)展,更有玄奘西游從印度半島帶回了大量佛經(jīng)。
(2)、 影響:
第一、成為了統(tǒng)治者麻痹和統(tǒng)治人民的工具,同時(shí)在一定時(shí)期內(nèi)、一定程度上維護(hù)了社會的穩(wěn)定,有利于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。佛教宣傳靈魂(精神)可以脫離肉體永遠(yuǎn)存在,能夠轉(zhuǎn)生來世。人的今生若能忍受苦難,虔誠信佛,來世可以得到幸福。這種宣傳有很大欺騙性,麻痹了人民反對封建剝削和壓迫的斗志。因此,佛教一傳入中國便很快得到封建統(tǒng)治者的歡迎和扶持,也得到了老百姓的信賴。
第二、對中國文化的發(fā)展,產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。隨著佛教的傳入,古代印度(天竺)的醫(yī)學(xué)、天文、歷法、音樂、舞蹈、繪畫和建筑藝術(shù)也傳入了中國,豐富了中國的科技文化的內(nèi)容和人民的文化生活,推動(dòng)了中國古代科技和文化藝術(shù)的繁榮;同佛教有關(guān)的建筑和石窟藝術(shù)得到迅速發(fā)展;促進(jìn)了哲學(xué)思想的發(fā)展;推動(dòng)了我國科技的發(fā)展;成為了中國古代加強(qiáng)對外交往的橋梁之一;在中國古代后期成為中央政權(quán)加強(qiáng)對邊疆的管轄和加強(qiáng)與邊區(qū)少數(shù)民族之間的聯(lián)系的紐帶。
    2、*****教
    (1)、傳入:唐朝時(shí),由阿拉伯商人傳來,651年,大食(當(dāng)時(shí)的阿拉伯帝國)派使臣來中國后,唐朝與大食的交往更加頻繁,*****教在中國的傳播也更快了。
(2)、影響:
第一、與之有關(guān)的科技文化藝術(shù)傳入中國,豐富了中國人民的文化生活,促進(jìn)了中國古代科技文化的發(fā)展和繁榮。
第二、促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來的發(fā)展。
第三、促進(jìn)了中國古代的民族融合,增加了中華民族大家庭的成員,增強(qiáng)了中華民族的力量,在一定程度上更增強(qiáng)了中華民族的旺盛的生命力和活力。
第四、清朝時(shí)也曾成為少數(shù)民族首領(lǐng)發(fā)動(dòng)叛亂的工具。
    3、基督教
    (1)、傳入:5至6世紀(jì),基督教的一支景教傳入我國,隨唐時(shí),統(tǒng)治者對外來宗教采取比較開明的態(tài)度,景教也受到了政府的尊重。新航路開辟后,伴隨著西方殖民國家的殖民活動(dòng),基督教傳教士開始四出活動(dòng),傳播基督教,明清時(shí)期,中國也迎來了西方傳教士,但他們未能取得在中國傳教的合法權(quán)。1844 年,先是美國在中美《望廈條約》中取得了建立教堂的權(quán)力,接著法國在不平等的中法《黃埔條約》中取得了在通商口岸自由傳教的特權(quán),1858年,在俄、美、英、法強(qiáng)迫清政府簽訂的《天津條約》中則進(jìn)一步取得了允許西方各國人到中國內(nèi)地自由傳教的特權(quán),從此,基督教在中國得到了較為廣泛的傳播。
(2)、影響:
第一、與其相關(guān)的科技文化知識,尤其是西方近代科學(xué)技術(shù)和科技著作傳入了中國,豐富了中華文明的內(nèi)容,促進(jìn)了中國科技的發(fā)展。
第二、推動(dòng)了人民革命運(yùn)動(dòng)的興起。
第三、成為了外國資本主義和帝國主義列強(qiáng)侵略中國的工具,進(jìn)一步擴(kuò)大了中國與西方國家之間的差距,加劇了中國的進(jìn)一步落后。
中國近現(xiàn)代史學(xué)習(xí)綱要
第一章   半殖民地半封建社會初步形成時(shí)期的中國
一、時(shí)間:1840年至19世紀(jì)60年代
    二、歷史分期:本期中國歷史上發(fā)生的主要?dú)v史事件有兩次鴉片戰(zhàn)爭--中華民族的自衛(wèi)戰(zhàn)爭和太平天國運(yùn)動(dòng)--一場偉大的農(nóng)民階級的革命運(yùn)動(dòng),兩者性質(zhì)不同,但卻有著十分密切的關(guān)聯(lián)。
1、 第一次鴉片戰(zhàn)爭:是英國于1840年至1842年發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭,也是清朝晚期列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的五次侵華戰(zhàn)爭中的第一次。這時(shí)的清朝皇帝是道光帝。
教材中提到的人物有:林則徐、黃爵滋、琦善、魏源、姚瑩、徐繼畬。
教材中提到的重要?dú)v史名詞有:閉關(guān)鎖國、虎門銷煙、三元里抗英、新思潮的萌發(fā)。
半殖民地半封建社會的開始,列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府接受中國近代第一批不平等條約:中英《南京條約》、中英《南京條約》的附件(《五口通商章程》和《虎門條約》、中美《望廈條約》和中法《黃埔條約》。
2、第二次鴉片戰(zhàn)爭:是英法兩國組成聯(lián)軍于1856--1860年發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭,是第一次鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴(kuò)大。此時(shí)的清朝皇帝是咸豐帝。
教材中提到的人物有:額爾金、葛羅、葉名琛、柏貴、奕忻,同治帝載淳、慈禧太后。
教材中提到的重要?dú)v史名詞有:“亞羅”號事件,“馬神甫事件”,火燒圓明園、辛酉政變、“借師助剿”。
列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府接受了又一批不平等條約:中俄、中美、中英、中法《天津條約》,中英、中法《北京條約》,中俄《北京條約》,中俄《愛琿條約》,《中俄勘分西北界約記》,八十年代又有《中俄改訂條約》。
3、太平天國運(yùn)動(dòng):發(fā)生于1851年到1864年,其主要領(lǐng)導(dǎo)人是洪秀全、楊秀清、馮云山、蕭朝貴、韋昌輝、石達(dá)開、洪仁  干、陳玉成、李秀成等九人,開始于金田起義,都城在天京(今南京)。當(dāng)時(shí)先后在位的清朝皇帝是咸豐皇帝和同治皇帝。
教材中提到的鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動(dòng)的清朝將領(lǐng)有:曾國藩(湘軍首領(lǐng))、曾國荃、左宗棠、和春、李鴻章(淮軍首領(lǐng)),參與鎮(zhèn)壓起義的外人是美國人華爾和英國人戈登。
教材中提到的太平軍重要將領(lǐng)有:林鳳祥、李開芳、賴漢英、秦日綱及葉云萊。
教材中提到的重要?dú)v史名詞有:拜上帝會、金田起義、永安建制、定都天津、北伐、西征、東征、天京變亂、湘軍、江南大營和江北大營。
教材中提到的重要戰(zhàn)役是:鄱陽湖口之戰(zhàn)、三河鎮(zhèn)大捷、上海之戰(zhàn)、安慶保衛(wèi)戰(zhàn)、天京保衛(wèi)戰(zhàn)。
教材中提到的重要文獻(xiàn)有:《天朝田畝制度》、《資政新篇》和《原道救世歌》、《原道醒世訓(xùn)》、《原道覺世訓(xùn)》。
4、洋務(wù)運(yùn)動(dòng):這是清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的洋務(wù)派在19世紀(jì)60-90年代,以“自強(qiáng)”、“求富”為旗幟所發(fā)動(dòng)和進(jìn)行的一場自救運(yùn)動(dòng),是中國近代化的開端。在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的全過程中,清朝統(tǒng)治集團(tuán)的實(shí)權(quán)一直控制在慈禧太后手里,皇帝則先后為同治帝和光緒帝。
教材中提到的洋務(wù)派代表人物有:奕忻、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞、沈葆楨、丁日昌等。教材中提到的重要名詞有:總理衙門和洋務(wù)派創(chuàng)辦的主要企業(yè),中體西用。
5、列強(qiáng)侵華加。哼@是指列強(qiáng)與清朝統(tǒng)治集團(tuán)勾結(jié)起來,一方面鎮(zhèn)壓人民的革命運(yùn)動(dòng),一方面利用不平等條約掠奪中國人民的財(cái)富,同時(shí)千方百計(jì)攫取更多的侵略特權(quán)。
教材中提到的人物有:赫德、蒲安臣。
教材中提到的名詞是:中國海關(guān)總稅務(wù)司、《局外旁觀論》;商品輸出、資本輸出、“洋藥”;販賣華工。
6、中國資本主義的產(chǎn)生:中國民族資本主義產(chǎn)生于19世紀(jì)六七十年代。
教材中提到的名詞有:早期著名中國資本主義企業(yè)、中國資產(chǎn)階級的兩面性、早期無產(chǎn)階級的狀況;中國資本主義的特點(diǎn)、中國民族資產(chǎn)階級的特點(diǎn)、中國無產(chǎn)階級的特點(diǎn)。
教材中提到的人物有:方舉贊、陳淡浦、陳啟沅、朱其昂。
7、如果以清朝帝位的承繼關(guān)系來分,則這一階段經(jīng)歷了:
道光皇帝時(shí)期:第一次鴉片戰(zhàn)爭,中國開始成為半殖民地半封建國家;新思潮萌發(fā)。
咸豐皇帝時(shí)期:太平天國運(yùn)動(dòng);第二次鴉片戰(zhàn)爭。
同治皇帝初期:辛酉政變,慈禧太后開始掌權(quán);出現(xiàn)“借師助剿”局面;鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動(dòng);設(shè)立總理衙門,大肆出賣政治經(jīng)濟(jì)權(quán)益;開始洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。
    三、本期中國歷史的主要特點(diǎn)
本階段中國歷史是指兩次鴉片戰(zhàn)爭和太平天國運(yùn)動(dòng)時(shí)期,從時(shí)間上看是指從1840年鴉片戰(zhàn)爭開始到1864年太平天國革命失敗,這是半殖民地半封建社會初步形成的時(shí)期。在這期間,發(fā)生了中國人民反對外國資本主義武裝侵略的兩次鴉片戰(zhàn)爭和反侵略反封建的太平天國農(nóng)民革命。 從總體上講,本期中國歷史是中國社會開始向著半殖民地半封建社會轉(zhuǎn)化的歷史,大變化、大動(dòng)蕩是這一歷史時(shí)期的歷史特點(diǎn)。這些特點(diǎn)可以從不同的角度去歸納:
(一)、政治上,開始淪為半殖民地半封建社會。
1、從列強(qiáng)侵華方面看,這一時(shí)期是西方資本主義列強(qiáng)侵華的開始階段,體現(xiàn)了自由資本主義的殖民侵略和殖民擴(kuò)張?zhí)卣?:
第一、主要侵華國家是:英、法、美、俄。
第二、侵華目的是:搶占商品市場和原料產(chǎn)地。俄國的主要目標(biāo)是掠奪中國領(lǐng)土。
第三、侵華手段是:用武力和廉價(jià)商品打開中國國門,簽訂不平等條約,從清政府手中掠取開口通商、關(guān)稅協(xié)商、海關(guān)管理等經(jīng)濟(jì)特權(quán),向中國傾銷商品;掠奪賠款;販賣華工;資本輸出;開始干涉中國內(nèi)政外交。
第四、侵略范圍:由南向北、由沿海向內(nèi)地?cái)U(kuò)展,總體上尚局限于東部沿海和長江中下游地區(qū);開始滲入清政府的統(tǒng)治心臟——北京。
第五、列強(qiáng)關(guān)系:以勾結(jié)為主。
第六、與清朝關(guān)系:逐漸由對立矛盾走向勾結(jié)對立,出現(xiàn) “借師助剿”。
    2、從中國社會形態(tài)的變化上看,這一時(shí)期是中國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是中國近代史的開端。
第一、社會性質(zhì):由清政府獨(dú)立自主行使全部主權(quán)的封建落后國家開始淪為半殖民地半封建社會,中國主權(quán)遭到嚴(yán)重破壞;由自然經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位的封建國家逐漸被卷入世界資本主義市場,成為的商品傾銷市場和原料掠奪地,自然經(jīng)濟(jì)逐漸解體;總理衙門設(shè)立,清政府中央機(jī)構(gòu)開始半殖民地化。
第二、社會主要矛盾:由鴉片戰(zhàn)爭前的地主階級和農(nóng)民階級的矛盾,轉(zhuǎn)變?yōu)橥鈬Y本主義同中華民族的矛盾、封建主義和人民大眾的矛盾,前者成為最主要的矛盾。
第三、革命任務(wù):由農(nóng)民反對本國封建統(tǒng)治變成反對外國資本主義侵略、反對本國封建統(tǒng)治的雙重任務(wù)。
第四、革命性質(zhì):進(jìn)入了舊民主主義革命時(shí)期。
3、從清政府方面看,在面臨外敵入侵、民族危機(jī)空前嚴(yán)重和國內(nèi)人民的革命斗爭蓬勃發(fā)展的形勢下,清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部發(fā)生了較大的變化。
第一、是清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部發(fā)生了分化:先后出現(xiàn)了嚴(yán)禁派與弛禁派、地主階級改良派與保守派、頑固派和洋務(wù)派之分。
第二、清朝最高封建統(tǒng)治集團(tuán)的組成結(jié)構(gòu)發(fā)生了變換:咸豐死,同治繼;辛酉政變,慈禧聽政,奕忻議政兼管軍機(jī)處和總理衙門;洋務(wù)派主政;漢族官僚控制清政府實(shí)權(quán)。
    第三、內(nèi)外政策逐漸變化:由閉關(guān)鎖國到被迫開放國門,再到設(shè)總理衙門,主動(dòng)加強(qiáng)對外交往,;與列強(qiáng)由對抗走向勾結(jié),形成“中外和好”的局面;對內(nèi)強(qiáng)化專制統(tǒng)治,加緊搜刮,鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動(dòng);提倡“中體西用”,掀起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。
4、從中國人民革命運(yùn)動(dòng)來看,也具有鮮明的時(shí)代特色。
第一、領(lǐng)導(dǎo)者和主力軍:農(nóng)民階級。
第二、任務(wù)及性質(zhì):反封建、反侵略的雙重革命任務(wù),進(jìn)入舊民主主義革命時(shí)期。
第三、革命環(huán)境:中外反動(dòng)勢力逐漸勾結(jié)起來鎮(zhèn)壓中國人民革命;西方資本主義文化及基督教傳入,西學(xué)開始東漸;民族資產(chǎn)階級尚未產(chǎn)生,無產(chǎn)階級的力量極為幼小,農(nóng)民階級擔(dān)負(fù)起了為中國資本主義的發(fā)展開辟道路的重任,《資政新篇》比較系統(tǒng)完整地描繪了在中國建設(shè)資本主義的目標(biāo)。
第四、農(nóng)民革命水平:達(dá)到歷史最高水平,頒布《天朝田畝制度》和《資治新篇》。
5、階級結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化,誕生了兩大先進(jìn)階級,為資產(chǎn)階級民主運(yùn)動(dòng)的興起奠定了階級基礎(chǔ),對舊的封建制度起著極大的瓦解作用。
第一、無產(chǎn)階級:19世紀(jì)四、五十年代先于民族資產(chǎn)階級誕生于外商企業(yè),隨后,在洋務(wù)派和民族資產(chǎn)階級創(chuàng)辦的廠礦里也產(chǎn)生了中國無產(chǎn)階級。具有人數(shù)少,集中程度高,組織性強(qiáng),政治上無權(quán),經(jīng)濟(jì)上貧困,與農(nóng)民有天然的血緣關(guān)系,革命性、斗爭性強(qiáng)等特點(diǎn)。
第二、民族資產(chǎn)階級:19世紀(jì)六、七十年代以后伴隨近代工業(yè)的出現(xiàn)而誕生。既具有妥協(xié)性、軟弱性,又具有革命性和斗爭性,一開始就分為大資產(chǎn)階級和中小資產(chǎn)階級兩部分。新的階級因素的出現(xiàn)對舊的封建政治制度起著越來越大的瓦解作用。
    (二)、經(jīng)濟(jì)上,形成多種經(jīng)濟(jì)成分并存局面,半殖民地半封建社會特征更加明顯。
1、中國被強(qiáng)行卷入資本主義世界市場,中國自給自足的封建自然經(jīng)濟(jì)開始解體。
鴉片戰(zhàn)爭前,自然經(jīng)濟(jì)在中國占主導(dǎo)地位,它主要滿足自我消費(fèi)和基本的生活生存條件,抵制商品經(jīng)濟(jì);資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽雖在明朝中后期就已產(chǎn)生,但受到自然經(jīng)濟(jì)和封建制度的嚴(yán)重阻礙,發(fā)展極其緩慢。鴉片戰(zhàn)爭以后,西方資本主義國家利用其侵略特權(quán),通過掠奪賠款和對中國進(jìn)出口貿(mào)易的控制操縱中國市場,瘋狂地向中國傾銷商品和掠奪原料,逐漸把中國市場卷入世界資本主義市場,使中國的社會經(jīng)濟(jì)成為資本主義世界經(jīng)濟(jì)的附庸。外國廉價(jià)的棉布、棉紗充斥中國東南沿海市場,使中國東南沿海家庭手工棉紡織業(yè)逐漸破產(chǎn),造成耕與織開始分離;由于列強(qiáng)對原料的掠奪收購和農(nóng)民購買生活必需品的需要,中國農(nóng)副產(chǎn)品的商品化程度開始提高,但中國的出口貿(mào)易幾乎全部為外商所操縱,使中國成為外國資本主義的原料供應(yīng)地;另一方面,外國資本主義的入侵又為中國民族資本主義經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生在市場、技術(shù)、勞動(dòng)力等方面準(zhǔn)備了條件。
2、西方資本主義國家經(jīng)濟(jì)勢力入侵中國,直接剝削中國人民,中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)開始半殖民地化。
第一、總體特點(diǎn):以商品輸出為主,其它如資本輸出、野蠻掠奪為輔;以攫取經(jīng)濟(jì)特權(quán)開路。
第二、攫取經(jīng)濟(jì)特權(quán):開埠通商,關(guān)稅協(xié)商,控制中國海關(guān),視察商務(wù),內(nèi)地游歷、經(jīng)商、傳教,片面最惠國待遇,領(lǐng)事裁判權(quán),公使進(jìn)駐北京等等。
第三、侵略方式:鴉片貿(mào)易(走私、輸入“洋藥”);商品輸出(傾銷商品、掠奪原料);販賣華工;掠奪賠款;早期資本輸出(辦洋行、開銀行、經(jīng)營輪船公司、設(shè)工廠);輸出技術(shù),控制洋務(wù)。
3、中國開始出現(xiàn)近代企業(yè),中國經(jīng)濟(jì)的半封建性加強(qiáng)。
第一、外資企業(yè):鴉片戰(zhàn)爭后出現(xiàn),以后日益增多,直接掠奪中國資源和廉價(jià)勞動(dòng)力。
第二、洋務(wù)企業(yè):出現(xiàn)于19世紀(jì)60年代至19世紀(jì)90年代,洋務(wù)派在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)和機(jī)器設(shè)備舉辦,包括近代軍工企業(yè)和民用企業(yè),引進(jìn)了資本主義的生產(chǎn)方式和經(jīng)營方式。
第三、民族資本主義企業(yè):以十九世紀(jì)六、七十年代出現(xiàn)民營近代企業(yè)為標(biāo)志。具有分布不合理(地區(qū)集中,與原材料產(chǎn)地脫節(jié),行業(yè)不齊全、以輕工業(yè)為主);實(shí)力弱(規(guī)模小、資金少,技術(shù)力量薄弱);受本國封建勢力和外國資本主義雙重壓迫;一開始就分為官僚買辦資本主義和中小資本主義兩部分等等特點(diǎn)。
4、形成多種經(jīng)濟(jì)成分并存的社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),中國的社會經(jīng)濟(jì)半殖民地半封建化了:自然經(jīng)濟(jì)、外資企業(yè)、洋務(wù)企業(yè)、民族資本主義企業(yè)、合資企業(yè)。
(三)、中國近代文化的巨大變革,體現(xiàn)了開始半殖民地半封建社會化的時(shí)代特色
    鴉片戰(zhàn)爭以后,中國逐漸由封建社會淪為半殖民地半封建社會,社會性質(zhì)的急劇變化,直接影響到近代文化:西方文化傳入中國,封建文化發(fā)生動(dòng)搖,文化領(lǐng)域呈現(xiàn)出新舊過渡的特點(diǎn)。在思想界、科技界、教育界、文學(xué)界等都形成了“西學(xué)東漸”的格局。
    1、中國人民對外國人及外來事物的態(tài)度發(fā)生了巨大變化,思想界開始出現(xiàn)西學(xué)東漸的局面。
第一、西方資產(chǎn)階級思想開始傳入中國:基督教,資產(chǎn)階級的部分社會政治學(xué)說、經(jīng)濟(jì)學(xué)說及自然科學(xué)知識。
第二、“向西方學(xué)”的新思潮興起:林則徐、魏源等地主階級改良派提出“師夷長技以制夷”口號,但僅限于西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù),并未包括西方政治制度。地主階級洋務(wù)派提出“中學(xué)為體,西學(xué)為用”,主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù),是林則徐、魏源主張的繼承者和實(shí)踐者,突破了中國一切都好,西方科技術(shù)是“奇技淫巧”的陳腐觀念。洪秀全引進(jìn)基督教思想創(chuàng)立拜上帝教,力主以絕對平均主義改造中國社會;洪仁干提出《資政新篇》,主張全面學(xué)習(xí)西方,發(fā)展資本主義,但對西方認(rèn)識比較淺,而且未能真正實(shí)行。早期維新派主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的思想文化和政治制度,宣傳西方議會制度,主張實(shí)行君主立憲制,變革封建制度,發(fā)展資本主義工商業(yè),但沒有形成完整的理論,也未付諸實(shí)踐。
    2、科學(xué)技術(shù)的新突破。19世紀(jì)60年代以后,洋務(wù)派在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中相繼設(shè)立的一些翻譯機(jī)構(gòu),如京師同文館、江南制造總局譯書館和廣學(xué)會,不斷翻譯和介紹西方科技知識,促進(jìn)了中國近代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,涌現(xiàn)出了一批中國近代的科學(xué)家,其中較為著名的有數(shù)學(xué)家李善蘭、華蘅芳和化學(xué)家徐壽。
3、近代教育開始起步。
第一、洋務(wù)派創(chuàng)辦新式學(xué)堂,學(xué)習(xí)外語、科學(xué)技術(shù)、軍事等內(nèi)容,改變了過去以經(jīng)學(xué)為主的教學(xué)內(nèi)容,代之以“格致之學(xué)”,培養(yǎng)從事實(shí)際業(yè)務(wù)的有用人才。
第二、外國教會學(xué)校興起。西方各國取得了在中國各地的傳教權(quán)后,為了使中國人接受其思想意識和宗教信仰,在中國創(chuàng)辦了一大批教會學(xué)校。
第三、留學(xué)教育起步。洋務(wù)派為培養(yǎng)人才,派遣留學(xué)生出國學(xué)習(xí),促進(jìn)了中國教育的近代化。
3、文學(xué)界對中國歷史巨變的反應(yīng)。
第一、鴉片戰(zhàn)爭期間出現(xiàn)了一些愛國詩人。林則徐、魏源、張維屏等人是他們的代表。
第二、太平天國革命對文學(xué)尤其是詩歌有很大沖擊,詩歌從形式、語言到內(nèi)容,都有很大變化,具有革命性和大眾文化的特點(diǎn)。
    4、中國藝術(shù)的新變化。最突出的是京劇逐漸形成和近代畫派開始形成。
(四)、對本期歷史的總體表述
從1640年英國資產(chǎn)階級革命開始,資本主義在世界范圍內(nèi)已經(jīng)發(fā)展了200年,英國工業(yè)革命也進(jìn)行了近百年。中國在世界范圍內(nèi),從社會制度到生產(chǎn)力發(fā)展都處于落后狀態(tài)。鴉片戰(zhàn)爭后的二三十年間,中國社會最基本的特征是半殖民化,這表現(xiàn)在三個(gè)方面:
1、政治上,中國遭受西方列強(qiáng)的瘋狂侵略,喪失了大量領(lǐng)土和主權(quán),總理衙門的設(shè)立有利于列強(qiáng)控制中國的內(nèi)政和外交,中外反動(dòng)勢力開始勾結(jié)起來。
2、經(jīng)濟(jì)上,西方資本主義的侵略使中國封建自然經(jīng)濟(jì)開始逐漸瓦解,中國淪為西方資本主義的原料產(chǎn)地和商品市場。19世紀(jì)六七十年代,中國出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)方式。
3、文化上,出現(xiàn)了向西方學(xué)習(xí)的新思潮,呈現(xiàn)出新舊過渡特點(diǎn)。
中國逐步由一個(gè)獨(dú)立主權(quán)的國家變成半殖民地,這是民族和國家的恥辱和災(zāi)難,是歷史的沉淪。但社會歷史的發(fā)展和進(jìn)步,并不是直線進(jìn)行的,中國在半殖民地化的同時(shí)也產(chǎn)生了近代民族資本主義,這是民主革命時(shí)期資產(chǎn)階級革命和無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)人民大革命的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此,從中國歷史發(fā)展的總趨勢來看,不能說是倒退。
第二章    半殖民地半封建社會形成時(shí)期的中國
    一、時(shí)間:19世紀(jì)60年代到20世紀(jì)初
    二、歷史分期:本期中國近代史以1895年中日《馬關(guān)條約》的簽訂為界標(biāo)可以劃分為兩個(gè)階段。
(一)、第一階段:從19世紀(jì)60年代初到1895年《馬關(guān)條約》簽訂,是中國半殖民地半封建社會進(jìn)一步形成時(shí)期。本階段包括的歷史事件有:
1、太平天國運(yùn)動(dòng)失敗,人民革命轉(zhuǎn)入低潮。這是太平天國運(yùn)動(dòng)進(jìn)行戰(zhàn)略防御直至失敗的時(shí)期。
教材中提到的主要事件有:攻破江南大營,東征蘇南,進(jìn)軍上海,安慶保衛(wèi)戰(zhàn),天京保衛(wèi)戰(zhàn)。
教材中提到的主要人物有:洪仁干,李秀成,陳玉成,洪秀全;和春,華爾,曾國藩,戈登。
2、洋務(wù)運(yùn)動(dòng):這是清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的洋務(wù)派在19世紀(jì)60-90年代,以“自強(qiáng)”、“求富”為旗幟所發(fā)動(dòng)和進(jìn)行的一場自救運(yùn)動(dòng),是中國近代化的開端。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)從舉辦軍用企業(yè)到創(chuàng)辦民用企業(yè)的學(xué)習(xí)外語的學(xué)堂,引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),培養(yǎng)了一批科技人才,直接導(dǎo)致了中國近代工業(yè)的出現(xiàn),對中國近代社會的生產(chǎn)和思想文化的發(fā)起了促進(jìn)作用。
在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的全過程中,清朝統(tǒng)治集團(tuán)的實(shí)權(quán)一直控制在慈禧太后手里,皇帝則先后為同治帝和光緒帝。
教材中提到的洋務(wù)派代表人物有:奕忻、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞、沈葆楨、丁日昌等。
教材中提到的名詞有:總理衙門,“借師助剿”,洋務(wù)派、頑固派,近代軍事企業(yè)、近代民用企業(yè),籌劃海防、北洋海軍、南洋海軍、福建海軍、海軍衙門,新式學(xué)校、留學(xué)生,“師夷長技以自強(qiáng)”。
3、半殖民半封建統(tǒng)治秩序的形成和半殖民地化的普遍加深。從70 年代起,世界資本主義逐步向帝國主義階段過渡,西方列強(qiáng)的侵略魔爪進(jìn)一步伸向中國,發(fā)動(dòng)了中法戰(zhàn)爭和中日甲午戰(zhàn)爭。中法戰(zhàn)爭是法國在1883年-1885年發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭,是近代史上列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的第三次侵華戰(zhàn)爭。這時(shí)的清朝皇帝是光緒帝,但實(shí)權(quán)仍掌握在慈禧太后手里,具體指揮戰(zhàn)事的是李鴻章。甲午中日戰(zhàn)爭是日本于1894-1895年發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭,也是列強(qiáng)在中國近代史上發(fā)動(dòng)的第四次大規(guī)模侵華戰(zhàn)爭,《馬關(guān)條約》的簽訂,是中國半殖民地半封建社會進(jìn)一步形成的標(biāo)志。
教材中提到的法國侵略者有:安鄴、李威利、孤拔、茹費(fèi)里、巴德諾,伊藤博文。
教材中提到的中國抗戰(zhàn)將領(lǐng)有:劉永福、劉銘傳、馮子材,清政府中直接的賣國賊是李鴻章;馬玉昆、左寶貴、丁汝昌、劉步蟾、鄧世昌、林永升、聶士成,其中,為國捐軀的將領(lǐng)有左寶貴、鄧世昌、林永升,*****殉國的是丁汝昌;臨陣脫逃的是葉志超,導(dǎo)致戰(zhàn)爭失敗并直接向日本出賣中華民族權(quán)益的賣國者是李鴻章,放棄臺灣的臺灣巡撫唐景菘;反割臺斗爭的主要部隊(duì)是劉永福黑旗軍和徐驤義軍。
教材中提到的主要戰(zhàn)役有;河內(nèi)之戰(zhàn)、紙橋大戰(zhàn)、馬尾海戰(zhàn)(或稱馬江戰(zhàn)役)、淡水之戰(zhàn)、鎮(zhèn)海戰(zhàn)役、鎮(zhèn)南關(guān)大捷和臨洮大捷。豐島海戰(zhàn)、平壤戰(zhàn)役、黃海之戰(zhàn)、遼東之戰(zhàn)和威海之戰(zhàn)。
教材中提到的不平等條約有:《中法新約》,《馬關(guān)條約》。
教材中提到的其它名詞有:臺灣省,臺灣巡撫;“大陸政策”,朝鮮東學(xué)黨起義,三國干涉還遼,旅順大屠殺;臺灣人民反割臺斗爭。
4、中國資本主義的產(chǎn)生:中國資本主義產(chǎn)生于19世紀(jì)六七十年代。
教材中提到的名詞有:早期著名中國資本主義企業(yè)、中國資產(chǎn)階級的兩面性、早期無產(chǎn)階級的狀況;中國資本主義的特點(diǎn)、中國民族資產(chǎn)階級的特點(diǎn)、中國無產(chǎn)階級的特點(diǎn)。
教材中提到的人物有:方舉贊、陳淡浦、陳啟沅、朱其昂。
5、列強(qiáng)侵華加。哼@是指列強(qiáng)與清朝統(tǒng)治集團(tuán)勾結(jié)起來,一方面鎮(zhèn)壓人民的革命運(yùn)動(dòng),一方面利用不平等條約掠奪中國人民的財(cái)富,千方百計(jì)攫取更多的侵略特權(quán),導(dǎo)致中國邊疆地區(qū)出現(xiàn)新危機(jī)。中國社會各種矛盾更趨尖銳,民族矛盾和階級矛盾交織發(fā)展著,帝國主義與中華民族的矛盾,上升為更主要的矛盾。從60年代起反對外國教會斗爭不斷深入,農(nóng)民由過去把斗爭鋒芒主要指向封建主義轉(zhuǎn)到直接指向帝國主義。
教材中提到的人物有:赫德、蒲安臣;阿古柏,左宗棠,曾紀(jì)澤。
教材中提到的名詞是:中國海關(guān)總稅務(wù)司、《局外旁觀論》;商品輸出、資本輸出、“洋藥”;販賣華工;浩罕國,左宗棠收復(fù)新疆,新疆行;英國入侵西藏;日本入侵臺灣,英美出面“調(diào)!。
教材中提到的條約有:《伊犁條約》,“清英和約”。
(二)、第二階段:從1895年《馬關(guān)條約》簽訂到1901年《辛丑條約》的出籠,半殖民地半封建社會的全面形成,是資產(chǎn)階級性質(zhì)的戊戌維新和反帝愛國的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)時(shí)期。本階段發(fā)生的歷史事件有:
1、帝國主義瓜分中國的狂潮:中日《馬關(guān)條約》的簽訂,反映了帝國主義資本輸出、分割世界的侵略要求,進(jìn)一步刺激了帝國主義的侵華野心,中國面臨著被瓜分的危險(xiǎn),民族危機(jī)空前嚴(yán)重起來。   
教材中提到的名詞有:資本輸出(奴役性貸款、搶修鐵路、強(qiáng)開礦山、投資建廠),勢力范圍、租借地,門戶開放政策。
2、中國資本主義的初步發(fā)展:19世紀(jì)末,中國民族資本主義有了初步發(fā)展。
3、戊戌變法運(yùn)動(dòng):維新運(yùn)動(dòng)從70年代醞釀,到1898年形成高潮,同年以戊戌政變而告終。戊戌維新是中國資產(chǎn)階級登上歷史舞臺后最初發(fā)動(dòng)的資產(chǎn)階級革命的演習(xí),是以康有為、梁啟超為首的資產(chǎn)階級維新派在甲午中日戰(zhàn)爭后,民族危機(jī)空前嚴(yán)重的情況下,掀起的一場愛國救亡運(yùn)動(dòng),屬于資產(chǎn)階級民主主義革命的性質(zhì),目的是學(xué)習(xí)西方,變法圖強(qiáng)、“救亡圖存”,發(fā)展資本主義。戊戌變法過程中,維新志士們辦報(bào)紙,興學(xué)堂,奔走呼號,大造變法維新的輿論,激發(fā)了人們的愛國激情,開創(chuàng)一代新風(fēng),掀起了近代史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng)。
在這場進(jìn)步的社會改良運(yùn)動(dòng)中,清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部支持變法的是光緒皇帝,地方官員中則只有湖南巡撫陳寶箴;反對新法者則是以慈禧太后、榮祿等為代表的頑固派和出賣維新派的袁世凱等軍事將領(lǐng);另外,曾經(jīng)加入過列強(qiáng)學(xué)會的地方官僚有兩江總督張之洞等。
教材中提到的維新派代表人物有:馮桂芬、王韜、鄭觀應(yīng)、馬建忠(以上四位為早期維新派代表人物)、康有為、梁啟超、譚嗣同、楊銳、林旭、劉光第、楊深秀、康廣仁。
教材中提到的其它名詞有:早期維新派、公車上書、萬木草堂、強(qiáng)學(xué)會、維新派同封建頑固勢力的論戰(zhàn)、保國會、百日維新、戊戌政變、戊戌六君子。
教材中提到的維新派主辦的報(bào)刊有:《時(shí)務(wù)報(bào)》、《萬國公報(bào)》或《中外紀(jì)聞》、《國聞報(bào)》。
教材中提到的文獻(xiàn)有:《新學(xué)偽經(jīng)考》、《孔子改制考》、《變法通議》、《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》、《定國是詔》及一系列的變法詔書。
3、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng):在維新運(yùn)動(dòng)逐漸高漲的同時(shí),廣大農(nóng)民群眾掀起廣泛的反洋教斗爭,最后形成了反帝愛國的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。這個(gè)運(yùn)動(dòng)有著較長時(shí)間的醞釀、發(fā)展過程,1898年至1900年興起于山東,后來發(fā)展到直隸、津、京地區(qū),到1900年前后形成高潮。義和團(tuán)是廣大農(nóng)民、手工業(yè)者自發(fā)的反抗運(yùn)動(dòng),沒有綱領(lǐng)理論,沒有形成領(lǐng)導(dǎo)核心,缺乏組織性和存在著迷信、落后等嚴(yán)重缺陷,但義和團(tuán)農(nóng)民英雄們用血肉之軀嚴(yán)重打擊了帝國主義侵略的囂張氣焰。這段時(shí)期,代表社會進(jìn)步主調(diào)的是資產(chǎn)階級的戊戌維新,而反帝愛國的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)也是這首歷史交響樂中響亮的諧音。中外反動(dòng)勢力聯(lián)合鎮(zhèn)壓了義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。
教材中提到的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人有:趙三多、朱紅燈、張德成、曹福田。
教材中提到的清政府人員中,山東巡撫毓賢主張對義和團(tuán)采取安撫政策;毓賢的繼任者袁世凱則進(jìn)行瘋狂鎮(zhèn)壓;以慈禧太后為首的清政府則是由“剿滅”改為“招撫”,再到絞殺;清軍將領(lǐng)聶士成與義和團(tuán)在天津并肩抗擊八國聯(lián)軍。
教材中提到的名詞有: “扶清滅洋”。
教材中提到的義和團(tuán)的戰(zhàn)斗有:冠縣之戰(zhàn)、平原大捷、廊坊楊村之戰(zhàn)、天津保衛(wèi)戰(zhàn)、圍攻北京東交民巷和西什庫教堂之戰(zhàn)。
4、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭:這是1900年夏,英、俄、德、法、美、日、意、奧八國組成聯(lián)軍以“保護(hù)僑民”為借口發(fā)動(dòng)的一場侵華戰(zhàn)爭,也是中國近代史上列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的第五次大規(guī)模侵華戰(zhàn)爭。先后擔(dān)任八國聯(lián)軍統(tǒng)帥的是英國海軍中將西摩爾和德國陸軍元帥瓦德西。八國聯(lián)軍在天津和北京設(shè)立的殖民統(tǒng)治機(jī)構(gòu)分別是都統(tǒng)衙門和聯(lián)軍司令部。戰(zhàn)后,八國聯(lián)軍組成國加上比利時(shí)、荷蘭、西班牙共11國強(qiáng)迫清政府簽訂了《辛丑條約》,中國半殖民地半封建社會全面形成。
三、本期歷史的主要特點(diǎn)
從19世紀(jì)60年代至20世紀(jì)初是中國民族危機(jī)的加深和中國淪為半殖民地封建社會的時(shí)期。在此期間,中國的社會經(jīng)濟(jì)、階級關(guān)系、政治舞臺和思想領(lǐng)域都出現(xiàn)巨大變動(dòng);從社會運(yùn)動(dòng)態(tài)勢看,既是沉淪,也是發(fā)展;在兩大社會主要矛盾中,帝國主義和中華民族矛盾居于最主要的地位。   
(一)、中國社會半殖民地半封建秩序形成的主要原因:
1、西方列強(qiáng)隨著資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和向壟斷階段過渡,加強(qiáng)了對中國的侵略和掠奪。因懾于中國人民的反抗,維持了清政府的統(tǒng)治,以間接統(tǒng)治中國。
2、面對內(nèi)外交困的局勢,清朝統(tǒng)治者認(rèn)為只有同列強(qiáng)聯(lián)合起來,才能維持其統(tǒng)治。中外反動(dòng)勢力相互勾結(jié),共同扼殺了中國社會的進(jìn)步運(yùn)動(dòng),清政府逐漸成為列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具。
3、自19世紀(jì)六十年代以來,地主階級的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、資產(chǎn)階級維新派的維新運(yùn)動(dòng)、農(nóng)民反帝愛國的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)均告失敗,未能阻止中國社會的半殖民地化進(jìn)程。
4、隨外國資本主義的侵入,中國社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)開始朝著資本主義的世界潮流發(fā)展,自然經(jīng)濟(jì)開始解體,中國經(jīng)濟(jì)逐漸被納入資本主義世界市場,成為了列強(qiáng)的商品市場、原料產(chǎn)地和資本輸出場所,中國逐漸由單一的自然經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)樽匀唤?jīng)濟(jì)、近代化工業(yè)經(jīng)濟(jì)(洋務(wù)企業(yè)和民族企業(yè))、外國資本主義工業(yè)經(jīng)濟(jì)等多種經(jīng)濟(jì)成份共存的經(jīng)濟(jì)局勢,這些變化推進(jìn)了中國社會的半封建進(jìn)程?傊,中國半殖民地半封建社會的形成,是這一時(shí)期國內(nèi)外各種因素相互作用的結(jié)果。
    (二)、中國社會半殖民地化的具體表現(xiàn)。
1、從政治上看,這一時(shí)期的主要?dú)v史內(nèi)容有:資本主義國家加緊侵華,試圖將中國完全殖民地化;清政府既繼續(xù)抵制列強(qiáng)的侵華,失敗后又大肆賣國,同時(shí)開展以“自強(qiáng)”為目的的洋務(wù)運(yùn)動(dòng);中國人民在不斷地探求救國救民的真理,開展不屈不撓的反侵略、反封建的斗爭。
具體說來,這一時(shí)期中國社會半殖民地化在政治上的表現(xiàn)有:
第一,列強(qiáng)侵華表現(xiàn)出了與第二次科技革命和帝國主義相一致的新特征:
(1)、侵略重點(diǎn):由在“中外和好”局面下的經(jīng)濟(jì)侵略逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨戏种袊鵀槟康牡恼吻致,失敗之后又轉(zhuǎn)入經(jīng)濟(jì)掠奪的軌道。
(2)、列強(qiáng)與清政府的關(guān)系:由中外和好到相互對抗的瓜分狂潮,再到列強(qiáng)“以華治華”政策下的中外和好和清政府的完全屈服。
(3)、侵華國家:英法俄在華勢力下降,美德日勢力上升,逐漸成為侵華主角。19世紀(jì)末,列強(qiáng)共同支配中國的局面形成,列強(qiáng)的侵華實(shí)力呈現(xiàn)“勢力均衡”的局面。
(4)、列強(qiáng)關(guān)系:從相互爭奪勾結(jié)到尖銳對抗,再到相互爭奪勾結(jié)。
(5)、侵華程度:更進(jìn)一步深入中國內(nèi)地,直到全境開放;形成列強(qiáng)環(huán)嗣中國局面;對中國各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行全面滲透,中國完全淪為半殖民地社會。  
第二,從清政府的政策調(diào)整方面看,清政府逐漸全面屈從于外國侵略者。
(1)、對外政策的調(diào)整:設(shè)立總理衙門,放棄閉關(guān)鎖國政策;由“和好”賣國到對抗賣國,再到完全屈服“和好”;對侵華列強(qiáng)進(jìn)行一定程度的抵抗;推行“以夷制夷”政策。
(2)、對內(nèi)政策的調(diào)整:派舉辦洋務(wù)運(yùn)動(dòng);默認(rèn)民族資本主義企業(yè);放寬了對民間設(shè)廠的限制;帝黨官僚的維新強(qiáng)國夢。
第三,中國人民的抗?fàn)幣c探索,最終以失敗告終,未能阻止中國社會向半殖民地的滑落。
(1)、地主階級的探索:洋務(wù)運(yùn)動(dòng);“帝黨”官員的戊戌新政。
(2)、民族資產(chǎn)階級的探索:早期維新派;康梁維新派;實(shí)業(yè)派;革命派。
(3)、農(nóng)民階級的探索:反洋教斗爭;義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。
(4)、無產(chǎn)階級力量初步顯示。
     2、從經(jīng)濟(jì)上看,這一時(shí)期也是中國社會經(jīng)濟(jì)半殖民地化秩序的形成時(shí)期。
第一、侵略重心:由以商品輸出為主、資本輸出為輔轉(zhuǎn)變?yōu)橐再Y本輸出為主、商品輸出及野蠻掠奪為輔。
第二、資本輸出途徑和方式:由早期的辦洋行,開銀行,經(jīng)營輪船公司,設(shè)工廠等形式發(fā)展為向清政府進(jìn)行奴役性貸款,爭做中國債主;搶修鐵路,控制交通,深入內(nèi)地,掠奪經(jīng)濟(jì);強(qiáng)開礦山,壓制重工業(yè)發(fā)展;投資建廠,掠奪資源,占領(lǐng)市場等方式。
第三、經(jīng)濟(jì)侵略程度逐漸加。洪_口通商;控制海關(guān);商品輸出;擴(kuò)大特權(quán)、擴(kuò)大開放;資本輸出;門戶開放;形成宰割中國同盟。
第四、侵略新方式:借支持中國的近代化運(yùn)動(dòng)之機(jī),加強(qiáng)對中國社會經(jīng)濟(jì)的控制。支持洋務(wù)派舉辦的洋務(wù)運(yùn)動(dòng);資助康、梁領(lǐng)導(dǎo)的維新變法。
第五、繼續(xù)榨取賠款:《馬關(guān)條約》;《辛丑條約》。
     3、文化上的半殖民地化:侵華各國在中國傳教、辦醫(yī)院、辦學(xué)校、辦報(bào)刊和吸收留學(xué)生等,麻醉中國人民的精神。
4、清朝統(tǒng)治集團(tuán)在思想上的半殖民地化了:
第一、宣傳賣國有理的賣國思潮。曾國藩曾說:“洋人十年入京, 不傷我宗廟社稷,目下在上海、寧波等處助我攻剿發(fā)匪,二者皆有德于我,我中國不宜忘其二者,而怨其小者”。
第二、崇洋媚外,喪失民族自信心:中法戰(zhàn)爭中奉行“不可釁自我開”、“未可與歐洲強(qiáng)國輕言戰(zhàn)事”的政策;甲午中日戰(zhàn)爭中奉行“避戰(zhàn)自!狈结樅汀跋榷ㄊ鼐,再圖進(jìn)取”的政策。
第三、接受奴化宣傳,聽任侵略者干涉內(nèi)政外交:公使進(jìn)駐北京;設(shè)總理衙門;《辛丑條約》
(二)、半封建化的表現(xiàn)
     1、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)上,19世紀(jì)60年代以后,自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體,資本主義經(jīng)濟(jì)成分進(jìn)一步增強(qiáng)。
第一、自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體。
第二、洋務(wù)企業(yè)的創(chuàng)辦。
第三、民族資本主義的產(chǎn)生和初步發(fā)展。
第四、外國資本主義經(jīng)濟(jì)的膨脹。
2、清政府經(jīng)濟(jì)政策半封建化:仍頑固地維護(hù)封建自然經(jīng)濟(jì),但承認(rèn)多種經(jīng)濟(jì)成分共存的社會現(xiàn)實(shí),清政府本身也已開辦了一系列近代工業(yè)企業(yè)。
第一、采用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),掀起洋務(wù)運(yùn)動(dòng),興辦近代軍事工業(yè)和民用工業(yè)企業(yè)。
第二、接受列強(qiáng)對中國的經(jīng)濟(jì)侵略,承認(rèn)了外國資本在中國胡作非為的事實(shí)。
第三、對民族工業(yè)的態(tài)度發(fā)生了由民族工業(yè)產(chǎn)生時(shí)期的在限制中默認(rèn)到19世紀(jì)末放寬對民族工業(yè)的限制,允許民間設(shè)廠,再到20世紀(jì)初在“新政”中獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)業(yè)的重大變化。
3、從政治上的半封建化:
第一、社會階級結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化:代表歷史發(fā)展方向的兩個(gè)新的階級--資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級產(chǎn)生,為民主革命準(zhǔn)備了物質(zhì)基礎(chǔ)和階級基礎(chǔ)。
第二、清政府的統(tǒng)治已朝著半封建化的方向發(fā)展:
(1)、清朝統(tǒng)治集團(tuán)的組成結(jié)構(gòu)已發(fā)生了變化。1861年辛酉政變后,控制清政府實(shí)權(quán)的是傾心賣國的慈禧太后與以奕欣、曾國藩、李鴻章等人為代表的洋務(wù)派的聯(lián)盟。
(2)、清政府中央官僚機(jī)構(gòu)開始半殖民地半封建化:從總理衙門到外務(wù)部。
(3)、最高統(tǒng)治集團(tuán)進(jìn)一步分化,逐漸形成了“帝黨”和“后黨”之分。帝黨主持了 “百日維新”。
(4)、軍事防御的近代化:籌劃海防,建立北洋、南洋、福建三支海軍,成立海軍衙門;建立新式陸軍。
4、思想上,具有資本主義傾向的思想潮流不斷出現(xiàn),呈現(xiàn)出半封建化的趨勢:
第一、外國資本主義思想對中國社會的影響逐漸深入,封建儒家思想的正統(tǒng)地位開始遭到動(dòng)搖,到19世紀(jì)九十年代清朝統(tǒng)治集團(tuán)出現(xiàn)“帝黨”和“后黨”的分裂時(shí),“帝黨”集團(tuán)已在某種程度上接受了資本主義的一些政治、經(jīng)濟(jì)、軍事文化等各個(gè)方面的學(xué)說和治國方略。
第二、洋務(wù)派提出“中體西用”的口號,突破了封建頑固派認(rèn)為中國一切都好,西方科學(xué)技術(shù)不過是“奇技淫巧”的陳腐觀念,為西學(xué)的傳入提供了一定的條件。
第三、中國民族資產(chǎn)階級的不同派別各自提出了反對封建統(tǒng)治,推動(dòng)中國社會近代化的方案:早期維新派的貢獻(xiàn);維新派的變法強(qiáng)國夢,在社會上起了思想啟蒙的作用;資產(chǎn)階級革命派宣傳資產(chǎn)階級民主革命思想,組織了中國第一個(gè)資產(chǎn)階級革命團(tuán)體興中會。
5、19世紀(jì)六十年代以后,中國科技文化領(lǐng)域逐漸半封建化了,這表現(xiàn)在:
第一、近代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。
第二、教育改革的突破:新式學(xué)校;留學(xué)教育;戊戌變法之文化教育措施。
第三、文學(xué)、藝術(shù)、印刷、史學(xué)等各個(gè)文化領(lǐng)域的急劇近代化。
    總之,從19世紀(jì)六十年代到20世紀(jì)初,中國在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等各個(gè)方面都邁出了國家近代化的第一步,而這恰恰就是中國社會半封建的具體表現(xiàn)。但我們已經(jīng)看到洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和戊戌變法先后都失敗了,福建、北洋海軍在中法戰(zhàn)爭和甲午中日戰(zhàn)爭中覆沒,民族工業(yè)舉步維艱,當(dāng)時(shí)中國并沒有真正實(shí)現(xiàn)近代化。這說明沒有實(shí)現(xiàn)國家的獨(dú)立,就不可能真正實(shí)現(xiàn)國家的近代化。
    第三章   半殖民地半封建社會深化時(shí)期的中國
一、時(shí)間:20世紀(jì)初至1919年五四運(yùn)動(dòng)前的中國歷史。
二、歷史分期及主要?dú)v史事件:本期歷史以1912年以袁世凱為首的北洋軍閥政府的建立為標(biāo)志,大體上分為兩個(gè)階段。
1、分期:1901年《辛丑條約》的簽訂到1912年中華民國臨時(shí)政府被北洋軍閥政府取代,是半殖民地半封建社會的發(fā)展深化時(shí)期,即辛亥革命時(shí)期。
從1912年辛亥革命失敗到1919年五四運(yùn)動(dòng),是半殖民半封建社會的進(jìn)一步發(fā)展深化時(shí)期,是舊民主主義革命向新民主主義革命轉(zhuǎn)變的新舊交替的時(shí)期。
   2、本期主要?dú)v史事件:
(1)、辛亥革命。辛亥革命是在近代中國面臨著日益嚴(yán)重的民族危機(jī)、民族資本主義又有新發(fā)展的背景下,由資產(chǎn)階級革命派領(lǐng)導(dǎo)的“比較更完全的意義上”的資產(chǎn)階級民主革命,是反對帝國主義與封建主義的統(tǒng)治,爭取在中國獨(dú)立發(fā)展資本主義,建立資產(chǎn)階級專政為目標(biāo)的一場革命,辛亥革命是從19世紀(jì)90年代起就開始醞釀和準(zhǔn)備,1911年武昌起義的槍聲宣告了革命高潮的到來。辛亥革命結(jié)束了持續(xù)2000多年的封建帝制,一度建立了資產(chǎn)階級共和國。辛亥革命推動(dòng)了中國民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,中華民國臨時(shí)政府和《臨時(shí)約法》保護(hù)和體現(xiàn)了民族工商業(yè)者的利益和要求。辛亥革命解放了人們的思想,是中國近代史上第二次思想解放運(yùn)動(dòng)。其主要領(lǐng)導(dǎo)人是孫中山、黃興等。當(dāng)時(shí)在位的清朝皇帝先后是光緒皇帝和宣統(tǒng)皇帝,但實(shí)權(quán)先后是掌握在慈禧太后和載灃手里。
教材中提到的革命派重要人物有:陸?zhàn)〇|、章炳麟、鄒容、陳天華、宋教仁、 蔡元培、劉靜庵、劉道一、趙聲、吳永珊、龍鳴劍、熊秉坤、金兆龍、伍廷芳。
教材中提到的參加了革命派活動(dòng)的會黨首領(lǐng)是:陶成章。
教材中提到的;逝桑椗桑、舊官僚以及清政府反動(dòng)人物主要有:康有為、梁啟超;載澤、奕 劻 、趙爾豐、蒲殿俊、張鳴歧、黎元洪、袁世凱、唐紹儀、段祺瑞。其中蒲殿俊是四川保路運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人之一;黎元洪和袁世凱先后被革命派所接納,辛亥革命的勝利果實(shí)也最終被袁世凱竊取。
教材中介紹的革命派發(fā)動(dòng)的反清武裝起義有:1895年廣州起義、萍瀏醴起義、廣州黃花崗起義(又稱四•二七起義)和武昌起義。
教材中提及的主要文獻(xiàn)有:《駁康有為論革命書》、《革命軍》、《猛回頭》和《警世種》、《民報(bào)》創(chuàng)刊號《發(fā)刊詞》、《保路同志會宣言》、《欽定憲法大綱》、《中華民國臨時(shí)約法》、“告各友邦書”。
教材中提及的報(bào)刊有《國民報(bào)》、《游學(xué)譯編》、《浙江潮》、《漢聲》、《二十世紀(jì)大舞臺》、《蘇報(bào)》、《民報(bào)》和《新民叢報(bào)》。
教材中提到的革命團(tuán)體及政黨有:興中會、華興會、光復(fù)會、日知會、保路同志會和中國同盟會。
教材中要求我們掌握的重要名詞有:民主革命思想、革命派、三民主義、“新政”、“預(yù)備立憲”、革命派與保皇派的論戰(zhàn)、皇族內(nèi)閣、保路運(yùn)動(dòng)、保路同志軍、“嚴(yán)守中立”、“南北議和”、袁世凱篡權(quán)。
教材中要求我們弄清的政府名稱是:榮縣革命政府、湖北軍政府和中華民國南京臨時(shí)政府。
(2)、 北洋軍閥的統(tǒng)治,北洋軍閥統(tǒng)治中國的時(shí)間較長,它經(jīng)歷了從1912年到1928年張學(xué)良宣布“東北易幟”的十多年時(shí)間。但本階段只包含了北洋軍閥統(tǒng)治的前期,即從1912年袁世凱竊權(quán)到1919年五四運(yùn)動(dòng)的歷史。在這一時(shí)期:一方面是北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治,民族危機(jī)的繼續(xù)加深,人民的苦難更加深重。另一方面,辛亥革命的巨大影響仍在繼續(xù),民主共和的觀念深入人心;中央專制集權(quán)開始動(dòng)搖,出現(xiàn)了地方分權(quán)割據(jù)的趨向;以孫中山為首的資產(chǎn)階級革命派從失敗中反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),尋求革命的出路;在第一次世界大戰(zhàn)帝國主義“無暇東顧”的夾縫中,中國民族資本主義有了進(jìn)一步發(fā)展,近代民族工業(yè)出現(xiàn)了短期繁榮;無產(chǎn)階級逐步成長壯大,即將登上政治舞臺;神州大地上興起了具有劃時(shí)代意義的反帝反封建的新文化運(yùn)動(dòng),馬克思主義開始在中國傳播,這是近代史上第三次思想解放的歷史潮流,是真正意義上的文化革命,五四運(yùn)動(dòng)發(fā)展到了高峰?傊@段歷史是近代中國承前啟后的重要時(shí)期,當(dāng)時(shí)的社會雖然還是漫漫黑夜,但已經(jīng)出現(xiàn)了代表著未來希望的新曙光。
教材中提到的國民政府總統(tǒng)有:袁世凱、黎元洪、馮國璋。
教材中提到的內(nèi)閣總理(或稱國務(wù)總理)有:唐紹儀、段祺瑞。
教材中提到的其它重要人物有:孫中山、宋教仁、李烈鈞、黃興、梁啟超、蔡鍔、唐繼堯、曹錕、張勛、陸榮廷、張謇、周學(xué)熙、榮宗敬、榮德生。
教材中提到的文獻(xiàn)有:《善后借款合同》、“二十一條”、《中華民國約法》、《大總統(tǒng)選舉法》、《討袁宣言》、《第二次討袁宣言》、《異哉所謂國體問題者》、《討逆宣言》。
教材中提到的其它名詞有:國民黨,“二次革命”、“麥克馬洪線”、“洪憲帝制”、護(hù)國運(yùn)動(dòng),中華革命黨、軍閥割據(jù)、府院之爭、辮子軍、張勛復(fù)辟、討逆軍、護(hù)法運(yùn)動(dòng)、實(shí)業(yè)救國等。
    (3) 、近代前期的文化:近代前期的文化一章是一個(gè)專題總結(jié),其中屬于本期階段的文化內(nèi)容大致有:馮如、詹天佑、科舉制的廢除,教育總長蔡元培、尊孔復(fù)古、譴責(zé)小說、近代著名畫派、“史學(xué)革命”、甲骨文的發(fā)現(xiàn)。
(4) 、五四以前的新文化運(yùn)動(dòng):1915年興起于上海,發(fā)起者是陳獨(dú)秀。
主要參與者和領(lǐng)頭人有:陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅、胡適、錢玄同、劉半農(nóng)、吳虞、蔡元培等。
新文化運(yùn)動(dòng)的中心是《新青年》;活動(dòng)基地是北京大學(xué);主要口號是“德先生”和“賽先生”;前期指導(dǎo)思想是民權(quán)、平等思想和達(dá)爾文的進(jìn)化論;矛頭所指為儒家傳統(tǒng)道德。
教材中提到的文獻(xiàn)有:《說孝》、《狂人日記》、《文學(xué)改良芻議》、《文學(xué)革命論》、《孔乙己》、《藥》、《庶民的勝利》、《布爾什維主義的勝利》。

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
相關(guān)文章
最新更新文章
  • 文武教師招聘網(wǎng)(www.dameidianqi.com) © 2012 版權(quán)所有 All Rights Reserved.
  • 站長聯(lián)系QQ:799752985 浙ICP備11036874號-1
  • Powered by 文武教師招聘網(wǎng)