一、單項(xiàng)選擇題(本題共15小題，每題只有一個(gè)正確答案，多選、錯(cuò)選、不選均不得分。每小題2分，共30分。)
1.教師教學(xué)和學(xué)生獲得知識(shí)的基本材料是( )。
A.教學(xué)大綱
B.課程計(jì)劃
C.教科書(shū)
D.教學(xué)指導(dǎo)書(shū)
2.從兒童的興趣和需要出發(fā)，以?xún)和幕顒?dòng)經(jīng)驗(yàn)為中心設(shè)計(jì)的課程是( )。
A.活動(dòng)課程
B.拓展型課程
C.選修課程
D.地方課程
3.顏之推說(shuō)過(guò)：“與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也;與惡人居，如人鮑魚(yú)之肆，久而自臭也�！睆牡掠椒ǹ�，這是強(qiáng)調(diào)( )。
A.說(shuō)服教育
B.情感陶冶
C.榜樣示范
D.實(shí)際鍛煉
4.把對(duì)集體的管理和對(duì)個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)的班級(jí)管理方式屬于( )。
A.常規(guī)管理
B.目標(biāo)管理
C.平行管理
D.民主管理
5.美國(guó)心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為對(duì)人的發(fā)展起決定作用的因素是( )。
A.環(huán)境因素
B.社會(huì)條件
C.主觀努力
D.成熟機(jī)制
6.教師對(duì)學(xué)�；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的或者對(duì)學(xué)�；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向( )提出申訴。
A.法院
B.教育行政部門(mén)
C.公安機(jī)關(guān)
D.學(xué)校
7.在師生觀上與我國(guó)的《學(xué)記》有異曲同工之妙且是世界上第一本研究教學(xué)法的是( )。
A.《終身教育引論》
B.《教學(xué)與發(fā)展》
C.《雄辯術(shù)原理》
D.《教育學(xué)》
8.蘇聯(lián)蘇霍姆林斯基的教育思想的核心內(nèi)容是( )。
A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的教育理論
B.個(gè)性全面和諧發(fā)展的教育理論
C.范例教學(xué)的理論
D.教學(xué)最優(yōu)化的教育理論
9.學(xué)校德育對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展產(chǎn)生影響的功能屬于( )。
A.發(fā)展性功能
B.個(gè)體性功能
C.教育性功能
D.社會(huì)性功能
10.柯?tīng)柌裼? )的方法來(lái)判定兒童道德發(fā)展階段。
A.發(fā)現(xiàn)法
B.道德兩難法
C.智力訓(xùn)練法
D.信息加工法
11.制約教育任務(wù)的因素不包括( )。
A.教育目的
B.學(xué)生年齡特征
C.學(xué)科的特性
D.教學(xué)原則
12.學(xué)科的設(shè)置和安排是通過(guò)( )體現(xiàn)出來(lái)的。
A.教學(xué)計(jì)劃
B.教學(xué)大綱
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教科書(shū)
13.認(rèn)為教育所要達(dá)到的基本目的可以區(qū)分為兩種，即所謂“可能的目的”和
“必要的目的”的是( )。
A.赫爾巴特
B.斯滕伯格
C.夸美紐斯
D.加德納
14.認(rèn)為課外活動(dòng)是學(xué)生“智力生活的策源地”，通過(guò)課外活動(dòng)使“青少年邁
上了科學(xué)思維的道路”的教育家是( )。
A.斯金納
B.蘇霍姆林斯基
C.維果茨基
D.班杜拉
15.學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括受憲法法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和( )。
A.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)
B.公正評(píng)價(jià)權(quán)
C.隱私權(quán)
D.人格尊嚴(yán)權(quán)