幼兒園大班美術(shù)教案：漂亮的裙子

活動目標(biāo)：　　
1、探索學(xué)習(xí)用點、線及簡單圖形裝飾衣服�！　�
2、會選擇鮮艷的色彩裝飾衣服。并能注意袖口的左右對稱�！　�
3、能夠大膽創(chuàng)設(shè)花紋，喜愛畫裝飾畫�！　�

活動準(zhǔn)備：　　
1、幼兒用書人手一冊。　　
2、音樂磁帶�！　�
3、請女孩子穿上漂亮的裙子�！　�

活動過程：　　
一、欣賞女孩子身上漂亮的裙子，激發(fā)幼兒興趣�！　�
播放音樂，請女孩子上來進(jìn)行時裝表演，在教室里走一走，展示自己漂亮的裙子。　　

二、選擇1—2件花裙子，重點引導(dǎo)幼兒從色彩及裝飾圖案上來欣賞，感知裙子的美。　　

三、通過提問以及簡單示范的方式，幫助幼兒學(xué)會裝飾的基本方法。　　
提問：　　
1、你想在裙子上裝飾哪些圖案？　　
2、在裙子的前面、裙邊以及袖子上裝飾怎樣的花紋？教師進(jìn)行簡單的示范，啟發(fā)幼兒應(yīng)點、線、圈及簡單的圖形裝飾。（領(lǐng)邊、袖邊、裙邊以及裙子的前面，注意左右對稱。）知道在圖案上的色彩上要對稱的要領(lǐng)。　　

四、交代裝飾要求�！　�
教師提醒幼兒應(yīng)線條和顏色對稱的手法裝飾衣服，鼓勵幼兒用鮮艷的色彩進(jìn)行裝飾，注意色彩的對稱和搭配�！　�

五、幼兒裝飾、教師指導(dǎo)�！　�
帶領(lǐng)幼兒打開幼兒用書，啟發(fā)幼兒裝飾美麗的裙子�！　�

六、總結(jié)評價�！�　
帶領(lǐng)幼兒欣賞同伴的作品，引導(dǎo)幼兒從裝飾的花紋和色彩入手進(jìn)行評價。
　　
　 　能力弱的孩子建議用雙休日學(xué)過的格子畫的形式裝飾�！　�
反思：由于幼兒初次接觸裝飾畫，因此在本次活動中，我比較重視了幼兒對線條、圖形和花紋的搭配，還在裙子上作了范例，雖然我在幼兒作畫前反復(fù)提示幼兒要畫出和老師不一樣的裙子，但仍然有一部分孩子與范例比較相象。有一部分幼兒則創(chuàng)造地裝飾了裙子。在評價時，我特地表揚了這些有創(chuàng)造的孩子，鼓勵其他幼兒向他們學(xué)習(xí)。在以后的活動中，要注重幼兒創(chuàng)造性裝飾的培養(yǎng)，，激發(fā)幼兒感受、表現(xiàn)美的能力。