大班語(yǔ)言《爸爸媽媽和我》教案模板

活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)理解詩(shī)歌中“爸爸、媽媽和我”的相互關(guān)系，進(jìn)一步了解大自然中事物間的關(guān)聯(lián)�！　�
2.體驗(yàn)仿編活動(dòng)帶來(lái)的成功感，初步學(xué)習(xí)有感情地朗誦詩(shī)歌。
 
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.樂(lè)幼教ppt課件：爸爸 媽媽和我。
2.幼兒用書(shū)。
 
活動(dòng)過(guò)程　　
一、導(dǎo)入
談話引出課題
小朋友，你們家里都有誰(shuí)呀？
你們喜歡爸爸、媽媽嗎？為什么？

二、展開(kāi)
1.當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，爸爸、媽媽會(huì)保護(hù)你，你感覺(jué)爸爸像什么？媽媽像什么？你又像什么？　　
2.教師朗誦詩(shī)歌
3.學(xué)習(xí)詩(shī)歌
ppt課件:  圖一
（1）畫(huà)面上有什么？
爸爸是（一座山），
媽媽是（一座山），
我是山間的（小溪）
課件：圖二
（2）采用上述方法，鼓勵(lì)幼兒看圖學(xué)習(xí)詩(shī)歌的第二段。　　
爸爸是（一棵樹(shù)）
媽媽是（一棵樹(shù)）
我是樹(shù)上的（小鳥(niǎo)）
在爸爸媽媽身邊飛過(guò)。
4.師生共同學(xué)習(xí)詩(shī)歌，并有表情地完整朗誦�！　�
5.引導(dǎo)幼兒按詩(shī)歌中的格式仿編部分內(nèi)容。　　
（1）爸爸、媽媽除了是一座山，一棵樹(shù)，爸爸、媽媽還可以是什么？　　
（教師鼓勵(lì)幼兒大膽地說(shuō)一說(shuō)）
（2）帶領(lǐng)幼兒念一念自己仿編的詩(shī)歌�！　�

三、結(jié)束
詩(shī)歌表演。　　
請(qǐng)部分幼兒分別扮演爸爸和媽媽，先表演詩(shī)歌內(nèi)容，再表演仿編的詩(shī)歌.
　　
【附兒歌】
爸爸是一座山
媽媽是一座山
我是山間的小溪
爸爸是一棵樹(shù)
媽媽是一棵樹(shù)
我是樹(shù)上的小鳥(niǎo)
在爸爸媽媽身邊飛過(guò)。