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幼兒園大班教案:大班科學(xué)《動(dòng)物的翅膀》教案模板

時(shí)間:2013-1-2 14:36:37 點(diǎn)擊:

幼兒園大班科學(xué)教案:動(dòng)物的翅膀

活動(dòng)目標(biāo)  
1、認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物的翅膀,學(xué)習(xí)使用觀察記錄表。  
2、激發(fā)幼兒參與科學(xué)活動(dòng)的興趣! 
3、幼兒能大膽想象,愿意表達(dá)自己的想法! 

活動(dòng)準(zhǔn)備:  
1、師生共同收集有關(guān)動(dòng)物翅膀的資料、卡片等,布置“動(dòng)物翅膀”展! 
2、實(shí)物投影儀! 
3、觀察記錄表若干。膠棒、記號(hào)筆人手一支! 

活動(dòng)過程:  
一、帶領(lǐng)幼兒參觀翅膀展,初步觀察,激發(fā)幼兒的探索欲望。  
1、參觀動(dòng)物翅膀展。(幼兒搜集的資料圖片、手工、玩具、圖書)  
師:小朋友,今天我們一起去參觀動(dòng)物翅膀展,在參觀的時(shí)候我們要仔細(xì)觀察它們的翅膀,是什么樣子的,有什么特點(diǎn)! 
2、引導(dǎo)幼兒分析討論! 
提問:“剛才你看到了哪些動(dòng)物?”“它的翅膀是什么樣子的?” “它會(huì)飛嗎?”  
幼兒討論、回答! 
教師小結(jié):原來,動(dòng)物們的翅膀是不同樣的,有的有羽毛,有的沒有;有的有兩對(duì)翅膀,有的只有一對(duì);有的會(huì)飛,有的不會(huì)飛,F(xiàn)在我們?cè)偃プ屑?xì)地觀察一下,然后把你看到的記錄下來。  
二、第二次參觀,學(xué)會(huì)使用觀察記錄表! 
1、出示、介紹觀察記錄表“首先請(qǐng)小朋友選一個(gè)自己喜歡的動(dòng)物,將它們的小圖貼在左上角,然后根據(jù)你觀察的內(nèi)容分別記錄在下面”! 
第一:“它的翅膀上有羽毛嗎?如果有,我們可以做一個(gè)什么樣的標(biāo)記?沒有又可以用什么來表示呢?”(幼兒討論,回答)  
第二:“它有幾對(duì)翅膀呢?我們可以用什么標(biāo)記來表示?”(幼兒討論)  
第三:“它會(huì)飛嗎?可以做什么標(biāo)記?”(幼兒討論)  
2、幼兒自由觀察記錄,教師在旁給予指導(dǎo)和幫助! 
“現(xiàn)在我們就拿上記錄表,選擇你感興趣的動(dòng)物去觀察吧!”  
3、集體講述自己的觀察結(jié)果。用實(shí)物投影儀放大幼兒的記錄表,請(qǐng)幼兒到前面來向大家介紹自己記錄的結(jié)果! 

三、師生共同總結(jié),得出結(jié)論! 
1、“動(dòng)物有翅膀就一定會(huì)飛嗎?”(不是)“哪些會(huì)飛哪些不會(huì)呢?”(雞、鴨、鵝等不會(huì)飛,鳥、蜜蜂、蝴蝶等會(huì)飛。)  
2、“哪些動(dòng)物的翅膀有羽毛?”(雞、鴨、鳥等有羽毛,蜜蜂、蝴蝶等沒有。)  
3、“哪些動(dòng)物有一對(duì)翅膀,哪些有兩對(duì)呢?”(鳥、雞等有一對(duì),蝴蝶、蜻蜓等有兩對(duì)。)  
4、“你還知道有那些動(dòng)物也有翅膀呢?它們的翅膀又是怎樣的?”幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)回答。  

四、幼兒自由想象“假如我有一雙翅膀”! 
“如果我們?nèi)艘灿谐岚蚰窃摱嗪醚!你們想要翅膀嗎?如果有一?duì)會(huì)飛的翅膀,你想做什么呢?”幼兒暢談! 
“小朋友們想得真好,我們一起到班上去把我們美好的愿望畫出來吧!”  

帶幼兒出活動(dòng)室。 

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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