一、單項選擇題(在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確答的代號填入題后的括號內(nèi)。每小題1分，共14分)

1. ( )是我國近代第一個由政府頒布的，并在全國范圍內(nèi)實施的學制。

A.壬寅學制

B.癸卯學制

C.壬子癸丑學制

D.壬戌學制

2. 加涅提出的學習效果，即學習類型不包括( )。

A.智慧技能

B.認知策略

C.言語信息

D.情緒因素

3. “玉不琢，不成器;人不學，不知道。是故，古之王者，建國軍民，教學為先。”這段話出自下哪篇文章?( )

A.《大學》

B.《中庸》

C.《論語》

D.《學記》

4. 教師上課必要的補充主要是通過( )。

A.布置作業(yè)

B.檢查作業(yè)

C.課外輔導

D.課后練習

5. 以下屬于教育本體功能的是( )。

A.人的培養(yǎng)功能

B.人口功能

C.政治功能

D.經(jīng)濟功能

6. 常用的記憶術不包括( )。

A.位置記憶法

B.死記硬背

C.縮簡和編歌訣

D.語義聯(lián)想法

7. 吃過梅子的人一見到它的外形、聞到香味，就會有“望梅止渴”的反應，這是一種( )。

A.非條件反射

B.無條件反射

C.條件反射

D.生來的反射

8. 學生看黑板時，白色字體往往成為知覺對象，而黑色板面成為了背景。這是( )。

A.知覺的整體性

B.知覺的選擇性

C.知覺的理解性

D.知覺的恒常性

9. 與生活愿望相結(jié)合并指向于未來的想象，所創(chuàng)造的是人類所期望的未來的事物形象。這是一種( )。

A.無意想象

B.再造想象

C.創(chuàng)造想象

D.幻想

10.學習興趣、求知欲屬于什么動機?( )

A.外部動機

B.內(nèi)部動機

C.遠景性動機

D.輔助性動機

11.我國第一本《教育心理學》教科書是廖世承于( )年編寫的。

A.1903

B.1908

C.1913

D.1924

12.對人的發(fā)展起著決定性作用的是( )。

A.社會實踐

B.遺傳

C.教育

D.成熟

13.個體在解決問題過程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識，運用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到唯一正確的解答的認知方式稱為( )。

A.場獨立型

B.場依存型

C.輻合型

D.發(fā)散型

14.與依從相比，認同更深人一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的( )。

A.自覺性、主動性和穩(wěn)定性

B.積極性

C.適應性和社會性

D.內(nèi)化性和意志性