資源縣2013年特崗教師崗前培訓(xùn)的通知
為做好2013年 “農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃(以下簡(jiǎn)稱“特崗計(jì)劃”)教師崗前培訓(xùn)工作,根據(jù)《自治區(qū)教育廳、財(cái)政廳、人社廳、編辦關(guān)于做好2013年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施工作的通知》(桂教師范【2013】21號(hào))要求,特制訂資源縣“特崗計(jì)劃”教師崗前培訓(xùn)實(shí)施方案。
一、培訓(xùn)對(duì)象。
資源縣特設(shè)崗位教師擬聘人員
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1. 通過(guò)培訓(xùn),使新教師完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,適應(yīng)教育教學(xué)環(huán)境,增強(qiáng)工作信心。
2.通過(guò)培訓(xùn),使新教師更新教育理念,提升新教師的師德修養(yǎng)水平;學(xué)習(xí)師德模范事跡,樹(shù)立扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村的教師職業(yè)道德和責(zé)任感。
3.通過(guò)培訓(xùn),引導(dǎo)新教師熟悉《課程標(biāo)準(zhǔn)》及教材,盡快適應(yīng)新課程教學(xué);掌握教學(xué)新方式、新技能、新手段,形成新的教育教學(xué)能力;學(xué)習(xí)班級(jí)管理方法,提高班級(jí)管理能力。
三、培訓(xùn)形式
采取集中培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合、專題講座與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)方式。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
㈠集中培訓(xùn)
1.通識(shí)課程。具體內(nèi)容為:師德教育、教育法規(guī)、新課程培訓(xùn)、課堂教學(xué)技能培訓(xùn)、心理健康教育、現(xiàn)代教育基本理論和班主任工作等專題。
2.學(xué)科課程。具體內(nèi)容為:學(xué)科的教學(xué)理論和教學(xué)基本技能、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程教學(xué)法等。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、外語(yǔ)、信息技術(shù)、物理、化學(xué)、地理、生物、歷史、體育、美術(shù)、音樂(lè),不同學(xué)科分類指導(dǎo)。
3.課程設(shè)置
模塊 |
內(nèi)容 |
專題 |
學(xué)時(shí) |
內(nèi)容要點(diǎn) |
授課教師或組織者 |
理念與師德 |
師德 修養(yǎng) |
特崗教師與師德修養(yǎng) |
3 |
新時(shí)期背景下特崗教師需具備的師德修養(yǎng) |
龔厚春 |
教育政策與法規(guī) |
3 |
教育政策與法規(guī)案例分析及教師維權(quán) |
王春 蘭 | ||
專業(yè) 理念 |
教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)解讀 |
3 |
教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的意義、內(nèi)容的理解、標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施。教師的禮儀與修養(yǎng)(教師服飾、儀表、態(tài)度、禮儀、言談舉止等) |
莫秀嶸 | |
專業(yè)知識(shí) |
教學(xué) 知識(shí) |
新課程實(shí)施問(wèn)題與對(duì)策 |
3 |
新課標(biāo)解讀。 新課程實(shí)施的過(guò)程,主要經(jīng)驗(yàn),存在問(wèn)題及對(duì)策 |
李繼文 |
學(xué)科 知識(shí) |
中小學(xué)教材分析與運(yùn)用的案例分析 |
3 |
中小學(xué)教材分析的方法 |
喻西梅 | |
專 業(yè) 能 力 |
教學(xué) 觀摩 |
中小學(xué)課堂教學(xué)觀摩及研討 |
3 |
優(yōu)秀教師現(xiàn)場(chǎng)展示優(yōu)質(zhì)課,并組織點(diǎn)評(píng)(分學(xué)科、分年段進(jìn)行) |
莫秀嶸(組織) |
教學(xué) 設(shè)計(jì) |
中小學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì) |
3 |
教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)的把握、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)、學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、目標(biāo)達(dá)到程度的檢測(cè)設(shè)計(jì)、教案編寫 |
蔣為光 | |
教學(xué) 媒體 |
電子白板的使用 |
3 |
怎樣使用電子白板、怎樣運(yùn)用多媒體資源 |
蔣國(guó)梁 | |
班級(jí) 管理 |
中小學(xué)課堂的組織與管理 |
3 |
班級(jí)文化的營(yíng)造、班主任角色定位與班級(jí)管理 |
卿艷萍 | |
教學(xué) 實(shí)踐 |
有效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)模擬活動(dòng) |
100 |
進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)——模擬上課——組織評(píng)課 |
莫秀嶸(組織) |
㈡在崗研修
1.以老帶新,選定具有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)新任特崗教師給予計(jì)劃、備課、講課、作業(yè)批改等方面以全面的指導(dǎo)。
2.組織新任教師聽(tīng)示范課30—40節(jié)。
3.組織新任特崗教師參與教學(xué)評(píng)課。
4.組織特崗教師帶班實(shí)習(xí)。
五、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)
龔厚春:縣教育局局長(zhǎng)。
王春蘭:縣教育局副局長(zhǎng)。
莫秀嶸:教育局教研室主任、語(yǔ)文教研員。
喻西梅:教育局教研室副主任,數(shù)學(xué)教研員。
李繼文:資源中學(xué)副校長(zhǎng),中學(xué)高級(jí)教師。
蔣為光:教育局教研室英語(yǔ)教研員,中學(xué)高級(jí)教師。
蔣國(guó)梁:教育局電教站站長(zhǎng)。
卿艷萍:民族中學(xué)教師,優(yōu)秀班主任,資源縣十佳教師。
六、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
不收取任何費(fèi)用。學(xué)員的資料費(fèi)、食宿費(fèi),由教育局按標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一安排。
七、培訓(xùn)時(shí)間
2013年8月11日至25日。
八、培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)
特成立特崗培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,名單如下:
組 長(zhǎng):龔厚春 教育局局長(zhǎng)
副組長(zhǎng):王春蘭 教育局副局長(zhǎng)
成 員:蘭滿姣 教育局財(cái)務(wù)股股長(zhǎng)
莫秀嶸 教育局教研室主任
蔣隆海 教育局辦公室負(fù)責(zé)人
李春燕 教育局人事股工作人員
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由王春蘭同志兼任辦公室主任,李春燕同志負(fù)責(zé)日常工作。
資源縣教育局
2013年7月24日
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