幼兒園小班數(shù)學(xué)教案:小熊糖果店
設(shè)計(jì)意圖:我們班現(xiàn)在正在進(jìn)行熊的故事的主題活動(dòng),結(jié)合我們班的實(shí)際情況,孩子的數(shù)數(shù)能力比較差而開展的這次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù),鞏固手口一致點(diǎn)數(shù)的能力2、用1——5的點(diǎn)卡進(jìn)行匹配,并能根據(jù)圖示將同種味道的糖果歸放在一起3、在情景中愉快的參與活動(dòng)
活動(dòng)準(zhǔn)備:草莓、桔子、菠蘿、葡萄口味糖果、任務(wù)卡、籃子、玻璃瓶、小熊頭飾
活動(dòng)過程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入
師:小朋友們好!我是小熊,我有一個(gè)很大很大的糖果店,里面呀有好多好吃的糖果,你們想吃嗎?想吃可以,但是要先幫我的忙!
師:因?yàn)槲业奶枪嗔,想?qǐng)小朋友們幫我分一下。
一、活動(dòng)導(dǎo)入
師:小朋友們好!我是小熊,我有一個(gè)很大很大的糖果店,里面呀有好多好吃的糖果,你們想吃嗎?想吃可以,但是要先幫我的忙!
師:因?yàn)槲业奶枪嗔,想?qǐng)小朋友們幫我分一下。
二、分糖果
師:我們先去參觀一下我的糖果店吧!
師:看到什么了?
師:有許多的糖果,你們看他們一樣嗎?有草莓、桔子、菠蘿和葡萄4種味道。這里有我為你們準(zhǔn)備的小籃子,每個(gè)人拿一個(gè)。拿好了去坐坐好。
師:現(xiàn)在我請(qǐng)你們每個(gè)人拿3粒糖,聽清楚了沒有?3粒!
師:不要擠,拿好了坐到椅子上去!我喜歡會(huì)排隊(duì)的小朋友!
師:現(xiàn)在我們一起來數(shù)一數(shù)你有幾顆糖,把數(shù)好的糖放到桌子上。
師:我們先去參觀一下我的糖果店吧!
師:看到什么了?
師:有許多的糖果,你們看他們一樣嗎?有草莓、桔子、菠蘿和葡萄4種味道。這里有我為你們準(zhǔn)備的小籃子,每個(gè)人拿一個(gè)。拿好了去坐坐好。
師:現(xiàn)在我請(qǐng)你們每個(gè)人拿3粒糖,聽清楚了沒有?3粒!
師:不要擠,拿好了坐到椅子上去!我喜歡會(huì)排隊(duì)的小朋友!
師:現(xiàn)在我們一起來數(shù)一數(shù)你有幾顆糖,把數(shù)好的糖放到桌子上。
師:1、2、3,有三顆糖,你們真聰明都拿對(duì)了,你們可以做營業(yè)員了,F(xiàn)在請(qǐng)你把你拿的糖果放到這個(gè)玻璃瓶里。
小結(jié):小朋友們每個(gè)人拿了3顆糖果,味道也不一樣,有桔子、蘋果、菠蘿和葡萄。
師:小朋友們準(zhǔn)備好,開店的時(shí)候到了,我看到很多的客人老師在我們門口排隊(duì)買糖果,這次可比上次難,老師把要幾顆糖畫在了紙上,你們看這個(gè)客人要幾粒糖!
師:那我們請(qǐng)一位客人老師來給我們發(fā)紙條好不好?有沒有謝謝客人老師!拿好紙條先仔細(xì)看看你的訂單上寫著要幾顆糖,不要拿錯(cuò)了!
師:拿好了沒有啊,數(shù)數(shù)看和你訂單上的點(diǎn)點(diǎn)一樣多嗎?多拿了可以放回來,少拿了再來拿。
師:我來看看誰是最厲害的營業(yè)員!
(去看兩個(gè)能力強(qiáng)的孩子 ,再請(qǐng)他們?nèi)ヲ?yàn)證其他孩子是否正確。)
師:你們又幫了小熊一個(gè)忙,待會(huì)請(qǐng)小熊請(qǐng)你們吃糖。∧銈兛梢园烟欠诺竭@個(gè)玻璃瓶里了。
小結(jié):小朋友們都是很棒的營業(yè)員,能根據(jù)紙條上的點(diǎn)點(diǎn)就知道有幾顆糖果。
師:現(xiàn)在啊又有一個(gè)難題擺在我的面前,來幫幫我吧!兔子先生和兔子小姐要結(jié)婚了,也來我們糖果店喜糖。這次更難了,我拿一張紙條給你看看,上面啊除了有點(diǎn)子還有什么?
師:還有一個(gè)桔子,這是什么意思啊?
師:原來是桔子味的糖果要幾顆,那是不是這個(gè)葡萄味的、蘋果味的、菠蘿味的。小眼睛要看看清楚了知道嗎?你要拿什么味的糖果。
師:兔子先生和兔子小姐說要把我們的喜糖送給客人老師,但是一定要對(duì),不然客人老師不要的,看看客人老師會(huì)不會(huì)收!如果收了就可以到我這里吃糖了!
師:客人老師有沒有和你說你對(duì)了?
師:真高興啊!今天糖果都賣完了,我們和客人老師說再見!