河南林業(yè)職業(yè)學(xué)院2016年招聘合同制教師公告
河南林業(yè)職業(yè)學(xué)院(地址:洛陽市)因教學(xué)工作需要,面向社會公開招聘合同制教師21名,其中碩士研究生及以上學(xué)歷18名,本科及以上學(xué)歷3名,F(xiàn)予公告。
一、學(xué)院簡介
河南林業(yè)職業(yè)學(xué)院,是一所經(jīng)河南省政府批準(zhǔn)、教育部備案的河南省唯一一所國家公辦林業(yè)類全日制高等職業(yè)院校(?茖哟危,創(chuàng)建于1951年,前身是國家級重點中專河南省林業(yè)學(xué)校,隸屬于河南省林業(yè)廳。學(xué)校位于河南省洛陽市中州東路2號,占地面積340畝,教職工300余人,全日制在校生5000余人,學(xué)校現(xiàn)設(shè)6個系部,19個教學(xué)及管理部門。
二、招聘崗位、專業(yè)及人數(shù)
詳見《河南林業(yè)職業(yè)學(xué)院2016年公開招聘合同制教師一覽表》(附件1)。
三、招聘條件
(一)應(yīng)聘人員應(yīng)具備下列條件:
1.具有中華人民共和國國籍;
2.遵守國家憲法和法律;
3.具有良好的品行;
4.適應(yīng)崗位要求的年齡和身體條件;
5.崗位所需的專業(yè)和其它條件。
(二)有下列情形之一者不得報名應(yīng)聘:
1.曾受過刑事處罰的;
2.曾被開除公職、開除學(xué)籍的;
3.涉嫌違法違紀(jì)正在接受審查尚未做出結(jié)論的;
4.尚未解除黨紀(jì)、政紀(jì)處分的;
5.有國家助學(xué)貸款違約等不良信用記錄的;
6.其它不符合招聘條件的。
四、招聘工作程序
(一)公布招聘信息
本次招聘方案在河南林業(yè)職業(yè)學(xué)院網(wǎng)站(www.hnfjc.cn)發(fā)布招聘公告。發(fā)布時間為2016年5月20日至2016年5月29日。
(二)報名和資格審查
凡符合招聘條件者,在報名時間內(nèi)填寫《河南林業(yè)職業(yè)學(xué)院2016年招聘合同制教師報名表》(附件2),發(fā)送到hnfcweb@126.com郵箱,報名時間為2016年5月20日至5月29日。每人限報一個崗位,5月30日進行現(xiàn)場確認(rèn),F(xiàn)場確認(rèn)時本人須攜帶身份證、學(xué)歷學(xué)位證書等相關(guān)材料原件及復(fù)印件各1份,2016年畢業(yè)生須攜帶身份證、學(xué)生證、學(xué)歷證明和就業(yè)協(xié)議書(或成績單),F(xiàn)場確認(rèn)時對應(yīng)聘人員進行資格審查(原件當(dāng)面驗證后歸還本人,復(fù)印件留下備查),符合崗位要求條件的,交近期免冠一寸彩色照片4張,確認(rèn)報名資格有效,可以參加考試,F(xiàn)場確認(rèn)地址:河南省洛陽市中州東路2號河南林業(yè)職業(yè)學(xué)院。聯(lián)系人:蒯老師;聯(lián)系電話:0379~63500032。
重要提示:招聘工作中具體事宜,請應(yīng)聘人員隨時關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站(若本人不及時閱讀相關(guān)信息,造成后果,責(zé)任自負(fù))。資格審查貫穿招聘全過程,一旦查實應(yīng)聘人員資格不符,隨即取消應(yīng)聘資格。各招聘崗位擬招聘人數(shù)與符合報名資格條件的報名人數(shù)比例不能低于1∶3,不足1∶3的,相應(yīng)縮減該招聘崗位的招聘人數(shù),直至該崗位不再招聘。通過資格審查人員筆試時間為2016年6月1日上午8點30分至11點,實際操作、試講時間及地點另行通知。
(三)考試
考試包括筆試、實際操作、試講。
1、筆試。滿分100分。實行閉卷考試。筆試內(nèi)容包括公共基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,主要考察應(yīng)聘者具備崗位所需的基本素質(zhì)。筆試成績于筆試結(jié)束后一周內(nèi)在河南林業(yè)職業(yè)學(xué)院網(wǎng)站公布。
2、實際操作。滿分100分。參加實際操作人選根據(jù)筆試成績,按各崗位招聘人數(shù)1∶3的比例從高分到低分確定,F(xiàn)場抽取考題,在規(guī)定時間內(nèi)完成,現(xiàn)場打分,并在網(wǎng)上公布成績。
3、試講。滿分100分。實際操作結(jié)束后試講,主要考察應(yīng)聘人員的專業(yè)技術(shù)水平、語言表達能力、分析判斷能力等方面的綜合素質(zhì)。試講結(jié)束后現(xiàn)場公布試講成績。試講成績低于60分者不予聘用。
未按時到場參加實際操作或試講的成績視為零分。參加試講的在職人員須在試講前遞交本人所在單位同意報考、應(yīng)聘的材料。
4、成績?荚嚳偝煽儯焦P試成績×40%+實際操作成績×30%+試講成績×30%。根據(jù)專業(yè)要求不需要筆試的,考試總成績=實際操作成績×60%+試講成績×40%;不需要實際操作的,考試總成績=筆試成績×60%+試講成績×40%;考試總成績在河南林業(yè)職業(yè)學(xué)院網(wǎng)站上公布。因總成績相同不能確定擬聘用人員時,加試題目確定排名。應(yīng)聘人員總成績低于60分者不予聘用。
(四)體檢和考察
1、體檢。根據(jù)考試總成績由高分到低分的順序,按照各招聘崗位人數(shù)1:1的比例確定參加體檢人員。因體檢不合格出現(xiàn)缺額時,按各崗位招聘人數(shù),依據(jù)考試總成績由高分到低分依次遞補。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照《河南省申請教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及方法(試行)》(豫教人〔2003〕27號)進行。
2、考察。體檢合格人員,確定為考察對象。學(xué)院有關(guān)系部對其思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)工作能力等進行考察,并對應(yīng)聘資格條件進行復(fù)查。發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)違規(guī)記錄或正在接受審查以及其他不符合應(yīng)聘條件的人員,取消其應(yīng)聘資格,并按成績遞補。
(五)擬聘用人員公示
體檢、考察合格者即為擬聘用人員,擬聘用人員名單在河南林業(yè)職業(yè)學(xué)院網(wǎng)站上進行公示,公示期為7個工作日。
五、聘用
經(jīng)公示無異議后學(xué)校通知擬聘用人員填寫《事業(yè)單位公開招聘人員備案表》,并與學(xué)校簽訂書面勞動合同。其工資待遇參照學(xué)校在職職工標(biāo)準(zhǔn)。
六、紀(jì)律與監(jiān)督
河南林業(yè)職業(yè)學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察部門負(fù)責(zé)招聘工作的監(jiān)督檢查,對舉報和申訴進行查處。對弄虛作假,在考試過程中作弊的應(yīng)聘人員,一經(jīng)查實,將取消其應(yīng)聘資格。對違反公開招聘紀(jì)律的工作人員,視情節(jié)輕重,給予相應(yīng)處理。
監(jiān)督電話:0379-63965720
附件:1.河南林業(yè)職業(yè)學(xué)院2016年招聘合同制教師一覽表
2.河南林業(yè)職業(yè)學(xué)院2016年招聘合同制教師報名表
河南林業(yè)職業(yè)學(xué)院
2016年5月20日
河南林業(yè)職業(yè)學(xué)院 2016年招聘合同制教師一覽表
序號 |
崗位 |
專業(yè) |
人數(shù) |
學(xué)歷 |
備注 |
1 |
教師 |
車輛工程、交通運輸、汽車服務(wù)工程 |
3 |
全日制本科及以上 |
年齡35周歲以下,碩士學(xué)歷人員其本科專業(yè)也應(yīng)為所招聘專業(yè);有三年及以上專業(yè)實際工作經(jīng)驗(需提供相關(guān)證明材料)并在本專業(yè)技能比賽中獲得過市級及以上獎項的可直接進入實際操作和試講程序。 |
2 |
教師 |
經(jīng)濟管理 (經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟管理) |
2 |
全日制碩士研究生及以上 |
年齡35周歲以下。 |
3 |
教師 |
電子商務(wù)(電子商務(wù)方向) |
6 |
全日制碩士研究生及以上 |
年齡35周歲以下。 |
4 |
教師 |
會計(會計電算化、財務(wù)管理、會計學(xué)) |
7 |
全日制碩士研究生及以上 |
年齡要求35周歲以下。有注冊會計師證(或高級會計師)年齡可放寬到50歲?芍苯舆M入實際操作和試講程序。
|
5 |
教師 |
建筑與土木工程 |
1 |
全日制碩士研究生及以上 |
年齡35周歲以下,本科階段為建筑學(xué)、土木工程、工程造價、工程管理專業(yè);碩士研究生階段為建筑學(xué)、建筑與土木工程、土木工程或結(jié)構(gòu)工程專業(yè)。 |
6 |
教師 |
工程造價 |
1 |
全日制碩士研究生及以上 |
年齡35周歲以下,本科階段為工程造價或工程管理專業(yè);碩士研究生階段為管理科學(xué)與工程、工程管理專業(yè)或工程造價方向。 |
7 |
教師 |
園林 |
1 |
全日制碩士研究生及以上 |
年齡35周歲以下,本科階段為園林、風(fēng)景園林專業(yè);碩士研究生階段為風(fēng)景園林學(xué)、建筑學(xué)、城鄉(xiāng)(市)規(guī)劃學(xué)、園林規(guī)劃設(shè)計或城市規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)。 |