幼兒園大班音樂欣賞教案:你快樂嗎
活動目標:
1、欣賞搖滾歌曲《你快樂嗎》,了解搖滾歌曲的基本特點(歌詞簡單、重復,曲調熱情、奔放)。
2、通過模仿?lián)u滾樂手的演唱、動作,表達對歌曲的感受。
3、能積極參與活動,大膽表現。
活動準備:
錄音機、磁帶、MTV
活動過程:
1、導入
教師以提問的方式激起幼兒的興趣,問:“你們快樂嗎?”(幼兒大聲的回答)
T:今天,盛老師給大家?guī)Я艘皇讚u滾歌曲,名字叫《你快樂嗎?》,我們一起來欣賞一下。
2、欣賞歌曲錄音
(1) T:聽完了這首歌曲,你有什么樣的感受?(快樂、激動、好玩)
T:音樂剛開始的時候,你們注意到了嗎?是馬上唱了,還是在-------?提醒孩子,從1數到8,還可以讓孩子和老師一起來數一數。
(2) 重復欣賞歌曲,熟悉歌詞主要內容
T:這首歌曲吧,我發(fā)現還有一個很特別的地方,重復的歌詞很多。到底哪些地方重復呢?我們再來聽一聽,看看你能不能找出來。
重復一:“你快樂嗎?我很快樂!”
重復二:“快樂其實也沒有什么道理告訴你,快樂就是這么容易的東西Don,t worry,be ha y!”
(3) 再次欣賞音樂,在問答處,跟著歌曲一起大聲回答。
T:你們想不想也來唱一唱啊。ㄏ耄┖,現在大家就跟著歌曲,在一問一答的時候大聲的唱出來,其它地方請你仔細聽。先來試一下!
T:“你快樂嗎?”(我很快樂。┰俅舐曇稽c!你快樂嗎?(我很快樂。。。
好,放音樂!
3、欣賞歌曲的MTV,并模仿歌手的動作
(1) 欣賞歌曲MTV
T:電視上的這位歌手,他快樂的時候除了唱以外,是怎么表達他的快樂的!
(讓孩子說一說)
(2) 請幼兒模仿歌手的動作,并和同伴交流。
T:大家說了很多,誰愿意來表演一下?
(3) 跟著音樂和電視畫面自由模仿歌手的動作。
T:那現在我們一邊聽音樂,一邊看著電視來表演一下。
(4) 幼兒進行裝扮,面對“觀眾”,跟著音樂大膽的表演,把自己的快樂表現出來。把活動推向高潮。
T:這么快樂的音樂,我們現在也來裝扮一下,(想!)一會也把我們快樂的樣子拿出來,給大家看看,好嗎?(好。┠俏覀儸F在趕快準備一下。
(5)小結,知道今天欣賞了搖滾樂,這是一種快樂,熱烈的音樂。