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四川省宜賓市興文縣2016年春季教師資格認(rèn)定公告

時間:2016-07-04 12:59:11 點(diǎn)擊:

四川省宜賓市興文縣2016年春季教師資格認(rèn)定公告

根據(jù)教育部和省教育廳、市教育和體育局的統(tǒng)一安排部署,今年我縣春季教師資格認(rèn)定繼續(xù)使用“網(wǎng)上報名程序”,現(xiàn)將本次教師資格認(rèn)定工作相關(guān)事宜公布如下:

一、受理對象及認(rèn)定權(quán)限

(一)受理對象

1.戶籍條件:在興文縣行政轄區(qū)內(nèi)的人員;在興文縣行政轄區(qū)內(nèi)有固定工作單位且在該單位連續(xù)工作時間滿三年及以上的戶籍在縣外的人員。

2.具體學(xué)歷條件:申請認(rèn)定幼兒園教師資格應(yīng)具有幼師及以上學(xué)前教育師范類學(xué)歷;申請認(rèn)定小學(xué)教師資格應(yīng)具有中師及以上師范類學(xué)歷;申請認(rèn)定初級中學(xué)教師資格應(yīng)具有大專及以上學(xué)歷。(非師范類專業(yè)不能申請認(rèn)定小學(xué)、幼兒園教師資格)。

3.普通話水平條件:申請認(rèn)定幼兒園教師資格和小學(xué)教師資格普通話水平應(yīng)在二級甲等及以上;申請認(rèn)定初級中學(xué)教師資格普通話水平應(yīng)在二級乙等及以上。

4.教育學(xué)、教育心理學(xué)要求:符合認(rèn)定的師范類專業(yè)畢業(yè)的人員能夠提供師范學(xué)習(xí)階段的教育學(xué)、教育心理學(xué)學(xué)業(yè)成績;非師范類專業(yè)畢業(yè)的人員能夠提供合格的教育學(xué)、教育心理學(xué)自考成績。

(二)認(rèn)定權(quán)限

興文縣教育體育和文化廣電局受理認(rèn)定縣域內(nèi)幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格和初級中學(xué)教師資格。

興文縣行政轄區(qū)內(nèi)申請認(rèn)定高中階段相關(guān)教師資格人員的相關(guān)材料,由興文縣教育體育和文化廣電局人事師訓(xùn)股收集初審后,報宜賓市教育體育局復(fù)審確認(rèn)。

二、申請程序

(一)網(wǎng)上報名

今年春季我縣教師資格認(rèn)定繼續(xù)采用網(wǎng)上報名程序。申請人須在4月1日-4月21日期間進(jìn)行網(wǎng)上報名。報名途徑如下:登錄“中國教師資格網(wǎng)”(網(wǎng)址:http://www.jszg.edu.cn),點(diǎn)擊網(wǎng)站首頁右側(cè)“教師資格申請網(wǎng)上申報”下的“未參加全國統(tǒng)考申請人注冊”進(jìn)入網(wǎng)上申報系統(tǒng),按要求進(jìn)行網(wǎng)上報名、上傳照片等程序。

(二)體檢

申請人務(wù)必在規(guī)定的時間內(nèi)(體檢時間:4月1日-4月21日),自行對照申請條件,在確認(rèn)本人符合有關(guān)類型教師資格基本條件的情況下,到興文縣中醫(yī)醫(yī)院進(jìn)行體檢(當(dāng)日體檢前須空腹)。

(三)現(xiàn)場確認(rèn)

材料報送和審核地點(diǎn):興文縣教育體育和文化廣電局人事師訓(xùn)股。

申請認(rèn)定普、職高相關(guān)教師資格的人員,完成網(wǎng)上報名后,務(wù)必于4月25日—4月27日將個人相關(guān)材料送達(dá)審核地點(diǎn),確保按時安排初審和上報。

申請認(rèn)定初級中學(xué)教師資格、小學(xué)教師資格和幼兒園教師資格的人員應(yīng)在4月28日-5月5日到審核地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)和審核;未按時到現(xiàn)場提交全部必須材料的,不予審核,責(zé)任自負(fù)。

1.申請條件現(xiàn)場確認(rèn)時必須提交以下材料:

(1)《教師資格認(rèn)定申請表》一式二份(網(wǎng)報成功后,自己打印填報完整的申請表,要求用A4紙在網(wǎng)報系統(tǒng)中雙面打印、重新貼好照片并在申請表內(nèi)的承諾書上簽名)。

(2)本人身份證復(fù)印件(一式一份),需驗(yàn)原件。

(3)本人學(xué)歷證書復(fù)印件(一式一份),需驗(yàn)原件。

(4)《四川省教師資格申請人員體格檢查表》原件(一式一份,貼好照片,有指定醫(yī)院體檢合格的結(jié)論,并加蓋印章,體檢表表格附后,請用A4紙雙面打。

(5)《普通話水平測試等級證書》復(fù)印件(一式一份),需驗(yàn)原件。

(6)戶籍所在地街道辦事處或鄉(xiāng)級人民政府或本人工作單位出具的對本人思想品德鑒定材料一份,即《申請人思想品德鑒定表》原件一份(表格附后)。

(7)四川省申請認(rèn)定教師資格人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力審查表》原件(一式一份,貼好照片。此表表格附后,請用A4紙雙面打。

(8)本人近期小二寸半身正面免冠彩色照片一張,供辦理證書使用(照片應(yīng)與網(wǎng)上報名上傳的照片相同。照片需修剪整齊,并在背面寫上姓名和申請認(rèn)定類別)。

2.師范類專業(yè)申請者,現(xiàn)場確認(rèn)還應(yīng)提交以下資料:

(1)教育學(xué)、教育心理學(xué)課程考試成績單復(fù)印件(一式一份)。該成績單由就讀學(xué)校的教務(wù)部門出具,復(fù)印件須由檔案管理部門簽字并加蓋鮮章。

(2)在相應(yīng)層次學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)習(xí)鑒定表原件或復(fù)印件(一式一份),復(fù)印件須由檔案管理部門簽字并加蓋鮮章。

3.非師范教育類專業(yè)申請者,現(xiàn)場確認(rèn)還應(yīng)提交以下資料:參加四川省教育考試院組織的教育學(xué)、教育心理學(xué)自考合格成績單原件及復(fù)印件(一式一份)。

4.中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格申請者,現(xiàn)場確認(rèn)還應(yīng)提交以下資料:

(1)師范類專業(yè)申請者應(yīng)帶:教育學(xué)、教育心理學(xué)課程考試成績單原件及復(fù)印件;非師范類專業(yè)申請者應(yīng)帶:教育學(xué)、教育心理學(xué)自考合格成績單原件及復(fù)印件(一式一份)。

(2)具有相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級證書原件及復(fù)印件(一式一份)。

5.在職教師應(yīng)提交上一年度的申請任教學(xué)科的教師崗位上考核合格的年度考核表復(fù)印件,不用再提供實(shí)習(xí)鑒定(一式一份)。

6.申請人應(yīng)打印一張網(wǎng)上報名成功的頁面帶到現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)進(jìn)行填報信息確認(rèn)。

申請人在確認(rèn)點(diǎn)核對網(wǎng)報信息無誤后,網(wǎng)報信息將不能再修改。申請人在現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)初審檔案合格后,按政策需繳納測試費(fèi)的人員,按200元/人交費(fèi)。

(四)教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力測試相關(guān)事宜:

1.認(rèn)定初中、小學(xué)、幼兒園教師資格教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力測試具體信息將于5月初在“興文縣教育信息網(wǎng)”上公布,請隨時留意網(wǎng)站相關(guān)信息。

2.普職高教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力測試信息將在“宜賓教育體育網(wǎng)”上予以公告,請大家隨時查看(預(yù)計說課時間:5月28日—5月29日)。

三、其他事項

(一)以上所有復(fù)印件都必須加蓋工作單位或者檔案管理部門紅章。

(二)網(wǎng)上報名時上傳的照片、教師資格申請表上粘貼的照片和辦證用的照片必須為同底照片。

(三)請務(wù)必牢記自己的網(wǎng)報號、登錄密碼、申請條件確認(rèn)的時間和地點(diǎn)。

(四)關(guān)于我縣教師資格認(rèn)定相關(guān)工作,我局會及時在“興文縣教育信息網(wǎng)”上向社會發(fā)布信息,請密切關(guān)注。

(五)申請認(rèn)定高中階段相關(guān)教師資格具體要求以宜賓市教育和體育局教師資格認(rèn)定公告以準(zhǔn),詳見“宜賓教育體育網(wǎng)”公示公告欄。

(六)若有疑問,請瀏覽“中國教師資格網(wǎng)”、“宜賓教育體育網(wǎng)”“興文縣教育信息網(wǎng)”或咨詢興文縣教育體育和文化廣電局人事師訓(xùn)股,咨詢電話:0831-8835037

(七)近幾年我縣已發(fā)現(xiàn)多起外地辦理的假普通話等級證書情況,均已報上級主管部門調(diào)查處理。請相關(guān)申報人員注意選擇合法資質(zhì)的普通話等級評定機(jī)構(gòu)、謹(jǐn)防上當(dāng)受騙,惡意造假的一經(jīng)查實(shí)還將依法承擔(dān)責(zé)任。

2016年3月28日

點(diǎn)擊下載打印附件:教師資格認(rèn)定工作相關(guān)表冊.doc

作者:文武教師資格考試網(wǎng) 來源:網(wǎng)絡(luò)

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