|
1.教師教學(xué)行為正面案例 用職業(yè)理念評(píng)判該教師的教學(xué)行為 2.教師教學(xué)行為正面案例 用職業(yè)道德評(píng)判該教師教學(xué)行為 3.一篇文章，即古松都說(shuō)是古松，但是在不同的人眼中就有不同的古松形象。 (1)為什么作者說(shuō)“古松不只是古松” (2)試舉一例 說(shuō)明你對(duì)”任何客觀的事物都有幾分主觀色彩“的理解 寫(xiě)作 學(xué)高為師，身正為范。有人認(rèn)為學(xué)高重要，有人認(rèn)為身正重要。你怎樣看待學(xué)高和身正的重要性。題目自擬，800字議論文。
|
謹(jǐn)防受騙提示：如果報(bào)名時(shí)出現(xiàn)收費(fèi)或匯款等情況,請(qǐng)廣大考生注意分辨真?zhèn)�，�?jǐn)防上當(dāng)受騙。 特別說(shuō)明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，文武網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供參考，敬請(qǐng)考生以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。 本站招聘信息來(lái)自各地人社局、政府網(wǎng)、人事考試網(wǎng)、教育局、高校、中小學(xué)等官方信息，快速及時(shí)、權(quán)威可靠。如果有侵犯版權(quán)請(qǐng)qq:799752985聯(lián)系我們，我們將在24小時(shí)之內(nèi)刪除！ |