A.識(shí)是情感的基礎(chǔ)
B.感是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)
C.識(shí)是意志的基礎(chǔ)
D.志是情感的基礎(chǔ)
18.班級(jí)活動(dòng)是指( )。
A.以班級(jí)為單位的一切活動(dòng)
B.課堂教學(xué)以外的活動(dòng)
C.建設(shè)班集體為中心的活動(dòng)
D.晨會(huì)等常規(guī)活動(dòng)
19.班主任在班級(jí)管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是職權(quán)影響力，二是( )影響力。
A.年齡
B.性別
C.個(gè)性
D.學(xué)術(shù)
20.下列選項(xiàng)中，不屬于小學(xué)生安全教育內(nèi)容的是( )。
A.不喝生水
B.不早戀
C.不在池塘邊玩耍
D.不闖紅燈
二、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題。每小題10分，共30分)
21.簡(jiǎn)述組織和培養(yǎng)班集體的方法。
22.簡(jiǎn)述心理健康的基本標(biāo)準(zhǔn)。
23.簡(jiǎn)述小學(xué)德育的方法。
三、材料分析題(本大題共2小題。每小題20分。共40分)
24.閱讀下面材料，回答問(wèn)題。
一位小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)“千克的初步認(rèn)識(shí)”時(shí)，在用天平來(lái)稱(chēng)粉筆時(shí)，忘了拆下天平物盤(pán)下的膠墊，出現(xiàn)了第一次稱(chēng)一支粉筆為100克，第二次稱(chēng)一支粉筆為10克。而該老師把兩次測(cè)量10倍之差向?qū)W生解釋是天平這種測(cè)量工具的誤差。
問(wèn)題：請(qǐng)?jiān)u價(jià)一下這位老師處理錯(cuò)誤的方法。(20分)
25.閱讀下面材料，回答問(wèn)題。
下面是一位教師教學(xué)《我的伯父魯迅先生》第二課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)：
(1)抓人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等反復(fù)揣摩、體會(huì)魯迅“博愛(ài)”的胸懷;
(2)通過(guò)“讀寫(xiě)拓展”等生動(dòng)有趣的言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展語(yǔ)言;
(3)在讀中提升情感，喚起對(duì)魯迅“博愛(ài)”的共鳴。
問(wèn)題：請(qǐng)從目標(biāo)把握和目標(biāo)敘寫(xiě)的角度進(jìn)行評(píng)述。(20分)
四、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題有2小題。請(qǐng)任選1小題作答，全部作答只按前1小題計(jì)分。40分)
26.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下文，并按要求作答。
問(wèn)題(一)：如指導(dǎo)中年段小學(xué)生學(xué)習(xí)上述內(nèi)容，試擬定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)。(15分)
問(wèn)題(二)：根據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(25分)