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2009年湖南教師資格證考試中學(xué)教育學(xué)真題試卷

時間:2012-3-27 14:20:59 點(diǎn)擊:

2009年湖南省教師資格認(rèn)定考試試卷
教育學(xué)(中 學(xué))試題卷

一、選擇題:本大題共15小題,每小題2分,共30分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一個是符合題目要求的,把所選項(xiàng)的字母填寫在答題卷的選擇題欄內(nèi)。
1、1972年,埃德加•富爾在( )一書中確定了“終身教育”思想,并提出未來社會是“學(xué)習(xí)化社會”。
A、《學(xué)會關(guān)心》
B、《學(xué)會做事》
C、《學(xué)會生存》
D、《教育:財富蘊(yùn)藏其中》
2、我國最早的?茖W(xué)?梢宰匪莸綎|漢末年的( )。
A、弦琴學(xué)校
B、鴻都門學(xué)
C、國子監(jiān)
D、航海學(xué)校
3、在教育思想史上第一次提出教育具有服務(wù)于社會與服務(wù)于個人閑暇生活的思想家是( )。
A、柏拉圖
B、亞里士多德
C、蘇格拉底
D、昆體良
4、我國乃至人類歷史上最早專門論述教育問題的著作是( )。
A、《學(xué)記》
B、《禮記》
C、《史記》
D、《左傳》
5、一個國家的教育制度是這個國家政治制度的具體體現(xiàn)。以下實(shí)行中央與地方合作教育制度的國家是( )。
A、加拿大
B、美國
C、法國
D、英國
6、校園文化的核心是( )。
A、學(xué)校的物質(zhì)文化
B、學(xué)校的組織和制度文化
C、學(xué)校的精神和觀念文化
D、學(xué)生亞文化
7、小學(xué)階段的教學(xué)多運(yùn)用直觀形象方式,中學(xué)以后可增加抽象講解,這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展具有( )特點(diǎn)。
A、主體性
B、個別差異性
C、階段性
D、不平衡性
8、遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供( )。
A、方向性
B、可能性
C、現(xiàn)實(shí)性
D、必然性
9、馬克思主義認(rèn)為,培養(yǎng)全面發(fā)展的人的根本途徑是( )。
A、理論聯(lián)系實(shí)際
B、因材施教
C、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
D、實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會均等
10、教師不得有謾罵、體罰、變相體罰或其他侮辱學(xué)生的行為,因?yàn)閷W(xué)生享有( )。
A、身心健康權(quán)
B、人身自由權(quán)
C、人格尊嚴(yán)權(quán)
D、隱私權(quán)
11、注意培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力的課程是( )。
A、基礎(chǔ)型課程
B、研究型課程
C、拓展型課程
D、發(fā)展型課程
12、教學(xué)的首要任務(wù)是( )。
A、傳授基礎(chǔ)知識和基本技能
B、發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能
C、促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展
D、培養(yǎng)品德和審美情操
13、一個測驗(yàn)?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點(diǎn)的程度,稱為測驗(yàn)的( )。
A、信度
B、效度
C、區(qū)分度
D、難度
14、有關(guān)人生觀、世界觀方面的教育屬于德育內(nèi)容中的( )。
A、思想教育
B、政治教育
C、道德教育
D、心理健康教育
15、在教學(xué)方法改革過程中,布魯納提出了( )。
A、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)法
B、探究——研討法
C、綱要信號圖教學(xué)法
D、暗示教學(xué)法

二、填空題:本大題共20個空,每空1分,共20分。把答案填在答題卷的增容題欄內(nèi)。
16、正規(guī)教育又稱制度化教育,是近代以__________系統(tǒng)為核心的教育制度。
17、教育是人類通過有意識地影響人的__________ 從而影響人類自身發(fā)展的社會實(shí)踐活動。
18、與家庭教育、社會教育等教育形式相比,學(xué)校教育具有可控制性、相對穩(wěn)定性和__________性等特點(diǎn)。
19、普通教育學(xué)有兩大基本任務(wù),分別是教育學(xué)的理論建設(shè)和教育學(xué)的__________。
20、1657年發(fā)表近代最早的一部教育學(xué)專著《大教學(xué)論》的學(xué)者是__________。
21、20世紀(jì)上半葉,對世界各國教育理論和實(shí)踐影響最大,與赫爾巴教育學(xué)形成對峙的教育理論,首推美國教育家杜威的__________教育理論。
22、教育相對獨(dú)立于政治經(jīng)濟(jì)制度的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在:一方面政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的作用是有限度的,另一方面政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的作用具有__________性。
23、教育教學(xué)中“一刀切”,“一鍋煮”的方式,違背了個體身心發(fā)展的__________規(guī)律。
24、教育目的體現(xiàn)了人們的教育理想。在選擇與確立教育目的的價值取向上,最基本的教育價值取向是社會本位論和__________本位論。
25、從層次來看,教育目的分為國家的教育目的、各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和教師的 __________。
26、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括:具有先進(jìn)的教育理論,具有良好的教育能力和具有一定的__________ 能力。
27、師生在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成授受關(guān)系,在社會道德上是__________關(guān)系。
28、制約課程的關(guān)鍵因素包括社會、兒童和__________。
29、常用的課程評價模式有目標(biāo)評價模式,背景、輸入、過程、成果評價模式和__________評價模式。
30、教學(xué)過程一般可分為5個階段,包括:__________ 、領(lǐng)會知識、鞏固知識、運(yùn)用知識和檢查知識。
31、教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是__________。
32、教學(xué)策略可分為內(nèi)容型、形式型、綜合型和__________型四種主要類型。
33、構(gòu)成思想品德的四個基本要素是__________、情、意、行。
34、教師就某一思想道德問題與學(xué)生進(jìn)行交流,以便學(xué)生明白事理的方法叫__________。
35、班主任的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格一般可分為權(quán)威型、民主型和__________型。

三、簡答題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。把答案填寫在答題卷的簡答題欄內(nèi)。
36、與原始社會教育和古代學(xué)校教育相比,現(xiàn)代教育呈現(xiàn)哪些特點(diǎn)?
37、簡述生產(chǎn)力對教育的決定作用。
38、教科書編寫應(yīng)遵循哪些基本原則?
39、簡述中學(xué)教學(xué)方法的主要特點(diǎn)。
40、簡述世界課程改革的基本趨勢。
41、簡述班級授課制的主要優(yōu)點(diǎn)。

四、論述題:本大題共2小題,每小題10分,共20分。把答案填寫在答題卷的論述題欄內(nèi)。
42、在某中學(xué)的一個學(xué)生宿舍中,照明燈突然熄了,同學(xué)們束手無策,叫來電工師傅,一看燈泡壞了,換了一個燈泡就好了,同學(xué)們說,這么簡單,我們自己了會換的。過幾天,燈又不亮了,同學(xué)們一檢查燈泡,燈泡是好的,又沒辦法了,叫來電工,一檢查,是保險絲燒壞了,換了一個保險絲,燈又亮了,同學(xué)們說,關(guān)于保險絲,我們在物理課上也學(xué)過,怎么遇到問題就用不上呢?
請你運(yùn)用掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一的理論,分析這個案例。
43、一位中學(xué)教師在談教育體會時說,現(xiàn)在的中學(xué)生太不懂事了,有時甚至不打他,他就不聽話。但這位老師的學(xué)生卻說,我們也知道老師是對我們好才嚴(yán)格要求我們,不過他總是把我們當(dāng)犯人看待,從來不相信我們,弄得我們平時只好躲著他,其實(shí)有些要求一躲也就躲過了,有時明知他是對的,也故意與他作對。
請運(yùn)用德育的原則,談?wù)勥@個教師怎樣才能處理好這個的問題。

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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