浙江省2010年4月教師資格認定培訓考試
教育學（中學）試題
課程代碼：31

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.教育學研究的對象是( )
A.教育現(xiàn)象 
B.教育事實
C.教育問題 
D.教育規(guī)律
2.古希臘著名哲學家柏拉圖在__________中借助“洞穴中的囚徒”闡釋了教育的概念。( )
A.《美諾篇》 
B.《金言》
C.《政治學》 
D.《理想國》
3.現(xiàn)代學制首先產(chǎn)生于( )
A.亞洲 
B.歐洲
C.北美洲 
D.南美洲
4.為現(xiàn)代兒童發(fā)展觀奠定心理學理論基礎(chǔ)的是( )
A.皮亞杰 
B.維果茨基
C.布盧姆 
D.施太倫
5.教師的專業(yè)化嘗試是從__________開始的。( )
A.16世紀 
B.17世紀
C.18世紀 
D.19世紀
6.主張以個人的本性和個體發(fā)展的需要來確定教育目的,就形成了( )
A.神學的教育目的論 
B.教育無目的論
C.個人本位的教育目的論 
D.社會本位的教育目的論
7.蔡元培倡導的“以美育代宗教說”實質(zhì)上是美育的__________的代表。( )
A.直接功能 
B.間接功能
C.附帶功能 
D.超越性功能
8.根據(jù)教育目的和不同類型學校的教育任務(wù),由國家教育主管部門所制定的有關(guān)教學和教育工作的指導性文件,被稱為( )
A.課程計劃 
B.課程標準
C.教材 
D.教科書
9.學校工作的中心環(huán)節(jié)是( )
A.教學 
B.德育
C.管理 
D.科研
10.教學工作的基礎(chǔ)是教學工作實施的__________環(huán)節(jié)。( )
A.上課 
B.布置和批改作業(yè)
C.備課 
D.課外輔導
11.學生集體是否有健康的__________是集體成熟的重要標志。( )
A.活動 
B.集體輿論
C.干部隊伍 
D.共同目標
12.以下屬于咨詢方法中著重訓練行為的方法是( )
A.深入共感 
B.鼓勵表達
C.改變認知 
D.行為契約
13.對于知識水平、情意狀態(tài)、運動技能等的數(shù)量化測定，是指( )
A.測量 
B.測驗
C.考試 
D.評價
14.1995年頒布的是( )
A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
B.《中華人民共和國教師法》
C.《中華人民共和國教育法》
D.《中華人民共和國職業(yè)教育法》
15.以下不屬于學校法律關(guān)系基本特征的是( )
A.學校與政府 
B.學校與社會
C.學校與教師 
D.學校與家庭
16.良好測驗標準中顯示測驗?zāi)軠y到預(yù)先想測的知識和能力程度的指標是( )
A.效度 
B.難度
C.區(qū)分度 
D.信度
17.在心理咨詢和治療過程中提出“當事人中心”觀點的是( )
A.羅杰斯 
B.沃恩
C.布洛克爾 
D.馬斯洛
18.班主任工作的出發(fā)點和歸宿是( )
A.班主任工作的思想 
B.班主任工作的目的
C.班主任工作的內(nèi)容 
D.班主任工作的方法
19.以下不屬于范例教學基本特征的是( )
A.基本性 
B.基礎(chǔ)性
C.有效性 
D.范例性
20.把兩個或兩個以上年級的兒童合編在一個班級，采用直接教學和布置、完成作業(yè)輪流交替的方式，在同一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學生進行教學的組織形式，被稱為( )
A.班級授課制 
B.分層教學
C.小班教學 
D.復(fù)式教學

二、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)
1.教育影響
2.學校
3.課程設(shè)計
4.學生集體
5.法律責任

三、簡答題(本大題共3小題，每小題5分，共15分)
1.簡述教師的文化素養(yǎng)與學科專業(yè)知識要求。
2.簡述學校德育的功能。
3.布置作業(yè)應(yīng)當遵循哪些要求？

四、論述題（本大題共2小題，第1小題12分，第2小題13分，共25分）
1.聯(lián)系實際論述當代兒童發(fā)展觀的基本內(nèi)涵。
2.聯(lián)系實際論述教學中的理論聯(lián)系實際原則。