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2015年國考教師資格考試《初中美術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》沖刺試題及參考答案三(2)

時(shí)間:2015-03-10 10:47:07 點(diǎn)擊:

20.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》按照(  )的不同將美術(shù)課程劃分為不同的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

  A.學(xué)習(xí)活動(dòng)方式

  B.課程性質(zhì)

  C.課程的價(jià)值取向

  D.教師的教學(xué)方法

  21.下列描述正確的是(  )。

  A.教師教的本質(zhì)在于主導(dǎo)教學(xué),是教學(xué)中的執(zhí)行者

  B.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體

  C.教學(xué)方法的技術(shù)化、多媒體化、網(wǎng)絡(luò)化是教學(xué)方法的新主流

  D.積極與消極的情感對(duì)認(rèn)識(shí)都具有動(dòng)力功能

  22.下列選項(xiàng)中不屬于現(xiàn)代教學(xué)方法發(fā)展趨勢的是(  )。

  A.啟發(fā)式教學(xué)

  B.自我式教學(xué)

  C.探究式教學(xué)

  D.情感式教學(xué)

  23.美術(shù)家在藝術(shù)創(chuàng)作過程中按照自己的藝術(shù)意志,選擇最適合自己理想的創(chuàng)作方法去表達(dá)自己對(duì)外界事物的感受、認(rèn)識(shí)和情感是指(  )。

  A.創(chuàng)造意

  B.主體意識(shí)

  C.表現(xiàn)自我

  D.創(chuàng)作個(gè)性

  24.在教學(xué)活動(dòng)中,教師側(cè)重于過程管理的評(píng)價(jià)是(  )。

  A.終結(jié)性評(píng)價(jià)

  B.診斷性評(píng)價(jià)

  C.相對(duì)性評(píng)價(jià)

  D.形成性評(píng)價(jià)

  25.教學(xué)評(píng)價(jià)是教與學(xué)活動(dòng)中一個(gè)重要組成部分。對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)理解恰當(dāng)?shù)氖?  )。

  A.教學(xué)評(píng)價(jià)主要有診斷、監(jiān)督、評(píng)定和篩選等功能

  B.教學(xué)評(píng)價(jià)只發(fā)生在教學(xué)活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)。如期末考試

  C.教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教育現(xiàn)象和效果進(jìn)行價(jià)值判斷

  D.教學(xué)評(píng)價(jià)最主要是為學(xué)生提供學(xué)習(xí)依據(jù)。便于其調(diào)節(jié)進(jìn)度來適應(yīng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃

  26.新課標(biāo)對(duì)美術(shù)的評(píng)價(jià)體系提出弱化評(píng)價(jià)的甄別與選拔功能,強(qiáng)化(  )。

  A.集體評(píng)價(jià)方式,發(fā)展民主意識(shí)及積極參與意識(shí)

  B.評(píng)價(jià)的診斷、發(fā)展功能及內(nèi)在激勵(lì)作用

  C.雙向評(píng)價(jià)方式,學(xué)習(xí)與人合作,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量

  D.單向評(píng)價(jià),發(fā)揮自主能力,促進(jìn)創(chuàng)意能力

二、簡答題(本大題共4小題,每小題7分,共28分)

  27.分析倫勃朗的《夜巡》。

  28.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的評(píng)價(jià)理念是什么?

  29.簡述校內(nèi)教學(xué)資源的開發(fā)利用。

  30.美術(shù)課程的教學(xué)中應(yīng)如何實(shí)施創(chuàng)新精神?

三、案例分析題(本大題共2小題。每小題20分,共40分)

  31.案例:

  某創(chuàng)作課教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)為:使學(xué)生對(duì)中國古代花鳥畫的性質(zhì)、畫法、各種藝術(shù)風(fēng)格、獨(dú)特的藝術(shù)傳統(tǒng)以及發(fā)展概況有更深了解。

  (1)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)存在什么問題?

  (2)請給本堂課設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)。

  32.案例:

  七年級(jí)上冊《移情草木——花鳥畫》的重難點(diǎn)設(shè)計(jì)如下:

  重點(diǎn):

  (1)理解、感受花鳥畫,加深對(duì)生命與自然和諧交融關(guān)系的理解。

  (2)有關(guān)造型知識(shí)、色彩知識(shí)。

  (3)用水墨畫的表現(xiàn)形式去表現(xiàn)自己喜歡的花草動(dòng)物。

  難點(diǎn):

  怎樣用中國畫表現(xiàn)花鳥,特別是利用色彩和抽象的表現(xiàn)形式相結(jié)合來表現(xiàn)身邊的動(dòng)植物。

  結(jié)合案例,分析通過什么方法突破本節(jié)課的難點(diǎn)?

 四、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題共1小題,共30分)

  33.根據(jù)提供的教材圖片,撰寫《讓人們的生活更美好》(八年級(jí))的教學(xué)設(shè)計(jì)。

  要求:

  (1)寫出一篇一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)(教案),明確本課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域、年級(jí)。

  (2)要合理設(shè)定本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

  (3)要有清晰的教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容環(huán)節(jié),并附有簡要說明。

  (4)要體現(xiàn)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式和方法。

  (5)要有具體明確的作業(yè)練習(xí)。

 來源:網(wǎng)絡(luò)

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