十二、學(xué)習(xí)教育學(xué)要注意哪些問題?

【參考答案】

1、要注意掌握一些基本的教育概念、命題或原理;

2、要注意掌握一些教育概念、命題或遠(yuǎn)離背后的理論假設(shè);

3、要注意理論結(jié)合實際;

4、要注意廣泛地閱讀教育書刊。

十三、如何理解兒童個體的發(fā)展?

【參考答案】

1、發(fā)展不是簡單的變化;

2、發(fā)展不是單純的生理成熟;

3、教育不等于發(fā)展。

十四、兒童發(fā)展的特點是什么?

【參考答案】

兒童的身心發(fā)展具有順序性、不平衡性、階段性、個別差異性和分化與互補(bǔ)的差異性。、

十五、在兒童發(fā)展中，如何有效地保證教育的主導(dǎo)作用?

【參考答案】

1、教育目標(biāo)要反映社會的發(fā)展;

2、在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展;

3、在整體發(fā)展的基礎(chǔ)上促進(jìn)個性發(fā)展;

4、教育過程中要尊重和發(fā)揮兒童的主體性。

十六、教師專業(yè)化需要哪些基本條件?

【參考答案】

1、具備專門的知識技能;

2、以奉獻(xiàn)和服務(wù)精神為核心理念的職業(yè)道德;

3、具有為學(xué)生和社會所公認(rèn)的復(fù)雜知識技能權(quán)威和影響力;

4、具有充分的自治和自律性。

十七、目前應(yīng)如何來提高我國中小學(xué)教師的地位?

【參考答案】

首先，從社會與政府的角度看，應(yīng)確保教師的收入不低于或高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。其次，學(xué)校與教育行政的角度看，應(yīng)確保教師能夠有效參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，同時教師培訓(xùn)，以充分發(fā)揮教師的積極性。再次，從教師自身看，教師應(yīng)努力提高自身的素質(zhì)，加強(qiáng)自身的教育能力以自己的專業(yè)素質(zhì)或社會的認(rèn)可。

十八、在我國擔(dān)任教師職位的任職條件有哪些?

【參考答案】

1、具備各級務(wù)類相應(yīng)教師資格;

2、遵紀(jì)守法，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，為人師表，教書育人;

3、具有相應(yīng)的教育教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平，能全面熟練地履行現(xiàn)職務(wù)職責(zé);

4、具備學(xué)歷、學(xué)位以及工作年限的要求;

5、身體健康，能堅持正常工作。

十九、教師考核的內(nèi)容包括哪些?

【參考答案】

政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績。

二十、教師考核應(yīng)當(dāng)遵循哪些原則?

【參考答案】

客觀性原則、公正性原則和準(zhǔn)確性原則。

二十一、制定教育目的有何意義?

【參考答案】

教育目的是全部教育活動的主體和靈魂，對于教育活動意義重大。具體其功能表現(xiàn)在三點：導(dǎo)向功能、調(diào)控功能和評價功能。

二十二、“人的全面發(fā)展”的具體內(nèi)涵是什么?

【參考答案】

其一指人的勞動能力的發(fā)展，其二指克服人發(fā)展的一切片面性。

二十三、1999年6月，中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出新時期的教育目的的基本精神是什么?

【參考答案】

1999年6月，中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：“實施素質(zhì)教育，就是全面貫徹港的教育方針，以提高民族素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就‘有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律’的德智體等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人�！�