一、教育理論試題（10%）
1、簡述建構(gòu)主義學習理論關(guān)于學習環(huán)境的四大要素（情境、協(xié)作、會話和意義建構(gòu)）（4分）
2、簡述在學校中為什么要樹立以人為本的教育觀。（3分）
3、從理論和實踐兩個方面簡述多元智能觀的核心是認真對待個別差異。（3分）
二、《課程標準》知識試題（20%）
1、 填空題（15分）
（1）語文是最重要的交際工具，是（ ）的重要組成部分。（ ）與（ ）的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。
（2）語文課程按九年一貫整體設(shè)計，分（ ）個學段，體現(xiàn)了 （ ）、（ ）、（ ）三個維度。
（3）《課程標準》要求第一學段學生應(yīng)認識常用漢字（ ）個，會寫 （ ）個；第二學段學生累計認識常用漢字（ ）個左右，會寫（ ）個；第三學段學生累計認識常用漢字（ ）個，會寫（ ）個左右。
（4）五、六年級學生要求默讀一般讀物每分鐘不少于（ ）字，課外閱讀總量不少于（ ）字。
2、 問答題（5分）
《課程標準》中體現(xiàn)的語文課程的基本理念是什么？請結(jié)合教學實際選擇其中一兩點簡要談?wù)勼w會。（5分）
三、語文學科知識和基本技能試題（70%）
（一）、語言積累（28分）
1、單選題（每空2分，共12分）
(1)、下面帶點的字，字音、字形完全正確的一組是（ ）
A、再接再厲（lì） 大腹便便（pián pián）
B、發(fā)人深省（xǐng） 暝（míng）思苦想
C、歡心（xīn）鼓舞 床第（zǐ）之間
D、唾（tuò）手可得 原形必（bì）露
(2)、下面的字，全屬于形聲字的一組是（ ）
A、鳴 抖 鴉 宇
B、露 架 園 巖
C、忠 旱 悶 壺
D、屎 旗 甥 衷
(3)、下面句子中畫線的詞用得正確的一句是（ ）
A、感謝校長的垂愛，我一定努力學習。
B、我和媽媽惠顧勸業(yè)場，買了一雙鞋。
C、我把小剛的文章斧正好了。
D、我爸爸想抽煙，得到了我的惠允。
(4)、下列句子無語病的一句是（ ）
A、歡迎各位領(lǐng)導來我校蒞臨指導。
B、博物館里展出了兩千多年前新出土的銅車馬。
C、我對在雛鷹網(wǎng)上漫游特別感興趣。
D、通過參觀活動，使我增長了許多知識。
(5)、在下面一段文字的橫線上填入句子，銜接最好的一組是（ ）
此時正在三五之夜，月亮已經(jīng)爬上中天了， 風來了，樓影和 山影在水中搖曳著，顯得神秘而朦朧。
①在深藍色的夜空上高高地懸掛著
②高高地懸掛在深藍色的夜空上
③向大地散射銀色的光華
④銀色的光華散射在大地上
⑤梅河暗綠色的水里倒映著兩岸的樓影和山影
⑥梅河兩岸的樓影和山影倒映在暗綠色的水里
A、①④⑤ B、②③⑥ C、①③⑥ D、②④⑤
(6)、下面四句詩，不是表現(xiàn)友情的一句是（ ）
A、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
B、 勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
C、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
D、 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
2、在括號里填上動物名稱（10分）
例：為（虎）作倀
哀（ ）遍野 管中窺（ ）
愛屋及（ ） （ ）目混珠
泥（ ）入海 一箭雙（ ）
噤若寒（ ） （ ）頭微利
門可羅（ ） 黔（ ）技窮
3、分別給下面這句話加上適當?shù)臉它c，使其表達的意思或語氣有所不同。 （6分）
他了解我不了解
① ②
③ ④