一、教育理論試題(10%)

1、簡述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論關(guān)于學(xué)習(xí)環(huán)境的四大要素(情境、協(xié)作、會話和意義建構(gòu))(4分)

2、簡述在學(xué)校中為什么要樹立以人為本的教育觀。(3分)

3、從理論和實踐兩個方面簡述多元智能觀的核心是認真對待個別差異。(3分)

二、《課程標(biāo)準(zhǔn)》知識試題(20%)

1、填空題(15分)

(1)語文是最重要的交際工具，是()的重要組成部分。()與()的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。

(2)語文課程按九年一貫整體設(shè)計，分()個學(xué)段，體現(xiàn)了()、()、()三個維度。

(3)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求第一學(xué)段學(xué)生應(yīng)認識常用漢字()個，會寫()個;第二學(xué)段學(xué)生累計認識常用漢字()個左右，會寫()個;第三學(xué)段學(xué)生累計認識常用漢字()個，會寫()個左右。

(4)五、六年級學(xué)生要求默讀一般讀物每分鐘不少于()字，課外閱讀總量不少于()字。

2、問答題(5分)

《課程標(biāo)準(zhǔn)》中體現(xiàn)的語文課程的基本理念是什么?請結(jié)合教學(xué)實際選擇其中一兩點簡要談?wù)勼w會。(5分)

三、語文學(xué)科知識和基本技能試題(70%)

(一)、語言積累(28分)

1、單選題(每空2分，共12分)

(1)、下面帶點的字，字音、字形完全正確的一組是()

A、再接再厲(lì)大腹便便(pián pián)

B、發(fā)人深省(xǐng)暝(míng)思苦想

C、歡心(xīn)鼓舞床第(zǐ)之間

D、唾(tuò)手可得原形必(bì)露

(2)、下面的字，全屬于形聲字的一組是()

A、鳴抖鴉宇

B、露架園巖

C、忠旱悶壺

D、屎旗甥衷

(3)、下面句子中畫線的詞用得正確的一句是()

A、感謝校長的垂愛，我一定努力學(xué)習(xí)。

B、我和媽媽惠顧勸業(yè)場，買了一雙鞋。

C、我把小剛的文章斧正好了。

E、我爸爸想抽煙，得到了我的惠允。

(4)、下列句子無語病的一句是()

A、歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來我校蒞臨指導(dǎo)。

B、博物館里展出了兩千多年前新出土的銅車馬。

C、我對在雛鷹網(wǎng)上漫游特別感興趣。

E、通過參觀活動，使我增長了許多知識。

(5)、在下面一段文字的橫線上填入句子，銜接最好的一組是()

此時正在三五之夜，月亮已經(jīng)爬上中天了，風(fēng)來了，樓影和山影在水中搖曳著，顯得神秘而朦朧。

①在深藍色的夜空上高高地懸掛著

②高高地懸掛在深藍色的夜空上

③向大地散射銀色的光華

④銀色的光華散射在大地上

⑤梅河暗綠色的水里倒映著兩岸的樓影和山影

⑥梅河兩岸的樓影和山影倒映在暗綠色的水里

A、①④⑤ B、②③⑥ C、①③⑥ D、②④⑤

(6)、下面四句詩，不是表現(xiàn)友情的一句是()

A、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

B、勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

C、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

D、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

2、在括號里填上動物名稱(10分)

例：為(虎)作倀

哀()遍野管中窺()

愛屋及()()目混珠

泥()入海一箭雙()

噤若寒()()頭微利

門可羅()黔()技窮

3、分別給下面這句話加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點，使其表達的意思或語氣有所不同。(6分)

他了解我不了解

①②

③④