重慶市渝中區(qū)面向社會公開招聘教育事業(yè)單位工作人員簡章

為促進我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，進一步優(yōu)化教師隊伍結構，根據(jù)《重慶市事業(yè)單位公開招聘人員實施辦法》（渝人發(fā)〔2006〕44號）、市委組織部和市人力社保局《關于進一步規(guī)范事業(yè)單位公開招聘工作的通知》（渝人社發(fā)〔2011〕326號）以及市人力社保局《關于印發(fā)〈重慶市事業(yè)單位考核招聘工作人員暫行辦法〉等6個公開招聘配套文件的通知》（渝人社發(fā)〔2011〕327號）等有關規(guī)定，經市人力社保局核準，現(xiàn)面向社會公開招聘中小學、幼兒園教師。

一、招聘原則

堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，按照任人唯賢、德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊挠萌藰藴�，采取考試與考核相結合的方式進行。

二、招聘計劃

本次面向社會公開招聘中小學、幼兒園教師53名。公開招聘計劃詳見《渝中區(qū)中小學、幼兒園2014年教師需求情況一覽表》（附件）。

三、招聘范圍和對象

1.公開招聘面向全日制普通高等院校2013、2014屆本科及以上畢業(yè)生。凡符合公開招聘條件的人員均可報名。

2.曾因犯罪受過刑事處罰或曾被開除公職的人員；刑事處罰期限未滿或涉嫌違法犯罪正在接受司法調查尚未做出結論的人員；尚未解除黨紀、政紀處分或正在接受紀律審查的人員；被單位辭退或解聘未滿五年的原機關事業(yè)單位工作人員；因違反機關事業(yè)單位工作人員招錄（聘）紀律而處于禁考期的人員；現(xiàn)役軍人；未滿服務期也未解除選派協(xié)議的選派大學生；在讀的非2014年應屆大學畢業(yè)生；試用期內的機關事業(yè)單位工作人員；畢業(yè)時定向安排就業(yè)的本科生和研究生；具有法律法規(guī)規(guī)定不得聘為事業(yè)單位人員的其他情形的人員，不屬于招聘范圍。

四、招聘條件

1.具有中華人民共和國國籍；

2.品行端正，作風正派，遵紀守法，未受任何處分；具有良好的政治思想道德素質，熱愛教育事業(yè)；

3.年齡35周歲及以下（即1977年12月16日及以后出生）；

4.畢業(yè)時取得全日制普通高等院校大學本科及以上畢業(yè)證書和學士及以上學位證書；

5.英語專業(yè)畢業(yè)生須取得英語專業(yè)四級及以上合格證書；中文專業(yè)畢業(yè)生須取得普通話二級甲等及以上證書，其它專業(yè)畢業(yè)生須取得二級乙等及以上證書；

6.須取得相應的教師資格證書；

7.具有正常履行崗位職責的身體條件，符合聘用體檢標準；

8.符合事業(yè)單位人員回避要求和審批機關確認的其它條件。

五、招聘程序及辦法

每位應聘者只能選擇本次公開招聘的一個單位的一個職位報名，

（一）報名

報名工作由渝中區(qū)人社局和渝中區(qū)教委統(tǒng)一組織開展。采取網上報名、現(xiàn)場確認及資格審查方式進行。

1.網上報名

應聘者于2013年12月16日（星期一）上午9：00—12月18日（星期三）下午17：00登錄渝中教育網（www.yzedu.com）報名。

2.現(xiàn)場確認及資格審查

應聘者網上報名成功后，于2013年12月19日（星期四）—23日（星期一）（星期六、星期日除外）上午9：00—12：00、下午14：00—17：00，到渝中區(qū)教委（渝中區(qū)八一路39號）五樓會議室進行現(xiàn)場確認及資格審查（聯(lián)系電話：023—63835424，63841598）�，F(xiàn)場確認及資格審查需提供以下材料：《渝中區(qū)中小學、幼兒園招聘教師報名表》（網上報名成功后自行下載）、身份證、畢業(yè)學校推薦表、成績單（教務處蓋章）、各類等級證書原件及復印件（A4紙，英語專業(yè)無英語等級證書者不予報名）。在職人員還應提供加蓋所在單位公章的同意報考證明。

3.打印準考證

資格審查合格者，于12月25日（星期三）上午9：00—12月27日（星期五）下午17：00登錄報名網站打印準考證。

（二）考試考核

考試考核分為筆試、專業(yè)技能測試和面試

各崗位擬招聘人數(shù)與報名人數(shù)須達到1:3比例，如達不到規(guī)定比例，相應遞減擬招聘崗位的名額，無法遞減的，取消招聘。其中，經市人力社保局認定同意的緊缺人才或特殊崗位，可適當放寬開考比例。

1.筆試

筆試采取閉卷方式進行，科目為《綜合基礎知識》（考試內容以2013年下半年發(fā)布的考試大綱為準）及教育基礎知識（考試內容包括教育學、心理學、教育法律法規(guī)、時事政治等），兩者合并一堂考試。滿分100分，

考試時間為2013年12月28日（星期六）上午9：00—11：00，考試地點詳見準考證。

2.專業(yè)技能測試

專業(yè)技能（含教師基本功）測試采取現(xiàn)場試講或說課等方式進行，滿分100分。

考試時間為2013年12月30日（星期一）—2014年1月5日（星期日）（元旦節(jié)除外），具體時間和地點另行通知。

3.面試

筆試和專業(yè)技能測試成績之和達到120分為基本合格線，在達到基本合格線的人員中，根據(jù)該崗位考生筆試成績的30%與專業(yè)技能測試成績的30%之和按照1：2的比例從高分到低分依次確定進入面試的人選，若排序到最后一名面試人選成績出現(xiàn)并列，則并列進入面試。面試比例達不到規(guī)定比例的，相應遞減擬招聘崗位名額至規(guī)定比例，無法遞減的，取消該招聘崗位。其中，經市人力社保局認定同意的緊缺人才或特殊崗位，可適當放寬面試比例。

面試以結構化面試方式進行，滿分100分。面試成績當場公布。面試考官對考生面試成績評定在60分以下的，須在評分表中說明理由；面試最后結果為60分以下者為不合格，不得確定為體檢人選，招聘單位應出具相應說明報招聘單位主管部門及渝中區(qū)人力社保局備案；面試分數(shù)為60分及以上者為合格，若某一崗位只有1名考生參加面試（含緊缺人才或特殊崗位），該考生的面試成績合格分數(shù)線還須達到其所在面試考官組當天同類面試方式的所有考生的平均分。

面試時間和地點另行通知。

考試考核總成績=筆試成績×30%+專業(yè)技能測試成績×30%+面試成績×40%

（三）體檢和考察

在面試合格人員中，以考試考核總成績由高分到低分排序，按同一單位同一崗位1:1的比例確定體檢人選，考試考核總成績出現(xiàn)并列時，則依次以專業(yè)技能測試成績、筆試成績從高分到低分的順序確定進入體檢人選；若上述兩項成績都相同，則報經市人社局同意后加試一場面試，按加試面試成績的高低依次確定最終體檢人選。

體檢標準參照《關于轉發(fā)〈公務員錄用體檢通用標準（試行）〉的通知》（渝人發(fā)〔2005〕25號）、《關于轉發(fā)〈關于印發(fā)公務員錄用體檢操作手冊（試行）〉的通知》（渝人發(fā)〔2007〕113號）和《關于轉發(fā)〈修訂公務員錄用體檢通用標準（試行）及公務員錄用體檢操作手冊（試行）〉的通知》（渝人社發(fā)〔2010〕49號）等規(guī)定，并結合教育行業(yè)或崗位實際要求執(zhí)行。

體檢在縣級以上綜合性醫(yī)療衛(wèi)生機構進行。體檢費用由考生自行承擔。招聘單位和受檢人對體檢結論有疑議的，可在接到體檢結論通知之日起7日內書面提出復檢申請，經區(qū)人力資源和社會保障局同意后到指定醫(yī)院進行一次性復檢，體檢結果以復檢結論為準。

體檢合格者，由區(qū)人力資源和社會保障局、主管部門、招聘單位對其政治思想素質、能力素質、遵紀守法情況、道德品質修養(yǎng)、日常學習工作情況、身份狀況以及是否需要回避等進行考察，并對資格條件進行復審。

經確認考生自動放棄體檢、考察資格或體檢、考察、資格復審不合格出現(xiàn)缺額時，不予遞補。

（四）公示

體檢、考察、資格復審均合格人員按規(guī)定確定為擬招聘人員。擬招聘人員在重慶市人力資源和社會保障網、渝中區(qū)人力資源和社會保障網、渝中教育網進行公示。公示內容包括擬招聘人員姓名、性別、出生年月、學歷（學位）、畢業(yè)院校、聘用崗位、符合聘用崗位的其他條件等。公示期為7個工作日。

（五）聘用及待遇

經公示無異議或經核實不影響聘用的擬聘用人員，按有關程序報區(qū)人力社保局審批，經區(qū)人力社保局審批同意的聘用人員，按照《重慶市事業(yè)單位試行人員聘用制度實施辦法》（渝府發(fā)〔2003〕37號）和《重慶市人事局關于轉發(fā)〈事業(yè)單位聘用合同（范本）〉的通知》（渝人發(fā)〔2006〕68號）等進行管理，享受事業(yè)單位工作人員相應福利待遇。聘用人員按規(guī)定實行試用期。試用期滿，經考核合格者，予以正式聘用；試用期內或期滿考核不合格或發(fā)現(xiàn)隱瞞聘前病史且身體條件不符合崗位要求以及提供虛假材料的人員，取消聘用資格。擬聘用人員如2014年7月15日前未取得畢業(yè)（學位）證書、普通話等級證書、教師資格證書，取消聘用資格。

六、紀律要求

公開招聘事業(yè)單位工作人員工作，是選拔優(yōu)秀人才的重要渠道，要嚴格執(zhí)行有關政策規(guī)定。自覺接受紀檢監(jiān)察部門和社會各界的監(jiān)督，嚴禁徇私舞弊，若違反規(guī)定或弄虛作假，一經查實，取消報名資格或聘用資格，并按有關規(guī)定追究當事人的責任。

七、本簡章由渝中區(qū)人力資源和社會保障局負責解釋。

附件：渝中區(qū)中小學、幼兒園2014年教師需求情況一覽表

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