一、名詞解釋(每小題3分，共15分)

第1題 元認(rèn)知

【參考答案】

試題解析：

元認(rèn)知：是指反映或調(diào)節(jié)人的認(rèn)知活動(dòng)的任一方面的知識(shí)或者認(rèn)知活動(dòng)，即對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知。

第2題 自傳體記憶

【參考答案】

試題解析：

自傳體記憶：自傳體記憶是一種特殊的情境記憶，指?jìng)�(gè)體在日常生活中對(duì)自身經(jīng)歷事件的記憶，具有不隨意的特點(diǎn)。

第3題 記憶

【參考答案】

試題解析：

記憶：就是人腦對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的識(shí)記、保持和恢復(fù)的過程。也是人腦對(duì)信息進(jìn)行編碼、儲(chǔ)存和提取的過程。

第4題 發(fā)展

【參考答案】

試題解析：

發(fā)展：是指?jìng)�(gè)體身體、生理、心理、行為方面的發(fā)育、成長(zhǎng)、分化、成熟、變化的過程。(廣義上指?jìng)�(gè)體身心整體的連續(xù)變化過程，不僅是數(shù)量上，更重要的是質(zhì)的變化，發(fā)展不僅指兒童的生長(zhǎng)成熟的過程，也指成人后衰退消亡的過程)

第5題 想象

【參考答案】

試題解析：

想象：是對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造從而建立新形象的心理過程，它來源于現(xiàn)實(shí)，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種反映。

二、填空題(共15分)第6題 先出現(xiàn)無意動(dòng)作然后才逐漸出現(xiàn)有意動(dòng)作，動(dòng)作發(fā)展的方向越來越多地受心理意識(shí)的支配，這是兒童動(dòng)作發(fā)展的(　　)規(guī)律。

【參考答案】

試題解析：

從無意到有意

第7題 幼兒自言自語的兩種形式是(　　)、(　　)。

【參考答案】

試題解析：

問題言語、游戲言語

第8題 年齡相同或相近的兒童之間的一種共同活動(dòng)并相互協(xié)作的關(guān)系被稱為(　　) 。

【參考答案】

試題解析：

同伴關(guān)系

第9題 在沒有外部指導(dǎo)和監(jiān)督的情況下，個(gè)體為達(dá)到某種目的而發(fā)動(dòng)和維持的積極的行為過程是兒童對(duì)行為的(　　)。

【參考答案】

試題解析：

自我調(diào)節(jié)

第10題 按想象內(nèi)容的新穎性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性，可將想象分為(　　)和(　　)。

【參考答案】

試題解析：

再造想象、創(chuàng)造想象

第11題 早期同伴關(guān)系的類型一般分為(　　) 、被拒絕的兒童及被忽視的兒童。

【參考答案】

試題解析：

受歡迎的兒童

三、選擇題(每題1分，共10分)第12題 同一時(shí)間里能把握的對(duì)象的數(shù)量，有時(shí)也稱為注意范圍。這是指的(　　)品質(zhì)。

A. 注意的穩(wěn)定性

B. 注意分配

C. 注意的轉(zhuǎn)移

D. 注意的廣度

【參考答案】

D

試題解析：

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第13題 幼兒美術(shù)活動(dòng)的主要目的是讓孩子(　　)。

A. 掌握美術(shù)活動(dòng)的技能技巧

B. 畫得更像、更好

C. 自由地表達(dá)自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和內(nèi)心的情感體驗(yàn)

D. 拓展繪畫能力

【參考答案】

C

試題解析：

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第14題 有意識(shí)地將注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上的能力，這是指的(　　)品質(zhì)。

A. 注意的穩(wěn)定性

B. 注意的分配

C. 注意的轉(zhuǎn)移

D. 注意的廣度

【參考答案】

C

試題解析：

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第15題 (　　)是個(gè)體最早表現(xiàn)出來的個(gè)性心理特征，是一個(gè)人個(gè)性和社會(huì)性發(fā)展的基礎(chǔ)。

A. 個(gè)性

B. 氣質(zhì)

C. 能力

D. 性格

【參考答案】

B

試題解析：

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