幼兒園小班語言教案：古詩《詠鵝》

活動名稱：詠鵝　　

活動目標(biāo)：　　
1、在掌握古詩《詠鵝》的基礎(chǔ)上，感受歌曲的優(yōu)美旋律與濃濃詩意�！　�

2、用動作、繪畫等形式表現(xiàn)歌曲的意境。　　
3、體驗文學(xué)、動作、色彩等藝術(shù)美帶來的愉快心情。　　

活動準(zhǔn)備：　　
1、已會念古詩《詠鵝》，初步了解作品大意�！　�
2、人手一盒彩筆，白紙一張�！　�

活動過程：　　
1、在《楊柳青》樂曲聲中進教室。　　

2、復(fù)習(xí)歌曲《小蝌蚪》。　　
（1） 唱出歌曲中的三拍子、兩拍子節(jié)奏�！　�
（2） 進行歌表演�！　�

3、欣賞歌曲《詠鵝》。　　
（1） 集體念古詩《泳鵝》�！　�
（2） 傾聽欣賞歌曲�！　�
（3）
討論歌曲特點：歌曲中有的地方很連貫，有的地方很斷頓，就像看到：鵝伸著脖子向天嘎嘎地叫，像唱歌一樣。雪白的身體浮在碧綠的水面上，鮮紅的腳掌在清清的水里劃著，泛起陣陣波浪�！　�

（4） 重復(fù)傾聽。進一步感受其優(yōu)美旋律�！　�
（5） 邊聽歌曲，邊做即興動作�！　�
     
在歌曲錄音的反復(fù)播放中，幼兒即興畫出歌曲的內(nèi)容，并在畫完后，邊看自己的作品邊跟隨歌曲輕聲哼唱，表達活動帶來的愉悅。

　　在活動的開始我放《詠鵝》的歌曲視頻，讓幼兒觀察、欣賞的方式，感知畫面的內(nèi)容，并根據(jù)古詩內(nèi)容進行提問，讓幼兒對古詩內(nèi)容有一定的了解。
在活動的
最后環(huán)節(jié)，可以讓幼兒欣賞歌曲《詠鵝》�！　�

活動反思：　　

本次活動主要目標(biāo)是讓幼兒在學(xué)會古詩的基礎(chǔ)上進行歌曲的欣賞和演唱。這首《詠鵝》生動的描繪了鵝在水中的美麗姿態(tài)，在本次歌曲演唱中可以讓幼兒用身體動作加以表現(xiàn)，從而理解曲調(diào)，教連貫的進行演唱。這種曲調(diào)的歌曲對孩子們來說還是第一次接觸。欣賞完一遍歌曲后，許多幼兒發(fā)表自己的觀點，他們覺得這首歌曲十分好聽、很優(yōu)美、很特別。但我考慮到讓孩子進行演唱還是有一定困難，于是在欣賞這首歌曲時，我請幼兒創(chuàng)編簡單的動作，然后根據(jù)他們創(chuàng)編的動作進行韻律的編排，讓動作與歌詞旋律相匹配。