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幼兒園中班教案:中班語(yǔ)言《童謠《拉大鋸》》教案模板

時(shí)間:2013-2-1 19:46:05 點(diǎn)擊:

幼兒園中班語(yǔ)言:童謠《拉大鋸》

活動(dòng)目標(biāo):  
1、通過(guò)欣賞看戲活動(dòng),學(xué)習(xí)有表情有節(jié)奏的表演童謠! 
2、能根據(jù)童謠句式,替換“你”“我”,嘗試仿邊編童謠第三句。  
3、體驗(yàn)與同伴老師一起玩的快樂(lè)。  

活動(dòng)準(zhǔn)備:  
音樂(lè)背景、木頭房子、情境表演  

活動(dòng)過(guò)程:
一、過(guò)游戲情節(jié)導(dǎo)入。 
 
師:小朋友,今天天氣真好,老師要帶你們?nèi)ダ牙,我們一起開(kāi)著火車出發(fā)吧!  
師一邊開(kāi)火車一邊說(shuō)“你也去,我也去,大家一起去看戲!”(放開(kāi)火車的音樂(lè))  
來(lái)到姥姥的門口,師:“姥姥的家到了,我們敲敲門看看姥姥在不在家?”  
師敲門,姥姥說(shuō)“誰(shuí)呀?”師與幼兒一起回答:“姥姥你好,我們是。1)班的小朋友,我們要來(lái)你家門口看表演!”  
姥姥:“小朋友們好,歡迎你們來(lái)我家門口看表演!,表演快開(kāi)始了,請(qǐng)你們保持安靜,去屋前的空地上坐下來(lái)。”  

二、欣賞情景劇。(放喜慶音樂(lè))  
師:“現(xiàn)在小演員就要給我們表演了,我們歡迎她們上場(chǎng)。”完整的看一遍拉大鋸! 
師:“剛才這兩個(gè)姐姐的表演真不錯(cuò),她們邊表演邊說(shuō)了些什么呀?”  
幼兒學(xué)說(shuō)童謠《拉大鋸》  

三、學(xué)習(xí)表演  
再次表演,提出要求:她們?cè)诒硌莸臅r(shí)候手、腳是怎么樣的?臉上的表情是怎么樣的?(集體學(xué)習(xí)表演)  

四、表演童謠“拉大鋸”  
師:“我們都學(xué)會(huì)了這個(gè)游戲,現(xiàn)在可以找個(gè)好朋友一起玩了。”  
幼兒自由組合玩游戲2—3遍。  

五、引導(dǎo)幼兒根據(jù)童謠句式,替換“你”、“我”,嘗試紡編童謠第三句。  
師:“我們剛才一起看了大戲,還玩了“拉大鋸”的游戲,那么除了你也去,我也去,還可以請(qǐng)誰(shuí)去呢?(爸爸、媽媽;爺爺、奶奶……)幼兒根據(jù)創(chuàng)編的童謠表演! 

六、結(jié)束活動(dòng)  
師:我們請(qǐng)了那么多人去,也請(qǐng)后面的客人老師一起去吧。  

附:
童謠:拉大鋸 
 
拉大鋸,扯大鋸,  
姥姥門前看大戲! 
你也去,我也去,  
大家一起去看戲。

作者:不詳 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
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