幼兒園中班數(shù)學教案：瓢蟲找樹葉

活動目標：　　
1、在鞏固幼兒對9以內(nèi)數(shù)的認識，培養(yǎng)幼兒按數(shù)量分類的能力�！　�
2、 培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣。　　

活動準備： 　　
1、畫有6個點、7個點、8個點、9個點的紙制瓢蟲若干　　
2、一棵有6個點、7個點、8個點、9個點的樹葉的大樹　　

活動過程：　　
1、引起興趣　　
今天，諸老師邀請了一個非�？蓯鄣呐笥褋砦覀儼嗬�，猜猜它是誰？　　
教師與幼兒共同玩手指游戲小瓢蟲，引起幼兒游戲的興趣�！　�
小瓢蟲，小瓢蟲（上下彎曲手指），　　
爬來爬去的小瓢蟲（四指作爬行狀），　　
緊緊追上大害蟲（加快爬行速度），　　
一口把它吃干凈（停下，作吃狀）�！　�

2、領(lǐng)養(yǎng)瓢蟲　　
那么多小瓢蟲，讓我們來找個小瓢蟲做朋友吧。（每個幼兒領(lǐng)養(yǎng)一個小瓢蟲）。　　
我們一起來看看我們可愛的小瓢蟲朋友們，看看他們有什么不同嗎？引導幼兒數(shù)數(shù)瓢蟲上有幾個點，用這個方法來確定是幾星瓢蟲�！　�
*小瓢蟲都有自己的名字，看！它身上有幾點就是幾星瓢蟲了！　　
*請你數(shù)一數(shù)你的瓢蟲寶寶背上有幾點？你是怎樣數(shù)的？（小結(jié)：可以從上數(shù)到下或者從左數(shù)到右）　　
*你的朋友是六星瓢蟲的站出來，請幼兒幫助檢查�！　�
*你的朋友是七星瓢蟲的站出來，請幼兒幫助檢查�！　�
*你的朋友是八星瓢蟲的站出來，請幼兒幫助檢查�！　�
*你的朋友是九星瓢蟲的站出來，請幼兒幫助檢查�！　�

3、幫助瓢蟲分家　　
小瓢蟲剛和我說，他們很希望小朋友幫他們一個忙，他們最近造了3幢漂亮的房子，可是就5幢房子，卻有那么多小瓢蟲，這可怎么辦呢？（引導幼兒能說出按瓢蟲背上點的多少進行分類）　　
請幼兒幫助小瓢蟲分家�！　�

4、幫助瓢蟲找樹葉　　
小瓢蟲開心極了，有了自己的家，他們還希望請小朋友能幫它們找到它們活動的小樹葉（請幼兒找到相應的有相同點數(shù)的樹葉，并將瓢蟲放到相應的數(shù)字樹葉上）讓我們和可愛的小瓢蟲一起去玩吧！