一、學(xué)校簡介
常州市第二中學(xué)位于江蘇省常州市區(qū)中心城區(qū)。其校址原為常州府學(xué)，自唐肅宗年間至今已有一千兩百五十余年�，F(xiàn)代辦學(xué)史從1924年創(chuàng)建“私立常州中學(xué)”開始，距今已有88年，學(xué)�，F(xiàn)為江蘇省四星級高中。學(xué)校以誠肅的校風(fēng)、嚴(yán)謹?shù)慕田L(fēng)、勤懇的學(xué)風(fēng)贏得了社會各界的廣泛贊譽。
學(xué)校為全額撥款公辦學(xué)校，是常州市教育局直屬高中校之一。學(xué)校有著優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，現(xiàn)共有39個教學(xué)班，2200余名在校生和180余名教職員工。近幾年來，學(xué)校教育質(zhì)量始終穩(wěn)步提升，本科升學(xué)率始終名列全市前茅。2012年二本達線率超過80%，學(xué)生進入南京大學(xué)、同濟大學(xué)、浙江大學(xué)等全國一流學(xué)府深造。
學(xué)校是江蘇省素質(zhì)教育先進單位，江蘇省德育工作先進學(xué)校，江蘇省現(xiàn)代化示范學(xué)校，江蘇省依法治校師范學(xué)校，曾獲江蘇省五四紅旗團委標(biāo)兵，常州市精神文明單位標(biāo)兵等榮譽稱號。
二、特聘原則
堅持“公開、公平、公正、擇優(yōu)”的原則。
三、特聘職位
高中語文教師1名;高中數(shù)學(xué)教師1名;高中英語教師1名;高中物理教師1名。
四、特聘對象及條件
(一)特聘對象
具有或擬申請高中教師資格，將取得碩士學(xué)歷學(xué)位的本科是在211工程大學(xué)就讀的2013屆優(yōu)秀畢業(yè)生。
(二)特聘基本條件(同時具備)
1、思想政治素質(zhì)好，品德優(yōu)秀，身心健康，愿意從事教育事業(yè)。
2、組織紀(jì)律觀念強，吃苦耐勞，作風(fēng)踏實，服從安排。
3、專業(yè)能力強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，高校就讀期間獲得過校二等獎學(xué)金3次(含)以上(985工程學(xué)校1次以上)。
4、組織協(xié)調(diào)能力強。能夠團結(jié)共事，高校就讀期間擔(dān)任過班長、團支書或?qū)W生會、團委、社團干部，在同學(xué)中有較高威信。
5、外語水平達大學(xué)英語六級以上(英語專業(yè)的達專業(yè)八級)，計算機水平達國家二級(或省一級)以上。
(三)學(xué)科條件
語文學(xué)科：
1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有文學(xué)作品獲專業(yè)論文在院級以上刊物(含院級)發(fā)表或獲獎。
2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的語文學(xué)科專業(yè)修養(yǎng)。能當(dāng)場草擬一個學(xué)術(shù)專題講座的提綱;或能當(dāng)場完成一篇300字左右的即興文章(不含詩歌)，獲得肯定。
3、教學(xué)能力：具有較強的教材解讀能力。能當(dāng)場解讀某一篇高中語文教材或完成一個教學(xué)片斷的設(shè)計。
英語學(xué)科：
1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有文學(xué)作品、翻譯作品或?qū)I(yè)論文在院級以上刊物(含院級)發(fā)表或獲獎。
2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的英語學(xué)科專業(yè)修養(yǎng)，較強的閱讀與翻譯能力。能當(dāng)場完成某一指定的英文篇章的翻譯;或與英語考核教師現(xiàn)場就某一學(xué)術(shù)專題進行英語交流。
3、教學(xué)能力：具有較強的教材解讀能力。能當(dāng)場解讀某一節(jié)高中英語教材或完成一個教學(xué)片斷的設(shè)計。
數(shù)學(xué)學(xué)科：
1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。在院級以上刊物(含院級)發(fā)表1篇及以上專業(yè)論文。
2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)修養(yǎng)。能當(dāng)場解答指定的數(shù)學(xué)題。
3、教學(xué)能力：具有較強的教材解讀能力。能當(dāng)場解讀某一節(jié)高中數(shù)學(xué)教材或完成一個教學(xué)片段的設(shè)計。
物理學(xué)科：
1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。在院級以上刊物(含院級)發(fā)表1篇及以上專業(yè)論文。
2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的物理學(xué)科專業(yè)修養(yǎng)，較強的實驗設(shè)計和操作能力。能當(dāng)場完成某一指定的物理實驗設(shè)計或正確操作某一實驗。
3、教學(xué)能力：具有較強的教材解讀能力。能當(dāng)場解讀某一節(jié)高中物理教材或完成一個教學(xué)片段的設(shè)計。
五、其他
學(xué)校地址：江蘇省常州市西橫街32號
聯(lián)系人：校辦公室 周老師(0519-86682843)
校教師發(fā)展處 陸老師(0519-86809208)
郵箱：czerzhong@163.com
二〇一二年十一月
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