2012年教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》全真試卷及解析（9）

一、單項選擇題

1.在課堂上，有位同學未經(jīng)許可離開教室。對此，最不恰當?shù)奶幚矸绞绞牵?）。 A.在幾分鐘內(nèi)如果不能找到該學生。應當立刻報告給校長

B.發(fā)動全班同學一起去找他

C.立刻把他帶回教室。但不要太關注他

D.事后和他進行談話，嚴肅地對他說清楚不經(jīng)許可不能擅自離開教室

2.荀子日：“君子之學也，人乎耳、著乎心，布乎四體，形乎動靜�！庇秩眨骸安宦劜蝗袈勚�，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學至于行之而止矣。行之，明也。明之為圣人”。 下列對荀子這段話的理解，不正確的是（ ）。

A.茍子從唯物主義的認識論出發(fā)，把教學或?qū)W。-9的過程具體化為聞、見、知、行四個環(huán)節(jié)。并把行看做是教學的最終目標

B.荀子認為教學只要盡量發(fā)揮我的本心，擴充我的善性。就可以知天了

C.荀子對教學過程的分析在一定程度上揭示了教學過程的客觀規(guī)律

D.荀子認為教學的認識過程，從感性到理性，最終在于實踐“行”。只有學而能行。才能算完全的認識

3.反映教師職業(yè)與其他職業(yè)不同的本質(zhì)特征是（ ）。

A.為人師表

B.獻身教育

C.教書育人

D.公而忘私

4.“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之�！背鲎院翁帲浚� ） A.《韓非子》

B.《荀子》

C.《中庸》

D.《詩經(jīng)》

5.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀。同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：“這是罪證，不能歸還。要交學校德育處”。校長指出，王老師：①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（ ）。

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

6.新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收（ ）。

A.學費

B.雜費

C。學費、雜費

D.學費、雜費、住宿費

7.《中華人民共和國教師法》于（ ）起開始施行。

A.1995年9月10日

B.1994年1月1日

C.1986年2月16日

D.1999年3月

8.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請。由（ ）批準。

A.學校

B.市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

C.市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門

D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

9.教育法律關系產(chǎn)生、變更和消滅的依據(jù)是（ ）。

A.法律規(guī)范

B.法律事實

C.法律權(quán)利

D.法律義務

10.下列不屬于教育行政法規(guī)的文件是（ ）。

A.《學位條例》

B.《上海市學生傷害事故處理條例》

C.《教學成果獎勵條例》

D.《教育行政處罰暫行實施辦法》

11.我國法律規(guī)定：“學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動�！泵鞔_作出此規(guī)定的是（ ）。

A.《中華人民共和國教育法》

B.《中華人民共和國義務教育法》

C.《中華人民共和國教師法》

D.《中華人民共和國未成年人保護法》

12.兩千多年來。儒家思想之所以能夠長盛不衰，主要是因為（ ）。

A.中國崇尚以德治國。儒家思想受統(tǒng)治階級重視

B.中國是禮儀之邦。儒教思想集禮教之大成

C.儒家思想本身具有兼容和發(fā)展的特性

D.其他思想對儒家思想不構(gòu)成威脅

13.京劇的花臉所屬的行當是（ ）。

A.生

B.丑

C.凈

D.末