第一部分 教育理論與實踐
Ⅰ.判斷題(4分)
1.教師要成為課程的執(zhí)行者、設(shè)計者、創(chuàng)造者。( )
2.注意的種類：不隨意注意(無意注意)、隨意注意(有意注意)、隨意后注意(有意后注意)。( )
3.新課程從"文本課程"走向"體驗課程"。教師由教學(xué)中的主角轉(zhuǎn)向"平等中的首席"。交往的本質(zhì)屬性是主體性，交往的基本屬性是互動性與互惠性。( )
4.新課程突出學(xué)習(xí)方式的變革，切實加強(qiáng)創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)。( )
Ⅱ.單項選擇題(3分)
1.下列哪一選項是一般能力?( )
A.思維能力
B.自制力
C.繪畫能力
D.數(shù)學(xué)能力
2.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是( )。
A.備課
B.上課
C.作業(yè)檢查
D.成績評定
3.研究德育過程，主要是探索德育的( )。
A.目標(biāo)
B.內(nèi)容
C.方法
D.規(guī)律
Ⅲ.
多項選擇題(6分)
1.中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容包括 ( )。
A.依法執(zhí)教
B.團(tuán)結(jié)協(xié)作
C.尊重學(xué)生
D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
2.國家在受教育者中，進(jìn)行的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國防和民族團(tuán)結(jié)的教育。( )
A.共產(chǎn)主義
B.愛國主義
C.集體主義
D.社會主義
3.為保護(hù)未成年人的身心健康，促進(jìn)義務(wù)教育的實施，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，根據(jù)制定了《禁止使用童工規(guī)定》。( )
A.憲法
B.教育法
C.勞動法
D.未成年人保護(hù)法
Ⅳ.簡答題(7分)
請簡要回答研究性學(xué)習(xí)的含義及其本質(zhì)。
【教育理論與實踐參考答案】
Ⅰ.判斷題
1.T
2.T
3.T
4.T
Ⅱ.單項選擇題
1.A
2.B
3.D
Ⅲ.多項選擇題
1.ABD
2.BCD
3.ACD
Ⅳ.簡答題
答：(1)所謂研究性學(xué)習(xí)，是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，以類似科學(xué)研究的方式去獲取知識和應(yīng)用知識的學(xué)習(xí)方式。在研究性學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)習(xí)者模擬科學(xué)家的研究方法和研究過程，提出問題并解決問題。如通過專題討論,課題研究,方案設(shè)計。模擬體驗，實驗操作，社會調(diào)查等各種形式，探究與社會生活密切相關(guān)的各種現(xiàn)象和問題。
(2)研究性學(xué)習(xí)的實質(zhì)是學(xué)習(xí)者對科學(xué)研究的思維方式和研究方法的學(xué)習(xí)運(yùn)用，它改變了原有的單純被動接受式的學(xué)習(xí)方式，在開展有效的接受學(xué)習(xí)的同時，形成一種對知識進(jìn)行主動探求,并重視實際問題解決的主動積極的學(xué)習(xí)方式，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
第二部分 小學(xué)語文專業(yè)基礎(chǔ)知識
一、選擇題(10分將正確答案的序號填在每小題后的括號里)
1.下列詞語中帶點字的讀音全對的一組是( )
A.自給(jǐ)自足 不卑不亢(kànɡ) 如饑似(sì)渴 崇(chónɡ)山峻嶺
B.自怨自艾(yì) 屢見不鮮(xiǎn) 處(chù)心積慮 隨聲附和(hè)
C.不屈不撓(náo) 瞠(chēnɡ)目結(jié)舌 茅塞(sāi)頓 開從(cónɡ)容不迫
D.無的(dì)放矢 揠(yè)苗助長 寧(nìnɡ)死不屈 買櫝(dú)還珠
2.下列詞語中沒有錯別字的一組是( )
A.好高務(wù)遠(yuǎn) 興國安邦 再接再厲 舉世無雙
B.引人注目 莫明其妙 斬釘截鐵 愛不釋手
C.勇往直前 翩翩起舞 言簡意該 驚弓之鳥
D.一張一馳 爭分奪秒 喜出望外 輕而易舉
3.有些漢字非常奇妙，幾個字經(jīng)過組合后會成為一個新字，一個字中又可能含有其它字。仔細(xì)觀察，“器”字里面藏有多少個漢字?正確的一項是( )
A.5個
B.6個
C.7個
D.最少8個
4.先認(rèn)真分析成語“前俯后仰”包含的四個詞在意義上的關(guān)系，再在下列成語中找出與“前俯后仰”的這一特點相一致的一個成語。( )
A.化險為夷
B.口蜜腹劍
C.前赴后繼
D.陽奉陰違
5.寫動物叫喊的詞語有較為固定的搭配和習(xí)慣用法。下列詞語中搭配形蟮囊蛔槭牽ā 。?
A.狗吠猿鳴
B.馬嘶蟬噪
C.鶴啼虎嘯
D.雞叫狼嚎
6.下列句子中，表示的是“亮亮告訴別人，明明起床了”這個意思的一個句子是( )
A.亮亮，明明起床了。
B.明明起床了，亮亮。
C.亮亮說：“明明，起床了�！�
D.亮亮說：“明明起床了�！�
7.把“巴金說：‘我愛月夜，但我也愛星天�！边@個句子改成第三人稱轉(zhuǎn)述句，正確的一項是( )
A.巴金說：他愛月夜，但他也愛星天。
B.巴金說他愛月夜，他也愛星天。
C.巴金說，他愛月夜，但他也愛星天。
D.巴金愛月夜，也愛星天。
8.整理下面排列錯亂的幾句話。排列正確的一項是( )
①它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。
②銀杏樹又叫白果樹。
③銀杏的果實很像杏，我們平時買的白果實際上是銀杏的核，它富有營養(yǎng)，是一種綠色保健食品。
④那一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
⑤每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到銀杏樹開花了。
⑥原來是因為無論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。
A.②→①→④→⑤→⑥→③
B.①→④→⑤→⑥→③→②
C.②→③→①→④→⑤→⑥
D.①→④→⑤→⑥→②→③