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2015年國(guó)考教師資格考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》備考試題及參考答案四(2)

時(shí)間:2015-02-09 08:50:36 點(diǎn)擊:

 12.(  )向來被認(rèn)為是教師專業(yè)發(fā)展最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

  A.自我反思

  B.在職教育

  C.職前培養(yǎng)

  D.入職指導(dǎo)

  【答案】B

  【答案解析】在職教育相對(duì)于職前培養(yǎng)和入職指導(dǎo)而言,更具有針對(duì)性、實(shí)踐性和全面性的特點(diǎn),因此是教師專業(yè)發(fā)展最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

  13.教師勞動(dòng)手段的特殊性,決定了教師勞動(dòng)具有(  )的特點(diǎn)。

  A.創(chuàng)造性

  B.長(zhǎng)期性

  c.復(fù)雜性

  D.示范性

  【答案】D。

  14.教師的根本任務(wù)是(  ),全面實(shí)現(xiàn)教育目的。

  A.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)

  B.教書育人

  C.班主任工作

  D.教學(xué)

  【答案】B。

  15.國(guó)家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為(  )職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù)。

  A.初級(jí)

  B.一級(jí)

  C.二級(jí)

  D.講師

  【答案】A。

  16.下列條款在《學(xué)生傷害事故處理辦法》中沒有規(guī)定的是:為了確保在校學(xué)生的安全,學(xué)校應(yīng)當(dāng)(  )。

  A.對(duì)在校生進(jìn)行必要的安全教育和自護(hù)自救教育

  B.按照規(guī)定建立健全安全制度,并予以認(rèn)真落實(shí)

  C.與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂“學(xué)生(子女)安全責(zé)任協(xié)議”

  D.加強(qiáng)校園安全管理,預(yù)防和消除學(xué)生安全隱患

  【答案】C。

  17.《禁止使用童工規(guī)定》規(guī)定任何用人單位均不得招用童工,童工的法定年齡是(  )。

  A.不滿18周歲

  B.不滿16周歲

  C.不滿15周歲

  D.不滿14周歲

  【答案】B。

  18.男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信“曾某,我愛你”,被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳,并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀,同時(shí)指責(zé)其“思想墮落,道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī),王老師說:這是罪證不能歸還,要交學(xué)校教育處。校長(zhǎng)指出,王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評(píng)的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長(zhǎng)的說法正確的是(  )。

  A.①②③

  B.②③④

  C.①②④

  D.①②③④

  【答案】D

  【答案解析】教師在對(duì)學(xué)生的教育中,不能以侵犯學(xué)生的權(quán)利為前提。教師要尊重學(xué)生的權(quán)利和人格尊嚴(yán),校長(zhǎng)對(duì)王老師行為的看法均是正確的。

  19.教師要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,就必須(  )。

  A.愛崗敬業(yè)

  B.勇于創(chuàng)新

  C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

  D.終身學(xué)習(xí)

  【答案】D

  【答案解析】教師作為專門從事人才培養(yǎng)的職業(yè),從業(yè)者必須有高尚的道德情操,廣博的專業(yè)知識(shí),精湛的教學(xué)藝術(shù),才能擔(dān)負(fù)起為祖國(guó)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重任。信息時(shí)代,科技飛速發(fā)展,社會(huì)日新月異,教育者必須日新其德、日勤其業(yè),才能學(xué)為人師,身為世范。因而教師需要終身學(xué)習(xí)。

  20.隨著時(shí)代的進(jìn)步,新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成,但隨孩子的自我意識(shí)發(fā)展,很多孩子對(duì)父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”,家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。為此,教師應(yīng)該(  )。

  A.降低或放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望

  B.督促家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)成為自己的“助教”

  C.尊重家長(zhǎng),樹立家長(zhǎng)的威信,從而一起做好教育工作

  D.在孩子面前嘲笑這些家長(zhǎng)

  【答案】C。

  21.經(jīng)A省的防疫部門檢測(cè),在該省境內(nèi)接受檢疫的長(zhǎng)尾猴中,有1%感染上了狂犬病,但是只有與人及其寵物有接觸的長(zhǎng)尾猴才接受檢疫。防疫部門的專家因此推測(cè),該省長(zhǎng)尾猴中感染狂犬癥的比例,將大大小于1%。

  以下哪項(xiàng)為真,將最有力地支持專家的預(yù)測(cè)?(  )

  A.在A省境內(nèi),與人及其寵物有接觸的長(zhǎng)尾猴只占長(zhǎng)尾猴總數(shù)的不到10%

  B.在A省,感染有狂犬病的寵物約占寵物總數(shù)的0.1%

  C.與和人的接觸相比,健康的長(zhǎng)尾猴更愿意與人的寵物接觸

  D.與健康的長(zhǎng)尾猴相比,感染有狂犬病的長(zhǎng)尾猴更愿意與人及其寵物接觸

  【答案】D

  【答案解析】如果D項(xiàng)判斷為真,又根據(jù)題干,只有與人及其寵物有接觸的長(zhǎng)尾猴才接受檢疫,則說明在接受檢疫的長(zhǎng)尾猴中感染狂犬病的比例,要高于未接受檢疫的長(zhǎng)尾猴。這就有力地支持了專家的推測(cè)。故選D。

  22.按照馬克思和恩格斯的理論,義務(wù)形成的最后和物質(zhì)的基礎(chǔ)是(  )。

  A.主觀意識(shí)

  B.集體世界觀

  C.社會(huì)存在

  D.社會(huì)意識(shí)

  【答案】D。

  23.主要說明“事物是什么”的分析是(  )。

  A.定性分析

  B.定量分析

  C.因果分析

  D.系統(tǒng)分析

  【答案】A

  【答案解析】定性分析主要分析的內(nèi)容是“事物是什么”。

二、材料分析題

  1.對(duì)學(xué)生來說,由于知識(shí)基礎(chǔ)的差異和個(gè)性品質(zhì)的不同,對(duì)課程也有很多不適應(yīng)的地方。比如,新課程提倡的研究性學(xué)習(xí),就有很多學(xué)生不知所措。一個(gè)班少則有四五十人,多則六七十人,要進(jìn)行有效的合作的探究,難度很大。據(jù)上課老師分析,在研究性學(xué)習(xí)過程中只有那些主動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)生受益,三分之二的學(xué)生是跟著走或跟不上。在眾多的課堂實(shí)踐活動(dòng)中,表現(xiàn)突出的只是那些性格外向的學(xué)生,性格內(nèi)向的學(xué)生只能做旁觀者。這種情況很容易導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。

  問題:對(duì)于新課程改革者遇到的這個(gè)問題,你認(rèn)為應(yīng)該如何調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的積極性,采取怎樣的方法,才能使所有學(xué)生在課改中受益?

  【答案要點(diǎn)】對(duì)于新課程改革遇到這個(gè)問題,應(yīng)該重視智力開發(fā)與學(xué)生能力的培養(yǎng),在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)中,重視思維能力,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),特別重視培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,使學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。還應(yīng)重視個(gè)別差異。加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),每個(gè)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)及其天資、稟賦、興趣、性格等心理品質(zhì)差別很大,要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

  2.[甲]余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠①。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書……當(dāng)余之從師也,負(fù)篋②曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍③,四支僵勁不能動(dòng),媵人④持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和……蓋余之勤且艱若此。

  [注]①。盒傅 "诤D:書箱。③舍:學(xué)舍,書館。④媵人:服侍的人。

  [乙]任末①年十四,負(fù)笈②從師,不懼險(xiǎn)阻。每言:人若不學(xué),則何以成?或③依林木之下,編茅為庵④,削荊⑤為筆,刻樹汁為墨。夜則映星月而讀,暗則縛麻蒿⑥自照。觀書有會(huì)意處,題其衣裳,以記其事。門徒悅⑦其勤學(xué),常以凈衣易⑧之。臨終誡曰:“夫人好學(xué),雖死猶存;不學(xué)者,雖存,謂之行尸走肉耳。”

  [注]①任末:人名。②笈:書箱。③或:有時(shí)。④庵:茅草小屋。⑤荊:這里指荊的枝條。⑥麻蒿:一種植物,點(diǎn)燃后可照明。⑦悅.:敬佩。⑧易:交換。

  閱讀上述材料,請(qǐng)回答[甲][乙]兩段文字在內(nèi)容上有哪些共同點(diǎn)。

  【答案要點(diǎn)】共同點(diǎn):都表現(xiàn)了人物勤奮好學(xué)(嗜學(xué)、勤學(xué))和求學(xué)不怕險(xiǎn)阻(艱辛)的精神。

三、寫作題

  關(guān)于學(xué),古人云:“善學(xué)者師惰功倍;不半部學(xué)者師勤功豐!标P(guān)于教,古人云:“有教無類!

  根據(jù)上述材料寫一篇議論文。

  要求:(1)選取角度,題目自擬;(2)論點(diǎn)鮮明,有說服力;(3)字?jǐn)?shù)不少于800字。

  答案:略。

 來源:網(wǎng)絡(luò)

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