1.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段中，初步具有可逆性和守恒性思維的兒童處于( )。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

【參考答案】C解析：具體運(yùn)算階段的兒童已初步具有可逆性和守恒性思維，但仍不能脫離具體情境和具體事物的支持。

2.將問(wèn)題擱置一段時(shí)間后突然意識(shí)到解決辦法的現(xiàn)象稱為( )。

A.反省

B.建構(gòu)

C.頓悟

D.反射

【參考答案】C解析：頓悟是對(duì)已有信息的重新組織，抓住了問(wèn)題的本質(zhì)而不是無(wú)關(guān)細(xì)節(jié).用一種新的方式來(lái)看待整個(gè)情境。

3.( )年起，六所部屬師范大學(xué)開(kāi)始進(jìn)行免費(fèi)師范生招生試點(diǎn)。

A.2006

B.2007

C.2008

D.2009

【參考答案】B

4.孔子提出的教育目標(biāo)是培養(yǎng)( )。

A.君子

B.兼士

C.圣人

D.紳士

【參考答案】A解析：孔子主張推行政治改良路線，需要一批有道德、有才能的從政賢才，也就是君子

5.提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”建議，并對(duì)后世的文化教育及選士制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響的人是( )。

A.漢武帝

B.董仲舒

C.鄭玄

D.朱熹

【參考答案】B解析：西漢時(shí)期，漢武帝采取了董仲舒的建議推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的政策，對(duì)后世的文化教育及選士制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

6.當(dāng)前我國(guó)全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育和( )。

A.體育

B.體育、美育

C.體育、美育、勞動(dòng)教育

D.體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育

【參考答案】D解析：當(dāng)前我國(guó)全面發(fā)展教育的組成部分包括德、智、體、美、勞，這里的“勞”螽的是勞動(dòng)技術(shù)教育。

7.在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用的是( )。

A.教師

B.學(xué)生

C.教材

D.教學(xué)手段

【參考答案】A解析：教師在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用，是教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和實(shí)施者。

8.教師的言論、行動(dòng)、為人處世的態(tài)度，對(duì)學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的作用，這是教師的( )。

A.傳道者角色

B.授業(yè)解惑者角色

C.管理者角色

D.示范者角色

【參考答案】D解析：教師的言行是學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的榜樣，教師通過(guò)自己的言論、行動(dòng)來(lái)影響學(xué)生，即為示范者角色。