一、單項(xiàng)選擇題(在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請將正確答案的代號填入題后的括號內(nèi)。每小題1分，共24分)

1. 教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認(rèn)識的( )。

A.主體

B.客體

C.教的主體

D.學(xué)的主體

2. “教育一定要成為一種學(xué)業(yè)，否則無所希望”，“教育的方法必須成為一種科學(xué)，否則決不成為一種有系統(tǒng)的學(xué)問”。這正是( )的“教育學(xué)”思想超出他的前人和同代人的地方

A.培根

B.夸美紐斯

C.康德

D.赫爾巴特

3. 以下屬于赫爾巴特的著作的是( )。

A.《大教學(xué)論》

B.《普通教育學(xué)》

C.《人的教育》

D.《教育漫話》

4. 在一定的社會背景下發(fā)生的促使個體社會化和個性化的實(shí)踐活動是( )。

A.教育

B.教學(xué)

C.管理

D.科研

5. 美國行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成任何一種人物一一醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強(qiáng)盜。”這是( )。

A.遺傳決定論的觀點(diǎn)

B.環(huán)境決定論的觀點(diǎn)

c.家庭決定論的觀點(diǎn)

D.兒童決定論的觀點(diǎn)

6. 個人的價值高于社會的價值，應(yīng)根據(jù)個人的本性和個體發(fā)展的需要來確定教育目的，這( )的觀點(diǎn)。

A.宗教本位論

B.社會本位論

C.個人本位論

D.文化本位論

7. 以注重身心的和諧發(fā)展，教育內(nèi)容比較豐富，教育方法比較靈活為特征的是古代( )教育。

A.希臘

B.埃及

C.斯巴達(dá)

D.雅典

8. 《顏氏家訓(xùn)》是以下哪位教育家的著作?( )

A.顏元

B.顏之推

C.顏真卿

D.顏回

9. 在教育史上提出“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的教育家是( )。

A.孔子

B.孟子

C.墨翟

D.茍子

10.將教學(xué)活動中教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位統(tǒng)一起來，這是( )。

A.系統(tǒng)性原則

B.啟發(fā)性原則

C.量力性原則

D.理論聯(lián)系實(shí)際原則

11.班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動的核心是( )。

A.班主任

B.班委會

C.共青團(tuán)

D.少先隊

12.下列屬于墨家主張的是( )。

A.有教無類

B.兼愛

C.復(fù)歸人的自然本性

D.化民成俗，其必由學(xué)

13.“建國君民，教學(xué)為先”這句話反映了( )。

A.教育與政治的關(guān)系

B.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

C.教育與文化的關(guān)系

D.教育與科技的關(guān)系

14.西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法著名的教育家是( )。

A.蘇格拉底

B.柏拉圖

C.亞里士多德

D.德莫克里特