初中美術第一冊第一課美術的分類

初中美術第一冊第一課美術的分類初中美術第一冊第一課美術的分類

教學方法：講解、欣賞

課業(yè)類別單一型基礎理論課

教學目的(1)通過教學，使學生基本懂得美術的概念。

(2)通過各種圖畫的展示和講解，使學生了解美術的分類，并理解繪畫，雕塑，工藝美

術、建筑藝術和現(xiàn)代設計的概念和分類。

教學重點繪畫的分類。

教學難點美術的作用

學具準備鉛筆素描紙

教具準備教學掛圖幻燈片

教學過程一）組織教學：

師生問好

二）導入新課

同學們，今天這堂課是美術課，那么到底什么是美術呢？這就是我們今天要共同來初

略討論學習的問題--美術概說（板書課題）

三）新授：

1、美術的概念：

展示小型雕塑一個，繪畫作品一幅。講解美術的概念，著重強調(diào)“物質(zhì)材料”、“造

型手段”、“空間”、“審美價值”。

２、美術的分類

繪畫、雕塑、工藝美術、建筑藝術

①、繪畫：使用筆、刀等工具，墨、顏料等材料，在紙、紡織品、木板、墻壁等平面

上，通過構圖、造型和設色等表現(xiàn)手段，創(chuàng)造藝術形象。（繪畫的分類略加講解。）

展示作品或圖片資料若干，（由于缺乏美術教學掛圖及相關的幻燈片，所以應找些較

大的圖片，如單幅單頁畫、掛歷中的畫頁等，同時應選用較成熟的藝術家的作品。例

如徐悲鴻先生的《愚公移山》（國畫）、董希文先生的《開國大典》（油畫）、課本

上的作品，進行講解，讓學生自己說出欣賞后的感覺，使他們能從中發(fā)現(xiàn)美，認識美，

同時強調(diào)繪畫的作用：反映社會生活，表達思想情感。

②、雕塑：是雕、刻、塑三種制作方法的總稱。

雕塑的表現(xiàn)形式一般分為：圓雕、浮雕。

舉例我校教學樓前的雕塑《小象》（圓雕）。天安門人民英雄紀念碑基座四周的雕像

（浮雕）。對課文后面的浮雕及圓雕作品進行欣賞。

③、工藝美術：指實用品的造型設計和裝飾性美術。

分類：Ａ、日用工藝（染織工藝、陶瓷工藝等）

Ｂ、陳設工藝（象牙雕塑、裝飾繪畫）

④、建筑藝術：通過建筑群體組織，建筑物的形體、平面布置、立面形式、結構方式、

內(nèi)外空間組織、裝飾、色彩等各方面的處理所形成的一種綜合性藝術。

三要素：堅固、美觀、適用，這是希臘古建筑家提出的建筑三個標準。

分類：民用建筑、公共建筑、紀念性建筑、工業(yè)建筑、園林建筑、橋梁建筑

３、美術的社會作用

美術對于人們的精神生活和物質(zhì)生活都有著積極的作用，它具有三大功能：教育功能、

認識功能、審美功能

（組織同學們以討論的方式，談談對美術及美術的作用的認識和理解。）

總結學生的發(fā)言：

美術有很強的實用價值，廣泛應用于建筑、商業(yè)、工業(yè)等領域

四、作業(yè)：

運用抽象或變形的表現(xiàn)手法表現(xiàn)自己的某種情感。

要求：1、用少量文字概括作業(yè)表現(xiàn)的情感。

2、注意造型的基本要素的運用。