1,熟悉《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)新課程小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本理念,并能在教學(xué)中有效實(shí)施.
2,掌握在新的教學(xué)理念下設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的技巧;能熟練組織漢語(yǔ)拼音,識(shí)字寫字,閱讀,口語(yǔ)交際,寫話習(xí)作,語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)等各種課型的教學(xué).
3,掌握新課程課堂教學(xué)中教材,教師,學(xué)生的相應(yīng)關(guān)系;提高新課程背景下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的能力.
4,能切實(shí),有效地在課堂教學(xué)中轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式.
5,能設(shè)計(jì)符合所任班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)方案, 設(shè)公開課和研究課.
☆復(fù)習(xí)內(nèi)容:
第一章 語(yǔ)文課程基本理念解讀
(一)語(yǔ)文課程的本質(zhì)屬性
1,了解"語(yǔ)文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分."
2,了解"工具性與人文性的統(tǒng)一,是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)".
(二) 語(yǔ)文課程的基本理念
1,目的理念:全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng).
(1) 了解九年義務(wù)教育對(duì)語(yǔ)文課程的要求.
(2) 理解語(yǔ)文素養(yǎng)的基本點(diǎn).
2,內(nèi)容理念:正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn),努力建設(shè)開放而有活力的語(yǔ)文課程.
3,學(xué)習(xí)理念:積極倡導(dǎo)自主,合作,探究的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式.
4,教師理念:正確把握新課程中教師角色的轉(zhuǎn)變――學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,語(yǔ)文課程的開發(fā)者,語(yǔ)文教育教學(xué)的研究者,學(xué)生人生發(fā)展的引導(dǎo)者.
5,評(píng)價(jià)理念:了解和掌握語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)的目的,評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和新的評(píng)價(jià)觀念.
6,教材理念:從"教教材"到"用教材教"和"不用教材教".
第二章 新課程小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
(一)漢語(yǔ)拼音教學(xué)
1,漢語(yǔ)拼音教學(xué)的地位和要求.
2,漢語(yǔ)拼音教學(xué)的設(shè)計(jì)要領(lǐng)和方法,設(shè)計(jì)一份漢語(yǔ)拼音教學(xué)方案.
(二)識(shí)字教學(xué)
1,識(shí)字教學(xué)的地位和要求.
2,識(shí)字教學(xué)的設(shè)計(jì)要領(lǐng)和方法,設(shè)計(jì)一份識(shí)字教學(xué)方案.
(三)口語(yǔ)交際教學(xué)
1,口語(yǔ)交際教學(xué)的地位和要求.
2,口語(yǔ)交際教學(xué)的設(shè)計(jì)要領(lǐng)和方法,設(shè)計(jì)一份口語(yǔ)交際教學(xué)方案.
(四)閱讀教學(xué)
1,閱讀教學(xué)的地位和要求.
2,閱讀教學(xué)內(nèi)涵.
3,閱讀教學(xué)的設(shè)計(jì)要領(lǐng)和方法,設(shè)計(jì)一份閱讀教學(xué)方案.
(五)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)
1,語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的地位和要求.
2,語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)要領(lǐng)和方法,設(shè)計(jì)一份語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)方案.
(六)寫話習(xí)作教學(xué)
1,寫話,習(xí)作教學(xué)的地位和要求.
2,寫話,習(xí)作教學(xué)的設(shè)計(jì)要領(lǐng)和方法,設(shè)計(jì)一份寫話,習(xí)作教學(xué)方案.
第三章 新課程小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)案例分析
(一)教學(xué)目標(biāo)的整合性
1,教學(xué)目標(biāo)的兩種敘寫方式
2,能在日常教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)選擇適合自己的教學(xué)目標(biāo)敘寫方式,全面制定教學(xué)目標(biāo).
3,能在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo).
4,能分析提供的教學(xué)案例.
(二)教學(xué)策略的有效性
1,掌握課堂教學(xué)中常用的教學(xué)策略及其操作要領(lǐng).
2,能在日常課堂教學(xué)中靈活運(yùn)用.
3,能分析提供的教學(xué)案例.
(三)課堂評(píng)價(jià)的激勵(lì)性
1,掌握課堂即時(shí)評(píng)價(jià)的本質(zhì)及其作用,了解常見的課堂即時(shí)評(píng)價(jià)方法.
2,能在日常課堂教學(xué)中靈活運(yùn)用.
3,能分析提供的教學(xué)案例.
(四)課程資源的豐富性
1,了解課程資源的定義及其分類
2,能從實(shí)際情況出發(fā),開發(fā)和利用小學(xué)語(yǔ)文課程資源.
3,能分析提供的教學(xué)案例.
(五)對(duì)語(yǔ)文課堂中學(xué)習(xí)方式的反思
1,能反思新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)方式存在的問(wèn)題.
2,努力在日常教學(xué)過(guò)程中切實(shí)有效轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式.
☆考試說(shuō)明
1,此課程由省里統(tǒng)一命題,各市統(tǒng)一考試.采用試題庫(kù)出卷.
2,考試參考書為:《新課程小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》,《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》.
3,考試時(shí)間120分鐘,滿分100分.
4,試題類型:
(1)填空題(5題,每小題4分,共20分);
(2)基本概念題(2題,每小題5分,共10分);
(3)簡(jiǎn)答題(3題,每小題6分,共18分);
(4)觀點(diǎn)論述題(2題,每小題8分,共16分);
(5)教學(xué)設(shè)計(jì)題(1題,每題10分,共12分);
(6)案例分析題(2題,每小題12分,共24分).