小學(xué)品德一年級《歡樂水果大餐》說課稿

　　天河區(qū)長湴小學(xué) 王榮斌

　　一.說教學(xué)內(nèi)容

　　《歡樂水果大餐》是根據(jù)本班學(xué)生的年齡和認(rèn)知情況，把小學(xué)品德一年級的內(nèi)容進(jìn)行了一個整合，教學(xué)內(nèi)容從孩子們的生活實際出發(fā)，符合一年級學(xué)生的認(rèn)知特點，本節(jié)課的設(shè)計理念來源于孩子們的生活，又高于生活，通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，對孩子們的語言表達(dá)能力，合作能力，與人溝通能力，以及一年級的識字，認(rèn)字能力也是一種極大的鍛煉。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)做生活中的有心人，從而更深入地指導(dǎo)孩子們正在進(jìn)行中的生活。

　　二.說學(xué)生

　　一年級的學(xué)生思維非常活躍，對于周圍的生活有著強烈的好奇心和未知欲。但是，他們的認(rèn)知水平又比較有限，所以，選擇較為簡單的教學(xué)內(nèi)容，既能引起孩子們的興趣，也讓他們有話說，有事做，主動參與到學(xué)習(xí)和探究中，

　　通過此課的教學(xué)，加深學(xué)生對生活中的基本的水果的認(rèn)識，學(xué)會通過猜謎語等游戲來認(rèn)識水果，從而從思想上行為上去引導(dǎo)孩子們。

　　三.說設(shè)計理念:

　　1、科學(xué)整合重組教材，提高教育的針對性。

　　品德與生活課程教科書為教師結(jié)合教學(xué)實際，創(chuàng)造和開發(fā)課程留有一定的空間，是教師設(shè)計、組織活動，引導(dǎo)兒童通過自己的活動去獲得知識的一種資源。在進(jìn)行教學(xué)活動中，根據(jù)實際情況，根據(jù)教學(xué)需要，對教材進(jìn)行補充，進(jìn)行再創(chuàng)造，從而提高教育的針對性。

　　2、創(chuàng)設(shè)情境，重視情感的陶冶。

　　本節(jié)課注重培養(yǎng)兒童積極健康的生活態(tài)度和生活情感，重視實際生活中現(xiàn)實性的、情景性的、形象化的情感教育。通過多種教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)情境，加深學(xué)生生活中常見的水果的認(rèn)識和了解。培養(yǎng)孩子們觀察生活的興趣。

　　3、體現(xiàn)參與性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

　　《品德與生活》教材作為一門思想教育意義的綜合性課程，其教育效果如何，學(xué)生的參與起著極其重要的作用。本節(jié)課通過猜謎語，認(rèn)水果圖片，各種形式的匯報交流以及唱兒歌等形式，把課堂還給學(xué)生，讓課堂和游戲等形式相結(jié)合，讓學(xué)生在這種積極參與有意義的、真實的活動過程中學(xué)到知識，提高認(rèn)識。

　　四.說教學(xué)目標(biāo)。

　　根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和本課總體教學(xué)目標(biāo)，特設(shè)定第一課時目標(biāo)如下：

　　1、通過猜謎語，唱兒歌，認(rèn)圖片等形式，讓孩子們認(rèn)識并了解生活中常見的一引起水果。

　　2、在學(xué)習(xí)和活動中，激發(fā)學(xué)生說話的欲望，讓孩子愛說，樂說，會說。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生在合作，探究的習(xí)慣。

　　五.說教學(xué)重難點

　　本節(jié)課的教學(xué)重難點是讓學(xué)生說說生活中的水果的特征，這一目標(biāo)對于剛剛上一年級的小學(xué)生來說有一定的難度，所以在些環(huán)節(jié)，教師要把這一目標(biāo)以最大兒童化的形式展示出來，讓孩子們有話說。

　　導(dǎo)入：師：同學(xué)們喜歡吃水果嗎?

　　生：喜歡!

　　師：我們今天就可以開開心心地吃水果啦!不過，可有一個要求，就是順利通過五個大關(guān)才可以吃到香香甜甜的水果。大家有沒有信心呢?

　　生：有!

　　六.說教學(xué)準(zhǔn)備

　　關(guān)于水果的謎語，水果圖片，《兩只老虎》的音樂。

　　七.說教學(xué)過程

　　1.“水果猜猜猜”

　　課件出示下列謎語：

　　1。黃金布包銀條，身體彎彎兩頭翹。(香蕉)

　　2.身穿滑滑綠衣裳，肚里紅紅水汪汪，

　　生的子兒多又多，個個黑黑又亮亮。(西瓜)

　　3.一串一串掛樹上，兄弟姐妹住一塊，

　　有紫有綠真漂亮，吃來酸甜又可口。(葡萄)

　　4.紅紅小小有軟軟，吃來酸酸又甜甜，

　　頭上戴著綠帽子，全身長滿青春痘。(草莓)

　　讓學(xué)生猜謎語，這樣生動的謎語，加上精美的圖片，色彩，讓學(xué)生在

　　2.你知我也知

　　教師出示拼音卡片，上面寫著各種水果的名稱，以大組為單位開火車讀，在一分鐘時間里，看哪一個大組讀的最多，多者為勝。

　　3.水果知識大比拼

　　學(xué)生把自己在課外所了解到的水果的知識進(jìn)行交流，(比如：兒歌，謎語，以及哪種水果對人身體有什么好處等，像雪梨要以解渴潤肺，下火等功效，每人查找其中的一個方面就可以。)

　　4.我們最喜歡吃……

　　學(xué)生以小組為單位觀察一種水果，從形狀，顏色，味道幾個方面描述自己小組喜歡的這種水果，最后由每個小組選出一名代表介紹自己喜歡的這種水果。

　　5.學(xué)生合唱《水果歌》

　　課件出示：蘋果香蕉，櫻桃西瓜，獼猴桃，哈密瓜，還有桔子，還有雪梨，真好吃!真好吃!

　　伴著音樂《兩只老虎》學(xué)生學(xué)唱歌曲。