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高中政治教案:高二政治《從客觀存在的實際出發(fā)》教案模板(4)

時間:2013-5-23 15:58:17 點擊:

3.馬克思主義哲學產(chǎn)生的條件是什么?馬克思主義哲學的理論來源又是什么? 

 (1)馬克思主義哲學是科學的世界觀。(板書)
  馬克思主義哲學是科學的世界觀,因為它對世界的看法,對人類與世界關(guān)系的看法,不僅是唯物的而且是辯證的。

馬克思主義哲學作為科學的世界觀,不僅對自然界的觀察是既唯物又辯證的,而且對社會場史的觀察也是既唯物又辯證的。由此可以看出:

 

同時,我們還可以看到:

(2)馬克思主義哲學又是科學的方法論(板書)

馬克思主義哲學的內(nèi)容不僅科學地解釋了世界,解釋了人與世界的關(guān)系,更重要的還在于它科學地指出了人們應(yīng)該怎樣認識世界和改造世界馬克思主義哲學是科學的方法論

馬克思指出舊的唯物主義(包括唯心主義)只是用不同的方式解釋世界,不知道應(yīng)該把哲學運用于實踐夫改變世界。這說明馬克思主義哲學,不僅注重方法,而它本身就是科學的方法論。例如:辯證唯物主義關(guān)于世界的本原是物質(zhì)的觀點,不僅科學地解釋了世界的本原問題,同時,也包含著一種觀察問題和處理問題的必然要求,即我們應(yīng)該做到想問題、辦事情要從實際出發(fā)。達到主觀與客觀的統(tǒng)一。

馬克思主義哲學的產(chǎn)生是哲學史上的一項革命性變革,具有劃時代的意義。它既是科學的世界觀,又是科學的方法論。馬克思主義哲學在指導(dǎo)無產(chǎn)階級解放運動中,已顯示了自己的科學性,同時,又依據(jù)實踐的發(fā)展和科學的進步,不斷地開辟認識真理的道路,豐富和發(fā)展自己的理論,以保持自身的活力,保持自身的科學性。

毛澤東指出馬克思主義哲學是不斷發(fā)展的科學。例如:毛澤東思想和鄧小平理論,豐富和發(fā)展了馬克思主義。

江澤民同志指出,馬克思主義是與時俱進的。我們應(yīng)該根據(jù)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實際來不斷地豐富和發(fā)展馬克思主義。對于青年學生來說,更應(yīng)該學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。

我們學習馬克思主義哲學,一定要立足現(xiàn)實,著重體會其中的立場、觀點和方法,這不僅是為了正確地解釋世界,更重要的是為了有效地改造世界和改造我們自身。

從學習本課來說,最重要的是堅持唯物主義反對唯心主義,堅持從實際出發(fā)反對主觀主義。為此,我們應(yīng)著重從以下幾個方面來努力。

第一,堅持無神論、反對有神論。(板書)

古人創(chuàng)造了觀念上虛假的神靈,又把它作為真實的東西去信仰,有很復(fù)雜的原因。它的消滅需要一個歷史過程。我們已經(jīng)學習了有關(guān)辯證唯物主義觀點,這是我們在一切學習和工作中應(yīng)堅持的正確觀點。應(yīng)該自覺同有神論劃清界限。我國實行信仰自由政策,但不意昧著我們在世界觀上贊同有神論,更不是鼓勵人們?nèi)バ沤。作為青年學生應(yīng)做到既要貫徹宗教信仰自由政策,又要樹立科學的世界觀,堅持無神論,反對有神論。封建迷信不僅是唯心主義,而且麻痹人的思想,直接阻礙社會主義現(xiàn)代化進程,對人類的發(fā)展是一種反動,因此必須堅決予以取締。

“議一議”,某學生很努力,但在考試之前仍去測字算卦,以求考試過關(guān),怎樣看待這一現(xiàn)象?

(請同學們分組討論,學生回答后,教師歸納。)

這是搞封建迷信活動,它麻痹人的思想,阻礙人的行動,使人失去獨立的人格,因而是錯誤的,必須堅決取締。

第二,要把想問題、辦事情的立足點切實放在中國國情之上。(板書)

請同學們回顧我國的基本國情(聯(lián)系當?shù)貙嶋H舉例。例如:人口多、生產(chǎn)力落后,交通不方便等),這些現(xiàn)實是不以我們的意志為轉(zhuǎn)移的。因此,我們想問題、辦事情的立足點應(yīng)切實放在中國國情之上,才能使我們的實踐活動達到預(yù)期的目的。

第三,客觀地看待周圍的人和事,辦事情應(yīng)當有認真精神。(板書)

提問:為什么要客觀地看待周圍的人和事?如何客觀地看待周圍的人和事?

(學生回答后,教師歸納。)

我們生活在社會中,每天都要同人交往,周圍發(fā)生的事時刻在影響著我們。因此,我們應(yīng)堅持唯物主義態(tài)度,客觀地分析周圍的人和事,客觀地陳述自己的見解。必須注意處理好自己同周圍的人之間的關(guān)系,解決好各種問題。

認真精神是一種可貴的精神。世界上怕就怕“認真”二字,要把事情辦成,沒有認真的態(tài)度是不行的。我們應(yīng)當堅持“有一是一,有二是二”的唯物主義態(tài)度。把從實際出發(fā)滲透到我們的學習和工作中,認真地辦好每一件事。

第四,正確估量和對待自己。(板書)

我們每時每刻都在與客觀世界打交道,每時每刻都在評價自己,把自己作為一個客觀對象來認識。我們應(yīng)該以什么樣的態(tài)度來客觀地認識和評價自己呢?為什么要客觀地認識和評價自己?

(請同學們分組討論,學生回答后,教師歸納。)

我們應(yīng)當堅持唯物主義的態(tài)度,敢于面對自己的現(xiàn)實,徹底地反思自己同周圍事物的關(guān)系,評價自己的行為和認識、長處和短處。因為認識和評價自己是任何人都不能回避的。人貴有自知之明。一個人只有對自身的狀況有了正確的認識,才能較好地處理自己同周圍事物的關(guān)系,才能在認識世界和改造世界的活動中,做出自己應(yīng)有的貢獻。

作為青年學生要以“社會主義建設(shè)者和接班人”為標準來認識自己的現(xiàn)狀,開展批評與自我批評,發(fā)揚優(yōu)點,糾正缺點,促使自己不斷進步。

本課時結(jié)構(gòu)圖表如下:

板書設(shè)計

一、主觀必須符合客觀

 來源:網(wǎng)絡(luò)
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