教師招聘籃球課程復習試卷1
一、是非題：本大題共5個小題，每題3分，共15分。判斷每小題的
敘述是否正確，正確的在括號內填“+”號，錯誤的在括號內填“-”號。
1、移動是籃球運動中隊員為了改變位置、方向和速度，爭取高度和時間所采用的各種腳步動作方法的總稱。 （ ）
2、防守離球較遠的對手，經常采用面向對手，身體側向球的斜前站立姿勢，以堵截對手擺脫移動的接球路線。 （ ）
3、運球技術包括身體姿勢、手臂動作、球的落點三個環(huán)節(jié)。 （ ）
4、籃球比賽中隊員為了觀察場上情況、搶位或接球，經常采用側身跑。 （ ）
5、接球時要觀察、了解場上情況，要在原地等球，不要移動迎前接球或者領接球。 （ ）
二、選擇題：本大題共5個小題，每題3分，共15分。在每小題給出的三個選項中只有一項符合題目要求。把所選項前字母填在括號內。
6、移動技術和搶籃板球技術包含在（ ）。
A、進攻技術中 B、防守技術中 C、進攻和防守技術中
7、原地單手肩上投籃球出手后，球飛行中的旋轉是（ ）。
A、前旋轉 B、側旋轉 C、后旋轉
8、持球突破跨步落地的同時將球放在（ ），并注意保護球。
A、身體的側后方 B、正前方 C、前腳的側前方
9、防守持球隊員時一般應站在（ ）的位置上。
A、對手與球籃之間 B、對手與球之間 C、離籃近一些
10、在比賽中，（ ）發(fā)動快攻成功率最高。
A、搶獲后場籃板球后 B、搶斷得球后 C、擲端線界外球時
三、填空題：本大題共6個小題，共20個空，每空1分，共20分。
11、籃球急停技術包括 和 兩種。
12、現(xiàn)代籃球運動于 年發(fā)明于 國； 年傳入中國。
13、籃球防守技術包括 、 、 、 。
14、籃球進攻戰(zhàn)術基礎配合包括 、 、 、 。
15、傳球時，球的飛行路線有 、 和 三種。
16、籃球比賽中，時間類的違例有 、 、 和 違例。
四、簡答題：本大題共2個小題，每題10分，共20分。
17、什么是快攻？發(fā)動快攻的時機有哪些？
18、計算八個隊進行單循環(huán)比賽，共打幾輪？多少場比賽？
五、論述題：本大題共2個小題，每題15分，共30分。
19、各寫出一種進攻戰(zhàn)術基礎配合和防守戰(zhàn)術基礎配合的方法，并圖示說明。
20、試述原地單手肩上投籃的動作方法、易犯錯誤及糾正方法
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考試試卷答案
一、是非題：本大題共5個小題，每題3分，共15分。判斷每小題的敘述是否正確，正確的在括號內填“+”號，錯誤的在括號內填“-”號。
1 + 2 - 3 -4 + 5 -
二、選擇題：本大題共5個小題，每題3分，共15分。在每小題給出的三個選項中只有一項符合題目要求。把所選項前字母填在括號內。
6 、C 7 、C 8 、C 9 、A 10 、B
三、填空題：本大題共6個小題，共20個空，每空1分，共20分。
11、跨步急停 跳步急停 ； 12、1891 美 1895
13、防守移動 、搶、打斷球 、防守有球隊員、防守無球隊員
14、傳切配合、掩護配合、 策應配合、 突分配合
15、直線 弧線 折線 ； 16、 3秒 、 5秒 、 8秒 24秒
四、簡答題：本大題共2個小題，每題10分，共20分。
17、快攻是防守隊獲球后由守轉攻時力爭在對手布陣未穩(wěn)之際，抓住戰(zhàn)機以最快的速度、最短的時間，果斷而合理地發(fā)動攻擊的一種速決性戰(zhàn)術配合。
發(fā)動快攻的時機有：1、搶獲后場籃板球時 2、搶、斷、打球時
3、對方投中后擲端線界外球時 4、跳球時
18、單循環(huán)比賽中，參賽隊為雙數(shù)時，輪數(shù)＝隊數(shù)—1 8—1＝7輪
單循環(huán)比賽中，比賽場數(shù)＝隊數(shù)（隊數(shù)—1）/2 8（8—1）/2=28場
五、論述題：本大題共2個小題，每題15分，共30分。
19、進攻戰(zhàn)術基礎配合（傳切配合）方法：如圖一，④傳球給⑤，④向左側做切入假動作，然后突然從右側切入，側身面向球，接⑤的傳球上籃。
防守戰(zhàn)術基礎配合（擠過防守）方法：如圖二， ➆傳球給➅，➅運球突破，➇給➅做側掩護。此時➑發(fā)出防守對方掩護的信號后，➏迅速搶上一步，從➅和➇之間擠過去，繼續(xù)防守➅。
圖一 圖二
20、原地單手肩上投籃的動作方法：以右手投籃為例，右手五指自然分開，手心突出，用指根以上部位持球，大拇指與小拇指控制球體，左手扶在球的左側，右臂屈肘，肘關節(jié)自然下垂，置球于右肩前上方，目視球籃。兩腳左右或前后開立，兩膝微屈，重心落在兩腳掌上。投籃時，下肢蹬地發(fā)力，右臂向前上方抬肘伸臂，手腕前屈，食、中指用力撥球，通過指端將球柔和地投出。球出手的瞬間，身體隨投籃動作向上伸展，腳跟微提起。
易犯錯誤：
(1) 持球手法不正確，肘外展，掌托球，五指沒有自然分開。
(2) 投籃時靠上臂力量推球，形成推鉛球式的投籃。
(3) 上下肢動作配合不協(xié)調，肩、臂肌肉緊張，手腕動作僵硬。
(4) 投籃出手時手腕內旋，無名指過分用力，伸前臂不充分。
(5) 投球時護球過分用力。
(6) 投球的弧度太高或太低。
糾正方法：
第一，借助外部條件限制，讓學生以投籃的手臂靠近墻壁做徒手或持球的投籃模仿練習，以糾正肘關節(jié)過早地前伸，伸臂不充分，屈腕、撥指不夠及球不旋轉等不正確動作。要求單手托球做投籃模仿練習，投出的球要向后旋轉，直線上升和下落。第二，變換條件縮短投籃距離練習，讓學生距離球籃２～３米處進行投籃練習。若以糾正手臂動作為目的，練習時，可要求學生下肢和腰腹不發(fā)力，靠伸臂、屈腕、撥指的力量將球投出；如果糾正各環(huán)節(jié)的協(xié)調用力，可要求學生反復做完整的投籃動作。
教師招聘籃球課程復習試卷2
一、名詞解釋（每題5分，共20分）
１．移動：
２．擠過：
３．進攻技術：
４．籃球組合技術：
二、選擇題（四項選一項，將題號字母填入括號。每題2分，共20分）
1. 持球手法是傳球的基礎，而提高傳球技術關鍵是（ ）。
A、球的落點 B、雙手持球 C、合理地用力 D、注意觀察
2. 運用移動技術最關鍵的是（ ）
A、速度和力量 B、控制身體重心平衡和變化
C、靈活性和突然性 D、膝和髖關節(jié)用力
3. 防守有球隊員時，防守人應站在（ ）之間，距對手大約一臂距離的位置上。
A、對手與球籃 B、對手與他的同伴
C、本方球籃與對方球籃 D、自己的同伴與球籃
4. 突破技術的基礎是（ ）。
A、熟練的支配球 B、假動作吸引
C、腳步動作和轉體探肩 D、推球加速
5. 接球的主要目的是為了獲得球，然后進行（ ）。
A、運球、傳球、掩護、投籃 B、投籃、突破、傳球、策應
C、傳球、突破、運球、投籃 D、突破、投籃、傳切、進攻
6. 體前變向運球手按拍球的部位是（ ）。
A、后方 B、側方 C、上方 Ｄ、側上方
7. 原地單手肩上投籃（ ）的用力順序是正確的。
Ａ、展、蹬、伸、壓、拔
Ｂ、蹬、展、伸、拔、壓
Ｃ、蹬、展、伸、壓、拔
Ｄ、展、蹬、伸、拔、壓
8. 防守籃下與底線攻擊力強的隊，常采用的聯(lián)防隊形是（ ）
Ａ、１－３－１ �。�、２－１－２ �。�、３－２ Ｄ、２－３
9. 傳切配合時，切入隊員要（ ）擺脫對手，切入籃下。
Ａ、用滑步、快跑。 Ｂ、做假動作，然后突然變向。
Ｃ、做瞄籃、突破動作。 Ｄ、使防守對手失去防守位置的剎那。
10. 交換防守主要是為了破壞對方隊員之間的（ ）配合而采用的一種方法。
Ａ、傳切 Ｂ、策應 Ｃ、掩護 Ｄ、突分
三、填空題（每空1分，共20分）
１．比賽中，當出現(xiàn)（ �。┖停ā 。┑那闆r時，兩裁判交換位置。
２．無論是防守有球隊員還是防守無球隊員，都是由防守的( )、防守（ ）、（ ）三個環(huán)節(jié)組成。
３． 7個隊參加單循環(huán)比賽，共賽（ ）輪（ ）場比賽。
４．在（ ）（ ）（ ）情況下可能發(fā)生5秒違例。
５．運球技術由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四個環(huán)節(jié)組成。
６．從整個傳球過程看，都是由（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四種要素組成。
７．籃球轉身技術分（ ）和（ ）兩種。
四、繪圖題（每題５分，共10分）
1、畫出一種傳切配合的路線圖。
2、畫出交換防守配合的路線圖。
五、問答題（每題15分，共30分）
１．以右腳做中樞腳為例試述原地交叉步持球突破的動作方法和學習時易犯錯誤與糾正方法
２．何謂快攻？發(fā)動快攻的時機有哪幾種？組織快攻的基本要求有哪些？
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理論考試參考答案
一．名詞解釋：
1. 移動是籃球運動中隊員為了改變位置、方向、速度和爭取高度、空間所采用的各種腳步動作方法的總稱。
2. 擠過配合是指當進攻隊員采用掩護時，防守者為破壞其配合，當掩護者臨近的一剎那， 被掩護者搶前一步貼近自己的對手，并從兩名進攻隊員之間側身擠過去繼續(xù)防住自己的對手。
3. 進攻技術是籃球比賽攻方在獲得控制球權后，為爭創(chuàng)良好的投籃機會所采用的各種進攻方法的總稱。
4. 籃球組合技術是指兩個以上單個技術動作有機銜接、巧妙結合所形成的各種特殊的技術群的總稱。
二、選擇題
1.C 2.B 3.Ａ 4.C 5. C 6.D 7. Ｃ 8.Ｄ 9.Ｂ 10. Ｃ
三、填空題
1. 犯規(guī)、跳球2.位置與距離、防守姿勢、移動步法； 3. ７ 、�。玻�
4. 罰球、擲界外球、持球隊員被嚴密防守；5.身體姿勢、手臂動作、球的落點、手腳協(xié)調配合
6. 持球手法、傳球用力、球的飛行路線、球的落點；7.前轉身、后轉身
四、繪圖題
1.傳切配合 2.交換防守配合
五、問答題
1、
動作方法：
以右腳做中樞腳為例。突破時，左腳向左前方跨出半步，做向左突破的假動作，當對手重心向右移動時，左腳前腳掌內側迅速蹬地，向對手左側跨出一大步，同時上體右轉探肩，貼近對手；球移至右手，向左腳右斜前方推放球，右腳迅速蹬地跨步，加速超越對手。
易犯錯誤：
（1） 交叉步持球突破時，跨步腳尖方向不正確，造成轉體過大。
（2） 突破時側身、探肩不夠，身體重心高，后蹬無力，加速不快。
（3） 球的落點靠后，沒有放在腳的側前方。
（4） 中樞腳離地過早，造成帶球走違例。
糾正方法：
（1） 反復講示正確動作，明確中樞腳概念。
（2） 先多做徒手模仿練習，體會正確要領，再做慢速中持球突破練習，逐步提高突破速度。
（3） 借助障礙架進行練習。并提醒轉身探肩和降低重心，強調加快蹬地力量。
（4）
2、
概念：快攻是由防守轉入進攻時，乘對方未站穩(wěn)陣腳之前，以最快的速度，最短的時間內，造成人數(shù)上和區(qū)域上的優(yōu)勢，果斷而合理地進行攻擊的一種進攻戰(zhàn)術。
發(fā)動快攻的時機：
搶獲后場籃板球時；搶、斷球和打球獲球時；跳球時；對方投中籃后，擲端線界外球時。
組織快攻的基本要求：
第一，培養(yǎng)全隊強烈的快攻意識是組織快攻的關鍵。要使場上五個隊員明確，獲球即是發(fā)動快攻的時機，得球后，全隊突出一個"快"，即起動快、分散快、傳球快、接應快、跟進快。
第二，樹立勇猛頑強、敢打敢拼的作風，是快攻戰(zhàn)術運用的前提。采用攻擊性的防守，甚至對進攻者連續(xù)緊逼，積極創(chuàng)造更多的快攻機會，一有獲球機會就快速、準確、機動、靈活地展開猛烈的反擊。
第三，良好的身體素質是快攻的保證。要使全隊在競賽中體力充沛，能保持持久的高速度快攻。
第四，全面熟練的基本技術是快攻的基礎并要做到運用技術即快又準。具體表現(xiàn)在"四快"、"兩準"。即觀察判斷反應快、起動加速擺脫快、傳球推進超越快、運球突破分球快、快速奔跑中的傳球準、投籃準。