杭州高新區(qū)(濱江)教育局所屬單位直接考核招聘教師公告
杭州高新區(qū)(濱江)教育局所屬濱江區(qū)教師進修學校等8家事業(yè)單位,因工作需要,公開招聘教師28名。根據《杭州市人事局關于貫徹落實國家人事部<事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定>的實施辦法》(杭人政[2006]5號),現將有關事項公告如下:
一、招聘單位和崗位
參加本次招聘的事業(yè)單位,經費形式均為財政全額撥款,招聘被錄用人員均列入事業(yè)編制。各招聘單位、崗位、人數、條件及其他情況詳見《杭州高新區(qū)(濱江)教育局所屬單位2013年4月份招聘計劃表》(附件1,以下簡稱《招聘計劃表》)
二、招聘范圍和對象
本次招聘面向以下兩類人員:
(1)杭州市范圍內的在職在編公辦教師;
(2)具有中學高級職稱的在職教師。
各個崗位的具體招聘范圍和對象見《招聘計劃表》。
三、招聘條件
除符合上述招聘范圍外,應聘人員還必須符合下列條件:
1.遵紀守法,熱愛教育事業(yè),具有良好的社會公德和職業(yè)道德。
2.具有適用的教師資格證。
3.中小學教師具有本科及以上學歷,幼兒園教師具有大專及以上學歷。
4.應聘語文教師普通話水平要求二級甲等及以上,應聘其他教師要求二級乙等及以上。
5.身體健康,年齡在35周歲以下(1978年1月1日后出生)。具有高級職稱的,報考教師崗位的可放寬到40周歲(1973年1月1日后出生),報考教研員崗位的可放寬到45周歲(1968年1月1日后出生)。
6.杭州城區(qū)(不含蕭山區(qū)、余杭區(qū))以外在職教師不具有研究生學歷的,必須具有中級及以上職稱并獲得過縣區(qū)級及以上綜合性榮譽。
7.具備招聘崗位要求的其他資格條件。
四、報名
本次招聘采取現場報名方式,報名者攜帶報名所需材料(見附件2)直接到招聘單位報名,報名時間:2013年4月14日至15日(上午9:00-11:00;下午13:30-16:30)。
每位應聘者限報一個崗位,在職教師報名需出具單位同意報考證明。
五、考核和體檢
本次招聘考核和體檢工作由招聘單位負責組織實施。
考核一般采用試講、說課、問答等方式,具體方案由招聘單位自行制定。
體檢按《浙江省教師資格認定體檢標準及操作規(guī)程》執(zhí)行。
考核和體檢工作在4月25日前完成。
六、公示及聘用
招聘單位根據考核和體檢結果擇優(yōu)確定擬聘用人員,擬聘用人員名單在杭州教育城域網公示七天。公示期內無異議的,在公示結束后,按規(guī)定辦理聘用手續(xù),簽訂聘用合同。擬聘用人員有下列情形之一的取消聘用資格:(1)逾期不能報到;(2)經查實不符合報考條件的。
本公告由杭州高新區(qū)(濱江)教育局負責解釋。
聯系人:金老師,聯系電話:87702376(工作日)。
附件:1.杭州高新區(qū)(濱江)教育局所屬單位2013年4月份招聘計劃表
3.報名表.rar
杭州高新區(qū)(濱江)教育局
2013年4月7日
附件1:
杭州高新區(qū)(濱江)教育局所屬單位2013年4月份招聘計劃表
招聘單位 |
招聘崗位 |
招聘人數 |
招聘要求 |
聯系人 |
聯系電話 |
濱江區(qū)教師進修學校 |
初中語文教研員 |
1 |
浙江省范圍內;具有高級職稱的公辦學校在職在編教師或教研室在職在編教研員 |
陳老師 |
87683560 |
初中英語教研員 |
1 | ||||
杭州濱 興學校 |
初中科學 |
1 |
杭州市范圍內在職在編公辦教師 |
趙老師 |
87175897 |
杭州江南 實驗學校 |
初中語文 |
2 |
金老師 |
86628112 | |
初中數學 |
1 |
||||
初中體育 |
1 |
||||
歷史與社會 |
1 |
地理專業(yè) | |||
初中信息 |
1 |
||||
小學語文 |
2 |
||||
小學數學 |
2 |
||||
小學英語 |
1 |
||||
小學科學 |
1 |
||||
小學體育 |
1 |
||||
杭州高新 實驗學校 |
初中語文 |
1 |
徐老師 |
87683566 | |
初中數學 |
1 |
||||
初中科學 |
1 |
||||
初中英語 |
1 |
||||
小學語文 |
1 |
||||
小學數學 |
2 |
||||
杭州市博 文小學 |
小學英語 |
1 |
杭州城區(qū)在職在編公辦教師 |
陳老師 |
87799686 13605807998 |
杭州市彩 虹城小學 |
小學數學 |
1 |
杭州城區(qū)在職在編公辦教師 |
陳老師 |
86732961-8008 13957100508 |
濱江區(qū)國信嘉園幼兒園 |
2 |
陳老師 |
81025259 | ||
濱江區(qū)白金海岸幼兒園 |
幼兒教師 |
1 |
姜老師 |
88855312 |
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