教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)
　　1、掌握波長、頻率、波速的物理意義；
　　2、能在機(jī)械波的圖象中識(shí)別波長；
　　3、掌握波長、頻率和波速之間的關(guān)系，并會(huì)應(yīng)用這一關(guān)系進(jìn)行計(jì)算和分析問題；

能力目標(biāo)
　　培養(yǎng)學(xué)生閱讀材料、識(shí)別圖象、鉆研問題的能力．

教學(xué)建議

波長、頻率和波速的教學(xué)設(shè)計(jì)示例

教學(xué)重點(diǎn)：波長、頻率和波速之間的關(guān)系

教學(xué)難點(diǎn)：波長、頻率和波速之間的關(guān)系

教學(xué)方法：討論法

教學(xué)用具：橫波演示器、計(jì)算機(jī)多媒體

教學(xué)過程：

一、引入新課

　　教師用計(jì)算機(jī)幻燈（PPT）展示簡諧橫波的圖象，如圖所示：

教師提問：在以上三組相同中又有什么不同呢？

學(xué)生回答：前兩組的質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)是完全相同，后一組有不同的。

教師提問：振動(dòng)完全相同指什么？

學(xué)生回答：指：質(zhì)點(diǎn)的位移、回復(fù)力、加速度、速度都相同。

教師提問：相鄰的振動(dòng)完全相同的質(zhì)點(diǎn)間的水平距離都相等嗎？請(qǐng)學(xué)生討論。

教師可在教室里指導(dǎo)個(gè)別學(xué)生，并與學(xué)生討論學(xué)生提出的問題。

教師板書：

　解：

四、布置作業(yè)：

探究活動(dòng)

　　測(cè)量聲音在空氣、水、鋼鐵中的速度