幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì):彎彎繞繞的朋友
作者:李莎莎 來(lái)源:廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心幼兒園
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.尋找彎曲物體的朋友。
2.對(duì)彎曲的物體產(chǎn)生興趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.教師與幼兒共同收集典型的彎曲物體的物品。如:大大卷泡泡糖、香蕉、剝開(kāi)的桔子、電話(huà)線(xiàn)、蚊香、彎柄的雨傘、發(fā)卡、彈簧、毛線(xiàn)、鐵絲、秤鉤、晾衣架、跳繩、小紙船等。
2.多媒體課件。
3.幼兒與教師收集的物品放在筐中,擺在各組的桌子上,布置成“彎彎樂(lè)園”。
【活動(dòng)過(guò)程】
(一)開(kāi)始活動(dòng)
利用音樂(lè)《去郊游》引入主題。
師:“孩子們,今天天氣真好,我們一起去郊游好嗎” 教師帶領(lǐng)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊把幼兒帶入活動(dòng)室。
師:“咦?孩子們,這是什么地方?”“彎彎樂(lè)園”!你們到過(guò)這樣的地方么?那就讓我們一起去看一看彎彎樂(lè)園里有什么好嗎?
(二)展開(kāi)活動(dòng)
1.彎彎繞繞的東西
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如:彎彎的香蕉 彎彎的發(fā)夾 彎彎的秤鉤
彎彎的桔子 彎彎的傘柄 彎彎的晾衣架
。2)幼兒自由介紹,教師隨機(jī)梳理幼兒的語(yǔ)言。
如:彎彎繞繞的大大卷 彎彎繞繞的電話(huà)線(xiàn)
彎彎繞繞的蚊香 彎彎繞繞的毛線(xiàn)
彎彎繞繞的彈簧 彎彎繞繞的鐵絲
。3)教師利用課件小結(jié),提升幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
如:彎彎繞繞的盤(pán)山公路 是為了讓人們與汽車(chē)爬起來(lái)更省力。
彎彎繞繞的鐵路 是為了避開(kāi)城市與莊稼。
彎彎的月牙 彎彎的彩虹
彎彎的楊柳 彎彎繞繞的波浪
2.彎彎繞繞的植物
(1)在日常生活中除了有許多彎彎繞繞的用品以外,看看還有哪些彎彎繞繞的植物?
(2)幼兒交流看到的植物彎彎繞繞的地方,有什么作用?
。3)教師小結(jié):爬山虎是依靠彎彎繞繞的藤蔓及葉片上的“腳”向上攀緣的。牽;ㄓ镁眄毤扒o附著在別的東西上蔓延生長(zhǎng)。西瓜藤、葡萄藤都是彎彎繞繞的,這些植物的生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果都離不開(kāi)彎彎繞繞的藤蔓。
3.彎彎繞繞的動(dòng)物
。1)植物會(huì)彎彎繞繞的,你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)彎彎繞繞的動(dòng)物呢?哪些動(dòng)物是彎彎繞繞的。
(2)幼兒自由交流。
。3)利用課件幫助幼兒小結(jié)動(dòng)物身體上彎彎繞繞的作用。
蛇、蚯蚓、龍用彎彎繞繞的身體爬行的更快;
大象用彎彎的長(zhǎng)鼻子卷木頭、洗澡等;
牛、綿羊、用自己的角保護(hù)自己;
小狗、小貓、小豬、公雞等有彎彎的尾巴等。
4.彎彎繞繞的身體
。1)尋找我們身體上哪些地方是彎彎繞繞的?
如 關(guān)節(jié)(腰、腿、胳膊、頸部)、眼睛、眉毛、耳朵、嘴巴、血管等。
。2)幼兒相互尋找、討論。
(3)教師小結(jié):今天我們認(rèn)識(shí)了許多彎彎繞繞的朋友,有彎彎繞繞的東西,彎彎繞繞的植物,彎彎繞繞的動(dòng)物以及彎彎繞繞的身體。
(三)結(jié)束活動(dòng)
放音樂(lè)《去郊游》。孩子們,現(xiàn)在,讓我們一起到大自然中去尋找更多彎彎繞繞的朋友好嗎?活動(dòng)結(jié)束。