1．文化背景知識 比較全面地了解主要英語國家的歷史、地理、政治以及風(fēng)土人
等文化背景 知識。（能力層級：A——C）
2．理解文化的相似性和差異性 理解英美文化與漢文化共性與個性，了解和認(rèn)識語言文化內(nèi)在關(guān)系。（能力層級：B—E）
（五）翻譯技巧
1．英漢翻譯技巧 考生對英語語言有準(zhǔn)確的理解，能用漢語流暢表達(dá)譯文的能力，使得其譯文基本上達(dá)到忠實(shí)和流暢的標(biāo)準(zhǔn)，考生初步具備翻譯這一跨文化交際的意識和能力，能就一般內(nèi)容的話題進(jìn)行較準(zhǔn)確流暢的英漢翻譯。（能力層級：B—E）
2．漢英翻譯技巧 考生具有英漢翻譯知識，一定的英漢翻譯思維能力，具有在英漢兩種語言之間較自由轉(zhuǎn)換和表達(dá)的能力，具備跨文化交際的意識和能力，能就一般內(nèi)容的話題進(jìn)行較準(zhǔn)確流暢的漢英翻譯。（能力層級：B—E）
（六）英美文學(xué)
1．英國文學(xué) 考生對英國文學(xué)形成與發(fā)展的全貌有基本的了解，掌握英國文學(xué)發(fā)展的基本脈絡(luò)，掌握各個時期主要作家以及主要文學(xué)流派的創(chuàng)作特色及創(chuàng)作主張�？忌哂蟹治霾糠种饕髌�、綜合人文素質(zhì)及文藝鑒賞能力。（能力層級：B—E）
2．美國文學(xué) 考生掌握美國文學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)及各個時期的文學(xué)潮流；了解一些重點(diǎn)作家的小說和詩歌特點(diǎn)，考生具備初步的美國文學(xué)作品鑒賞的能力。（能力層級：B—E）
三． 小學(xué)英語課程與教學(xué)論內(nèi)容
（一）中學(xué)英語課程基礎(chǔ)知識
1．理解和把握英語課程的性質(zhì)和理念。（能力層級：B—D）
2．課程目標(biāo) 理解小學(xué)英語課程目標(biāo)結(jié)構(gòu)、功能和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。（能力層級：B—D）
3．課程設(shè)計 理解小學(xué)英語課程設(shè)計的原理和思路。（能力層級：B—D）
4．理解英語教材的基本概念、類型、結(jié)構(gòu)和功能（能力層級：B—D）
（二）．小學(xué)英語教學(xué)基礎(chǔ)知識
1．英語語言觀 了解英語語言的結(jié)構(gòu)觀、語言功能觀和交際觀。（能力層級：B—F）
2．英語教學(xué)方法 理解任務(wù)型教學(xué)法、翻譯法、聽說法、、閱讀法、交際法、認(rèn)知法等常規(guī)教學(xué)方法的特點(diǎn)及其功能。（能力層級：B—F）
3．小學(xué)英語教學(xué)評價 了解評價的種類(總結(jié)性評價；形成性評價；診斷性評價)、
特點(diǎn)與功能。（能力層級：B—D）
（三）小學(xué)英語教學(xué)基本能力
1．教材理解與分析 具有對英語教材理解、分析和重構(gòu)的能力。（能力層級：B—D）
2．課堂教學(xué)設(shè)計 具備較強(qiáng)的中學(xué)英語課堂教學(xué)設(shè)計能力，能根據(jù)所提供的教學(xué)文本、教學(xué)任務(wù)進(jìn)行書面設(shè)計，或者對有關(guān)教學(xué)案例進(jìn)行評析。英語教學(xué)過程設(shè)計合理，它體現(xiàn)在課堂導(dǎo)入語、課堂結(jié)束語、板書、教學(xué)活動、教學(xué)提問、課堂偶發(fā)事件處理和課堂作業(yè)的設(shè)計之中。（能力層級：B—F）
3．課堂教學(xué) 具備較強(qiáng)的英語課堂教學(xué)能力，能熟悉地運(yùn)用多種教學(xué)方法駕馭英語課堂教學(xué)。如熟悉“任務(wù)型”教學(xué)方法。（能力層級：B—F）
4．教學(xué)與技術(shù)整合 適當(dāng)整合小學(xué)英語教學(xué)方法與教學(xué)媒體技術(shù)，盡力使課堂教學(xué)效率最大化，教學(xué)過程最優(yōu)化。（能力層級：B—D）
5．教學(xué)重難點(diǎn) 確定課堂英語教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，選擇突破重點(diǎn)與難點(diǎn)的方法。（能力層級：B—D）
6．學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 具有指導(dǎo)學(xué)生說話、閱讀、口語交際和研究性學(xué)習(xí)等能力。（能力層級：B—F）
（四）小學(xué)英語學(xué)習(xí)的評價能力
1．學(xué)習(xí)能力的評價 能對小學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力作出比較正確和科學(xué)的評價。（能力層級：B—D）
2．測試的設(shè)計 具有小學(xué)英語測試的設(shè)計與評價能力。（能力層級：B—F）
IV.考試形式、試卷類型與試卷結(jié)構(gòu)
一．考試形式
閉卷，筆試。試卷滿分為100分，考試限定用時150分鐘。
二、試題類型
選擇題、填空題、簡答題、翻譯題、論述題、寫作題等。
三．試卷結(jié)構(gòu)：試卷結(jié)構(gòu)如下表所示：
|
內(nèi)容 |
節(jié) |
題量 |
計分 |
每個部分分值 |
|
第一部分： |
一 |
10 |
5 |
30 |
|
二 |
5 |
5 | ||
|
三 |
10 |
10 | ||
|
四 |
1 |
10 | ||
|
第二部分： |
一 |
5 |
5 |
30 |
|
二 |
1 |
5 | ||
|
三 |
10 |
10 | ||
|
四 |
1 |
10 | ||
|
第三部分： |
一 |
5 |
5 |
40 |
|
二 |
5 |
5 | ||
|
三 |
3 |
15 | ||
|
四 |
1 |
15 | ||
|
總計 |
12 |
57 |
100 |
100 |
V、參考試卷及答案
一．參考試卷