(1)句讀之不知，，或師焉，，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。(韓愈·《師說》)
(2)，而不知其所止。，羽化而登仙。(蘇軾·《前赤壁賦》)
(3)歌臺暖響, ;,風(fēng)雨凄凄。(杜牧·《阿房宮賦》)
24.閱讀下面的宋詞，簡答(1)～(2)題。
點 絳 唇
李清照
蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。
見客入來，襪刬金釵溜。和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅。
(1)對這首詞的鑒賞和分析，不正確的兩項是()
A.詞的上片不寫少女蕩秋千時的矯健身影，而是寫蕩完秋千后的精神狀態(tài)，妙在留下了豐富的想象空間，讓讀者在想象中產(chǎn)生無窮意味。
B.“起來慵整纖纖手”，“纖纖”二字用來形容雙手的細(xì)嫩柔美，同時也借以點出人物的年華和身份。
C.“露濃花瘦”一語，表明時間是在秋天的早晨，地點是在花園，同時也烘托了人物嬌美的風(fēng)貌。
D.下片用人物的動作，把一個少女驚詫、惶遽而又好奇、冒失的心理活動，栩栩如生地刻畫出來。
E.整個下片都是寫“動”，與上片正好形成對比，可見上片的“靜”，不僅是靜中見動，而且也是為了襯托下片的“動”。
(2)“和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅”三句源于韓偓的“見客入來和笑走，手搓梅子映中門”。同是寫少女的形象，你認(rèn)為誰寫得好?
答：。
25.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)士之避亂荊州者，皆海內(nèi)之俊杰也;表不知所在，故國危而不輔。
譯文：。
(2)因使背而誦之，不失一字。
譯文：。
26.在下面語段畫橫線部分填寫恰當(dāng)?shù)脑�，使語意連貫。
生命就是一個過程，就像大自然有春夏秋冬一樣從容，一樣簡單，一樣自然。每一個季節(jié)都有自己美麗的內(nèi)涵：春的綠葉和生機,，秋的紅葉與成熟，。重要的是把握住每一個季節(jié)好的日子。請不要在冬天里做春天的事，在秋天里唱春天的歌，螢火蟲只在夏夜里閃光，白雪不會覆蓋在月季花上。
【參考答案】
一、知識積累與運用
1. C 【解析】A.少安毋躁(shǎo);B.標(biāo)識(zhì);D.答應(yīng)(dā)。
2.D 【解析】A.反應(yīng)—反映;B.貌和神離—貌合神離;C.迫不急待—迫不及待。
3.A 【解析】巧奪天工：人工的精巧勝過天然，形容技藝十分巧妙。用在此句中，不符合語境。
4.A 【解析】略。
5.D 【解析】A項，應(yīng)把“血壓”后的頓號改為逗號;B項，應(yīng)把冒號改為破折號;C項，應(yīng)把“大冤案中”后的逗號去掉，因為有了逗號，就會被誤解為三人寫作的書在“大冤案中”重新見面了。
6.B 【解析】略。
7.A 【解析】①②③⑤均出自唐代人作品：①杜牧;②李白;③張志和;⑤杜甫。
8. D 【解析】“爆發(fā)”指力量、情緒等忽然發(fā)作，事變突然發(fā)生;“暴發(fā)”是突然發(fā)財或得勢�！岸卮佟庇糜谄降鹊膶ο笾g，表尊敬、客氣;“督促”用于上級對下級。“鑒賞”：鑒定和欣賞;“鑒別”：鑒賞并辨別。
9.B 【解析】A項中“山東”指崤山以東;C項“關(guān)西”指函谷關(guān)或潼關(guān)以西的地區(qū);D項“百越”是指在我國南部和東南部越族人民的居住地區(qū)。
10.C 【解析】略。
二、閱讀下面的文字，完成 11~13題
11.C 【解析】“不屬于‘這個說法’”，就是對“這個說法”否定，與文意相悖。答案應(yīng)選C。
12.D 【解析】A“匈奴國家的起源、發(fā)展、衰落與去向”，擴大了外延;B與題干要求不符;C缺乏“證據(jù)”，不能正確說明“起源”。
13.D 【解析】A最后一句缺少關(guān)鍵的修飾語“以高級政治體的形式”;缺少“似乎”，與“原北匈奴的力量中只在西域仍有零星出現(xiàn)”不符，絕對化。B根據(jù)原文所提供的信息，突厥人留下了許多反映突厥人相貌的雕塑和繪畫，并非匈奴人，但“其”在句中指代“匈奴人”，造成“張冠李戴”。C“馬的馴化和騎乘技術(shù)是在蒙古草原上獨立發(fā)展起來的可能性最大”屬無中生有，原文無據(jù)。
三、閱讀下面文言文，完成14~18題
14.B 【解析】案：通“按”，斷案判罪。
15.C 【解析】A,“家人”在此釋為居家之人，無官職者，即平民;B，“收視”在此釋為收殮，看顧;D,“犧牲”在此釋為古代祭祀用的牲畜。
16.A 【解析】B，第一個“以”為介詞，釋為用、拿;第二個“以”為連詞，表目的。C，第一個“之”為代詞，文中代“彭越”;第二個“之”為助詞，位于主謂之間，取消句子獨立性。D，第一個“而”為連詞，表轉(zhuǎn)折;第二個“而”為連詞，表因果。
17.D 【解析】略。
18.C 【解析】 “取下彭越的首級”理解有誤，準(zhǔn)確的是“在彭越的首級下面匯報”。
四、閱讀下面的文章，完成19~22題
19.天上比人間舒服快樂，所以神仙活得快，人間一年在天上只當(dāng)一日過。
20.①比喻快樂是忍受痛苦的希望，作者借此表明的觀點是人生雖痛苦卻不悲觀。
②比喻不快樂的時候難以體會優(yōu)美的東西，作者借此表明的觀點是快樂屬于精神。
21.①因為快樂屬于精神，如果缺乏精神上的愉悅，再好的物質(zhì)刺激也不會發(fā)生作用;
②如果精神愉悅，痛苦也可以成為快樂的契機。
22.CD 【解析】略。
五、綜合題
23.(1)惑之不解或不焉
(2)浩浩乎如馮虛御風(fēng)飄飄乎如遺世獨立
(3)春光融融舞殿冷袖
24.(1)CD 【解析】C，“露濃花瘦”表明時間是在春天的早晨;D，下片以動作寫心理，描繪了少女驚詫、含羞、好奇以及情竇初開的微妙心理活動。
(2)李清照的好。相比之下“和笑走”略顯輕薄，“和羞走”則深摯;“手搓梅子”只能表現(xiàn)不安，“卻把青梅嗅”則可描畫矯飾;“映中門”似旁若無人，而“依門”則有所期待，加以“回首”一筆，則少女窺人之態(tài)可掬了。
25.(1)在荊州避亂的讀書人，都是海內(nèi)的俊杰，劉表不能任用他們，所以國家危難的時候沒有人輔佐他。
(2)于是叫他背轉(zhuǎn)身背誦，一個字也沒錯。
26.夏的鮮花與燦爛冬的白雪與深沉