(slide) 各位老師，下午好。
(slide)我的任務(wù)是第十七單元Great Women .本人女性,對(duì)于本話(huà)題的認(rèn)識(shí).也是深有感觸. 從古至今，這世界上只有兩種人：男人和女人。是這兩種人的共同合作創(chuàng)造了人類(lèi)社會(huì)。經(jīng)過(guò)歷史長(zhǎng)河的淘洗，女性的地位已經(jīng)有相當(dāng)程度的提高。三八國(guó)際婦女節(jié)的誕生，世界婦女代表大會(huì)的召開(kāi)，所有女性在“20世紀(jì)最美的女性”評(píng)選……都是充分的體現(xiàn)。然而不可否認(rèn)的是，在很多方面，女性仍然不能獲得與男性同等的對(duì)待和機(jī)會(huì)。女性仍然要面對(duì)許許多多來(lái)自自然和非自然的阻礙。當(dāng)代社會(huì)，在提供了更為廣闊的生活空間的同時(shí)，也對(duì)女性提出了更大的挑戰(zhàn)。為了生存，為了適應(yīng)時(shí)代變遷，女性所要面對(duì)的壓力、競(jìng)爭(zhēng)、阻力絕不亞于男性。女性在一生中要扮演許多角色，是別人的女兒，別人的妻子，別人的母親，也是別人的同事，別人的朋友……女性的一生也要比男性經(jīng)歷更多的生命轉(zhuǎn)折。現(xiàn)代女性即要經(jīng)營(yíng)事業(yè)，還要經(jīng)營(yíng)家庭。女性是半邊天
我所要講得是對(duì)半邊天的偉大女性授課過(guò)程中的一些不成熟的想法，權(quán)當(dāng)給各位拋磚引玉。
我講的內(nèi)容從教材背景分析,教學(xué)目標(biāo),單元教材內(nèi)容分析,課時(shí)計(jì)劃與步驟,評(píng)價(jià)手段等方面來(lái)陳述(slide)
(slide)1．單元背景分析：
從時(shí)間安排，本單元在國(guó)際婦女節(jié)左右的時(shí)間，可以引起學(xué)生對(duì)婦女問(wèn)題的關(guān)注。傳統(tǒng)上女性作為賢妻良母，作為一名成功的男性背后的偉大女性而稱(chēng)頌。但“把女性還給歷史，把歷史還給女性”時(shí)，我們不難看出在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中女性所做的不僅是生兒育女，操持家，她們同時(shí)也在政治，經(jīng)濟(jì)，科學(xué)文化，教育，軍事等領(lǐng)域中熠熠生輝，彪炳史冊(cè)。現(xiàn)今，婦女在取得進(jìn)步的同時(shí)，無(wú)論中外尚存在不少值得深思的女性問(wèn)題，如婦女參政議政比率問(wèn)題，婦女職業(yè)趨向問(wèn)題，及美國(guó)黑人婦女現(xiàn)象等。
(slide)2．教學(xué)目標(biāo): 分為 語(yǔ)言技能// 語(yǔ)言知識(shí)// 文化意識(shí)// 情感態(tài)度// 學(xué)習(xí)策略具體如表
(slide)3．本單元內(nèi)容分析：
本單元中心話(huà)題為“偉大的女性”，并圍繞此中心展開(kāi)warm up ,listening ,pre-reading ,post-reading ,language study ,integrating skills ,tips ,和checkpoint 等系列活動(dòng)。
Warming up: 此部分為兩部分。第一部分是看圖說(shuō)話(huà)。針對(duì)四位著名女性談?wù)撍齻兩郊坝纱碎_(kāi)展心目中偉大女性的形象及產(chǎn)生的原因。第二部分是深層討論問(wèn)題針對(duì)女性在社會(huì)高層中成名或取得工作較難的問(wèn)題，展開(kāi)男女平等性的研討。
Listening : 這部分是一則對(duì)話(huà)，兩個(gè)人對(duì)舊照片中的朋友展開(kāi)介紹，要求能正確抓住人物關(guān)系及人物特征的信息詞：workbook中是對(duì)世界婦女大會(huì)組織的介紹并探討聽(tīng)力材料中的人物及獲獎(jiǎng)的原因。
(slide) Speaking : 該部分分為兩部分。第一部分看圖說(shuō)話(huà)。呈現(xiàn)出日常女性三個(gè)生活場(chǎng)景：工作，休閑，育兒。要求能正確使用有關(guān)形容詞及句型談?wù)撊宋锲焚|(zhì)。第二部分分為小游戲“Guessing the name”。一位同學(xué)想著一名著名女性,其他同學(xué)以提問(wèn)方式猜出人名。Workbook部分是新中國(guó)成立后女性受到良好的教育及較多的工作機(jī)會(huì),但為何她們接受高層工作機(jī)會(huì)較少展開(kāi)討論。
(slide) Pre-reading ：該部分是reading的前奏曲。針對(duì)去南極探險(xiǎn)展開(kāi)提問(wèn).問(wèn)題涉及探險(xiǎn)用具，極圈附近地理環(huán)境，生態(tài)氣候及動(dòng)物等。
Reading : 該部分描述了一位60歲Helen Thayer女士獨(dú)立探險(xiǎn)南極的記述，刻畫(huà)了一位勇于冒險(xiǎn),探索自然，不怕困難，冷靜處事,意志堅(jiān)強(qiáng)的女性形象。該文從Helen的日記中改編截取而來(lái)，共8段三個(gè)部分。第一段寫(xiě)開(kāi)始探險(xiǎn)，第二段到第七段說(shuō)探險(xiǎn)過(guò)程，第八段結(jié)束--由于身體緣故，Helen冷靜分析后放棄的心理描寫(xiě)。
Post-reading: 該部分分為兩部分。第一部分檢查對(duì)于課文的理解。第二部分要求描述Helen的品質(zhì)及由此展開(kāi)對(duì)女性品質(zhì)的稱(chēng)贊。引導(dǎo)學(xué)生建立健康崇敬心理與探索精神
(slide) Language Study：分為兩個(gè)部分。第一部分詞匯，采用選詞填空的方式。第二部分語(yǔ)法是涉及主謂一致的情況。采用先提供語(yǔ)法知識(shí)，后用選詞填空的方式和改寫(xiě)句子來(lái)鞏固.workbook詞匯部分要求用正確形式填空及有課文改編的一篇短文填空及翻譯練習(xí)，語(yǔ)法中仍做主謂一致練習(xí)及一篇關(guān)于居里夫人的短文填空。
Integrating Skill：本文介紹了一位著名美國(guó)黑人婦女Oprah Winfrey的介紹。要求掌握刻畫(huà)人物品質(zhì)的介紹性說(shuō)明文的寫(xiě)法，初步了解黑人婦女的狀況及鞏固書(shū)信的格式--該部分用了fan letter的方式來(lái)強(qiáng)調(diào)。
Tips： 掌握正確的方式描寫(xiě)人物。
Checkpoint： 語(yǔ)法檢查---對(duì)主謂一致的掌握及總結(jié)群體性名詞。本單元結(jié)束要求作一個(gè)簡(jiǎn)要的自評(píng)。
(slide)教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
重點(diǎn)：1.詞匯，詞組及句型結(jié)構(gòu)。
2.正確描述人物品質(zhì)。
3.按照時(shí)間為序有層次的刻畫(huà)人物寫(xiě)作手法的掌握。
4.了解掌握主謂一致。
5.鞏固fan-letter.
難點(diǎn) ：1 .形象準(zhǔn)確描述人物。
2 .討論：男女平等性的開(kāi)放性話(huà)題。
3 .了解男女平等,美國(guó)黑人及黑人婦女狀況等問(wèn)題。
(slide)4 。課時(shí)計(jì)劃
第一課時(shí): warming up & listening
第二課時(shí): speaking
第三四課時(shí): pre-reading , reading ,post-reading.
第五課時(shí): language study.
第六課時(shí): integrating skills.
(slide)5. 教學(xué)計(jì)劃
第一課. 熱身與聽(tīng)力
第一步: 熱身
每日的值日?qǐng)?bào)告后，針對(duì)三八國(guó)際婦女節(jié)提問(wèn),當(dāng)學(xué)生 提到著名女性后看圖（見(jiàn)幻燈） 猜出人名 ..學(xué)生可能會(huì)猜出幾個(gè).但對(duì)于她們的生平事跡, 知道的會(huì)寥寥無(wú)幾.所以設(shè)計(jì)一個(gè)聽(tīng)事跡猜人物的活動(dòng)環(huán)節(jié)（目的是提前展開(kāi)聽(tīng)力訓(xùn)練）.有位名人講:做人難, ,做名女人更難.讓學(xué)生展開(kāi)討論怎樣看待的問(wèn)題.
(slide)第二步: 聽(tīng)力(采用泛聽(tīng)的手段)快速聽(tīng)不停頓.要求能抓住主要內(nèi)容,完成課本練習(xí)
步驟是聽(tīng)完第一遍后,完成第二題單詞填空補(bǔ)缺（目的是培養(yǎng)抓關(guān)鍵詞）.聽(tīng)完第二遍與第三遍后,填完第一題表格（目的是抓主要內(nèi)容）訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)鋪?zhàn)矫鑼?xiě)人物特征性格等信息的能力
聽(tīng)后分組分角色描述提到的四位好朋友希望她們今后成什么樣的人
第三步:workbook的聽(tīng)力(采用精聽(tīng)的手段) 要求能聽(tīng)出每個(gè)句子
步驟是第一遍快速聽(tīng),知道大致內(nèi)容.第二遍慢聽(tīng),一句一句聽(tīng).能陳述或?qū)懗雒烤鋬?nèi)容.
第三遍.快速聽(tīng),用于檢查.
第四步:作業(yè):
找出世界上婦女組織（目的是了解婦女地位）
(slide) 第二課時(shí): 說(shuō)
第一步: 復(fù)習(xí)
值日?qǐng)?bào)道后檢查作業(yè):世界上婦女組織
第二步:熱身
由教師講一位當(dāng)?shù)刂缘墓适氯缦笊节w五娘<<琵琶記>>或其他地方的如媽祖祝英臺(tái)的故事可以吸引學(xué)生興趣引入到說(shuō)的部分.讓學(xué)生總結(jié)這位女性的品質(zhì).及人們?yōu)楹蜗矚g的原因.給出本課重點(diǎn)
第三步:說(shuō)
先看圖說(shuō)話(huà): 她在哪?她正在干啥?她是何樣人物?
因?yàn)橛泄ぷ骷覄?wù)活動(dòng)的場(chǎng)景 引入到女性被要求能上得廳堂,下得廚房的觀點(diǎn)的討論.
接下來(lái)游戲:猜人名有一位同學(xué)想著一名著名女性,其他同學(xué)以提問(wèn)方式猜出人名.激發(fā)學(xué)生思維，訓(xùn)練學(xué)生口語(yǔ)
完成后做課后workbook練習(xí).第一部分提問(wèn)第二部分小組活動(dòng):角色表演:（培養(yǎng)合做精神）
(slide)第四步:說(shuō)后
1.分組選話(huà)題討論: A 家庭教育中分性別教育如男孩重成績(jī)女孩重藝術(shù)的看法B 對(duì)春蕾行動(dòng)的看法即對(duì)失學(xué)女童的關(guān)注又意味如何C未來(lái)女性的發(fā)展趨勢(shì)家庭與事業(yè)的選擇 D. 中國(guó)古典四大美女與歷史的關(guān)系（目的拓展思維能力與想象力）
2.辯論: 男性還是女性對(duì)社會(huì)的發(fā)展更重要
3. 欣賞: 動(dòng)畫(huà)片梁祝中(河伯娶妻段)祝英臺(tái)對(duì)女性的認(rèn)識(shí)。
(slide)第三四課時(shí) 閱讀
第一步:熱身
值日?qǐng)?bào)道后，簡(jiǎn)介極圈步驟A.看世界地圖提問(wèn)極圈附近地理環(huán)境，誘發(fā)學(xué)生探索精神與想象力B有電影南極的片段導(dǎo)入.讓學(xué)生對(duì)南極有初步的認(rèn)識(shí)（為下文服務(wù)）
第二步:讀前
簡(jiǎn)介作者Helen Thayer 的生平（幻燈）
第三步:閱讀
1.快速閱讀后進(jìn)行是非判斷共6小題
2.掃讀后關(guān)于細(xì)節(jié)提問(wèn)共8小題
3.(slide)再細(xì)讀后，對(duì)于旅程分析。先讓學(xué)生給課文分段落共三大段,再用列表給學(xué)生提供時(shí)間讓他們把具體的事件補(bǔ)充,并用自白手法描述最后的心理，培養(yǎng)學(xué)生概括能力。
(slide)第四步:讀后
1.訪談:住持人與Helen 的聊天
2.家庭聚會(huì)中的聊天（父母。丈夫，子女與自己）
3.討論:有人提出；在21世紀(jì),讓婦女回歸家庭對(duì)此談?wù)摰目捶?BR>作業(yè)
P32頁(yè)post-reading中練習(xí)與準(zhǔn)備演講:我崇拜的女性
(slide)第五課時(shí): 語(yǔ)言學(xué)習(xí)
第一步:熱身
值日?qǐng)?bào)道:我崇拜的女性
第二步:單詞學(xué)習(xí)
先做個(gè)游戲;采用幸運(yùn)五十二的模式提供意思猜單詞，單詞源于課本中word study的練習(xí)
語(yǔ)法的學(xué)習(xí)是主謂一致;讓學(xué)生先看課文中的規(guī)則再做練習(xí).鞏固時(shí)采用小組競(jìng)賽活動(dòng).有六組練習(xí)共27小題涉及主謂一致的較難的問(wèn)題.而后讓學(xué)生總結(jié)集體性名詞及其特點(diǎn)(slide)
接下來(lái)放松一下搞個(gè)奇思妙想的活動(dòng)由老師起個(gè)頭讓學(xué)生編故事I a girl was walking in a street. Suddenly…/// I am playing the piano . I find Mother is shouting because….每個(gè)同學(xué)接一句,編一個(gè)女性話(huà)題的故事既提高了想象力也提高的口語(yǔ)水平.作業(yè)是work book 中的練習(xí)及一篇關(guān)于美國(guó)女性的小短文為了初步了解integrating skills 中介紹美國(guó)黑人女主播的背景做伏筆.
(slide) 第六課時(shí):綜合技能
熱身中可以欣賞電影片段紫色,討論對(duì)黑人女性及成功的女性的看法.
閱讀課文分析Oprah Winfrey 的經(jīng)歷與個(gè)性
討論;成功女性必備的要求及如何寫(xiě)人物介紹
（slide）討論完畢模仿課文結(jié)構(gòu)提供中文讓學(xué)生口頭介紹楊讕
寫(xiě)作讓學(xué)生看范文總結(jié)fan letter的寫(xiě)法再做現(xiàn)場(chǎng)作文.給楊讕的一份信
(slide)本單元結(jié)束后做簡(jiǎn)單的自我評(píng)價(jià)
總之在我看來(lái)婦女是偉大的，沒(méi)有母親，就沒(méi)有人類(lèi)，就沒(méi)有社會(huì)。偉大的女性能對(duì)自我價(jià)值進(jìn)行清醒判斷。女性能保持自己的獨(dú)立意識(shí)。女性能有勇氣面對(duì)人生，全心全意去努力，創(chuàng)造展現(xiàn)自我價(jià)值。生命是一個(gè)過(guò)程，追求成功的過(guò)程注定曲折。然而正是有喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣的匯合，生命才會(huì)有美。不要說(shuō)什么男權(quán)主義、女權(quán)主義。不要說(shuō)誰(shuí)壓倒誰(shuí)，誰(shuí)占了上風(fēng)。要知道，和諧的事物總是美的。真正美好的生活，在于事業(yè)與家庭的和諧統(tǒng)一，在于男性和女性的交流溝通，平等相待，和平共處，相濡以沫，榮辱與共，水乳交融。
. 準(zhǔn)備中不足之處，望各位老師諒解，同時(shí)歡迎大家到天然氧吧呼吸新鮮空氣吃吃海鮮看看海景走走星光大道謝謝。