A.常規(guī)管理
B.民主管理
C.平行管理
D.目標(biāo)管理
14.課的基本組成部分及各組成部分進(jìn)行的順序、時限和相互關(guān)系，稱為（ ）。
A.課的目標(biāo)B.課的類型
C.課的任務(wù)D.課的結(jié)構(gòu)
15.教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識的方法，稱為（�。�
A.討論法
B.談話法
C.講授法
D.練習(xí)法
16.對成功或失敗進(jìn)行歸因時，屬于個人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素的是（�。�。
A.能力
B.運(yùn)氣
C.努力
D.任務(wù)難度
17.技能的種類有（ ）。
A.工作技能和生活技能
B.動作技能和操作技能
C.智力技能和認(rèn)知技能
D.認(rèn)知技能和動作技能
18.將貓、狗、鼠等概括為“動物”，是屬于（ ）。
A.辨別學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.規(guī)則或原理學(xué)習(xí)
D.言語聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)
19.教育心理學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了一個曲折的過程，它的成熟時期始于（�。�。
A.20世紀(jì)20年代B.20世紀(jì)50年代
C.20世紀(jì)60年代D.20世紀(jì)80年代
20.馬斯洛將認(rèn)知、審美和創(chuàng)造的需要列入下列哪一種需要中。（�。�
A.安全的需要
B.歸屬和愛的需要
C.尊重的需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要
21.下列哪個不屬于合作學(xué)習(xí)的特征。（�。�
A.分工合作
B.密切配合
C.團(tuán)體歷程
D.最近發(fā)展區(qū)
22.心理學(xué)研究表明，中學(xué)階段品德發(fā)展的關(guān)鍵期是（ ）。
A.初中一年級
B.初中二年級
C.初中三年級
D.高中一年級
23.學(xué)生學(xué)習(xí)直角三角形，這種學(xué)習(xí)屬于（ ）。
A.詞匯學(xué)習(xí)
B.符號學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)
D.命題學(xué)習(xí)
24.一位兒童的智力年齡是10歲，實(shí)際年齡是8歲，他的比率智商是（�。�。
A.80
B.100
C.120
D.125
25.以下哪種不屬于健康模式的心理評估。（�。�
A.入的潛能
B.人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)的程度
C.人的心理素質(zhì)改善的程度
D.有無心理疾病