1、某高校舉行義務(wù)勞動,將其與學(xué)分相掛鉤,并且對于在義務(wù)勞動中表現(xiàn)不好不合格的學(xué)生,予以不頒發(fā)學(xué)位證的懲罰 ,對于這種現(xiàn)象,談?wù)勀愕目捶ā?
【題目類型】綜合分析現(xiàn)象類
【考查能力】綜合分析能力
【參考解析】
針對當(dāng)前青年大學(xué)生普遍存在動手能力差,勞動意識弱的特點,某高校舉行大學(xué)生的義務(wù)勞動,其出發(fā)點是好的,但將義務(wù)勞動的表現(xiàn)與學(xué)分、畢業(yè)證相掛鉤,這一做法不可取。因此,這一現(xiàn)象需要進(jìn)行全面分析。
當(dāng)代大學(xué)生基本為90年代出生,即"90后",這一代人的生活環(huán)境普遍較優(yōu)越,又多為獨生子女,這一成長環(huán)境容易造成"90后"嬌生慣養(yǎng),依賴性強,但是自立意識差、實踐能力薄弱的特點。因此,某高校舉行大學(xué)生的義務(wù)勞動活動,其出發(fā)點即是為了培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的意識、勤于勞動的習(xí)慣,有利于彌補"90后"青年學(xué)生普遍存在的短板。
然而,該校的實際做法卻存在過于刻板、難以落實的弊端。
第一,義務(wù)勞動與學(xué)分掛鉤,雖然體現(xiàn)了學(xué)校對義務(wù)勞動的重視,也使學(xué)生增強對義務(wù)勞動的重視程度,但是與學(xué)分掛鉤,本身已含有強制意味,有悖于引導(dǎo)、啟發(fā)、鼓勵學(xué)生熱愛勞動的初衷。
第二,該校對在義務(wù)勞動中表現(xiàn)不好不合格的學(xué)生予以不頒發(fā)學(xué)位證的懲罰,這一辦法更不具備可行性和可操作性。主要漏洞在于:首先,義務(wù)勞動的"表現(xiàn)不好、不合格"這一標(biāo)準(zhǔn)難以確定衡量,單純從勞動數(shù)量來說可以計量,但是勞動態(tài)度和勞動質(zhì)量難以測評,更容易誘發(fā)學(xué)生的投機取巧心理,為達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)而"故意勞動"。某地就曾出現(xiàn)過敬老院老人在重陽節(jié)被"志愿服務(wù)"的大學(xué)生洗腳九次的報道。其次,學(xué)位證主要體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生知識學(xué)習(xí)成果的認(rèn)可,在現(xiàn)實中,也是學(xué)生畢業(yè)后尋找工作的一個非常重要的憑證。以不頒發(fā)學(xué)位證來懲罰義務(wù)勞動不合格的學(xué)生,懲罰方式不合理,懲罰程度過于嚴(yán)重,容易引發(fā)學(xué)生叛逆心理。
對大學(xué)生的教育工作要以引導(dǎo)、啟發(fā)為主,高校在培養(yǎng)學(xué)生勞動意識和勞動能力這方面可進(jìn)行多方面的努力。如學(xué)校可以與家長多進(jìn)行溝通交流,建議家長不要過度寵愛子女,假期在家期間可多安排子女從事日常家務(wù)活動,如自己的衣物自己洗,飯后洗刷碗筷等等,從日常小事培養(yǎng)勞動意識和能力。學(xué)校對于義務(wù)勞動實踐課程的設(shè)置上,更要注重從實踐內(nèi)容的豐富性、切實性和趣味性等方面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。如義務(wù)勞動方式可設(shè)置為比賽形式,激發(fā)學(xué)生興趣;或與適合企業(yè)合作,如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類實踐活動,使學(xué)生體會從播種到收獲的成就感等等。
"十年樹木,百年樹人。"高校教育重在方式方法的有效創(chuàng)新,因勢利導(dǎo),這樣才能使青年人內(nèi)心自愿,行動自然,成長自信。
2.你所在的城市打算規(guī)劃新城區(qū),而你作為市文化局的一名負(fù)責(zé)人,談?wù)勀銓τ诒Wo(hù)古建筑的方案。
【題目類型】組織管理、解決問題
【考查能力】計劃組織能力、解決問題能力
【參考解析】
隨著城市化進(jìn)程的不斷深入,各地都在規(guī)劃新城區(qū)以適應(yīng)城市的不斷發(fā)展。但在實施中將面臨古建筑的規(guī)劃與保護(hù)問題,畢竟城市古建筑承載著一個城市的歷史與文化。作為文化局的負(fù)責(zé)人,我將秉著"發(fā)展與傳承"的原則采取有效措施來保護(hù)本市的古建筑。
首先,在前期規(guī)劃過程中應(yīng)當(dāng)綜合考慮,對于古建筑的基本狀況充分了解,比如建筑類型、地基狀況、破損程度以及對環(huán)境的適應(yīng)條件等等。這些都將影響到規(guī)劃的合理性與科學(xué)性,只有了解了古建筑的基本特征才能在規(guī)劃中去適應(yīng)古建筑,而不是讓古建筑來遷就城市的發(fā)展。
其次,在實施過程中也要及時觀察與糾偏,如果在實施過程中古建筑出現(xiàn)了裂痕等異常狀況,那么相關(guān)施工部門就應(yīng)當(dāng)采取積極有效的措施解決,不能留下安全隱患,因為這既不利于古建筑的保護(hù)也不利于城市的發(fā)展。
最后,為了更好的傳承古建筑的歷史文化以及保護(hù)其歷史價值,在周邊所規(guī)劃的新建筑也應(yīng)當(dāng)與古建筑的風(fēng)格積極融合,相得益彰,這樣才能更好的體現(xiàn)出現(xiàn)代與歷史的交融之美。同時在后期的外觀設(shè)計以及維護(hù)上也應(yīng)當(dāng)考慮到古建筑的美觀。
我相信在城市規(guī)劃中只要做好前期調(diào)研以及規(guī)避實施中可能出現(xiàn)的問題,那么古建筑一定能夠得到有效的保護(hù),讓其文化與價值得到進(jìn)一步的傳承與發(fā)展。
3、你們單位最近組織了一次紅色革命老區(qū)參觀活動,然而在活動中有游客對你們拍照并說你們單位公款旅游,而周圍的群眾也圍了上來,如果你是此次活動的組織者你會怎么辦?
【題目類型】應(yīng)急應(yīng)變
【考查能力】應(yīng)急應(yīng)變能力
【參考解析】
單位在紅色革命老區(qū)參觀時,本意是讓單位員工學(xué)習(xí)革命先烈的精神,遇到游客誤解我們是單位公款旅游,并對我們拍照,如果不能妥善解除誤解,不僅會讓群眾對公務(wù)員隊伍產(chǎn)生誤解,所拍的照片傳到網(wǎng)上,若被惡意傳播,更是會造成極惡劣的社會影響。我作為此次活動的組織者,必須冷靜處理,消除誤會,避免消極后果產(chǎn)生。
首先,我會感謝拍照的游客對公務(wù)員隊伍的監(jiān)督,"以史為鏡,可以知興衰;以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以知得失",群眾的監(jiān)督就是我們政府機關(guān)檢查自己行動的明鏡。
緊接著,我會耐心的向拍照的群眾解釋,習(xí)總書記提出了"中國夢",我們單位開展了"學(xué)習(xí)老一輩革命精神,打造新時代中國夢"的學(xué)習(xí)活動,此次活動就是為了本單位的同志們能不忘老一輩浴血奮戰(zhàn)的艱苦精神,在新時代里能牢記艱苦樸素,廉潔奉公,為群眾奉獻(xiàn)自己的力量,圓老百姓的"幸福夢"。
其次,我會向群眾說明就如同企業(yè)需要定期舉行團(tuán)隊建設(shè)活動一樣,公務(wù)員隊伍也會定期舉行團(tuán)隊建設(shè)活動,增加單位凝聚力。此次活動的經(jīng)費是嚴(yán)格按照公務(wù)員出行標(biāo)準(zhǔn)而定的,如果您感興趣,歡迎監(jiān)督我們接下來的所有參觀流程。
再次,除了邀請拍照游客和在場群眾監(jiān)督我們接下來的參觀流程外,我也會懇請群眾們不要信謠傳謠,偏聽偏信,這樣不僅影響黨和政府的公信力,也會給他們自身的信譽帶來影響,中國社會需要"誠信"這樣的正能量。
通過以上舉動,我相信能解除在場群眾對我們的誤會,拍照的群眾也不會把照片惡意傳到網(wǎng)上,扭曲事實。
不僅如此,這次事件會讓我深刻意識到,作為政府公務(wù)人員,我們的一舉一動都會影響群眾對政府的印象,我們應(yīng)該從自身做起,加強自身的作風(fēng)建設(shè)。
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