A．開端　
B．中間　
C．終端　
D．外部

13．識記過的內容，因消退原因，完全不能再認或回憶是　（�。�

A．暫時遺忘　
B．永久遺忘　
C．干擾遺忘　
D．逆向遺忘

14．“入芝蘭之室，久聞不知其香”是�。ā。�

A．知覺　
B．嗅覺　
C．嗅覺適應　
D．嗅覺感受性

15．下列哪個選項是影響深度知覺的雙眼線索?�。ā。�

A．線條透視　
B．空氣透視　
C．運動視差　
D．視軸輻合

16．注意的兩個最基本的特點是　（�。�

A．指向性與選擇性　
B．指向性與集中性　
C．緊張性與集中性　
D．緊張性與選擇性

17．“一題多解，演繹推理”是�。ā。�

A．再現思維
B．求同思維　
C．輻合思維．
D．發(fā)散思維

18．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是下列哪種情感?�。ā。�

A．道德感　
B．美感　
C．理智感　
D．熱愛感

19．個人同時面臨兩種有意義的活動目標，二選一的沖突是�。ā。�

A．雙趨式沖突　
B．雙避式沖突　
C．趨避式沖突　
D．多重趨避式沖突

20．狗聽到主人喚它的名字就跑過去是�。ā。�

A．無條件反射　
B．本能的行為　
C．第一信號的條件反射　
D．第二信號的條件反射

二、填空題：本大題共18個小題，每空1分，共36分。把答案填在題中橫線上。

21．教育科學體系中的基礎學科是______。蘇聯的一些政治家和教育家中，以馬克思主義為基礎最早探討教育問題的當屬______。

22．班主任的基本任務是______、教好學生。狹義教育一般是指______。

23．實現人的全面發(fā)展的惟一途徑是教育與______相結合。體育是以______活動為基礎內容，促進人的身心發(fā)展的培養(yǎng)人、塑造人的過程。

24．學生既是教育的對象（客體），又是______和______的主體。

25．廣義的教育制度是指______制度，狹義的教育制度是指______制度。

26．備課應做好的三方面工作是鉆研教材、______和______。

27．德育過程是由______、______、德育內容和德育方法這四個相互制約的因素構成的。

28．課外校外教育具有______、______和實踐性等基本特點。

29．班主任工作的總結一般分為______總結和______總結。

30．道德感是受______制約的，在階級社會中具有鮮明的______的特點。