漢濱區(qū)漢濱小學(xué)2015年公開選調(diào)教師工作方案
按照市、區(qū)政府關(guān)于城區(qū)教育資源整合的總體要求和安排,為確保漢濱小學(xué)2015年9月1日順利開學(xué),需選調(diào)教師20名。為確保選調(diào)工作公開、公平、公正,順利進(jìn)行,現(xiàn)制定如下工作方案。
一、選調(diào)教師計劃及崗位要求
漢濱小學(xué)面向全區(qū)選調(diào)小學(xué)教師20名。
學(xué)校 |
學(xué)科 |
選調(diào)人數(shù) |
崗位設(shè)置條件 |
漢濱 小學(xué) |
語文 |
7 |
1.專科及以上學(xué)歷;2.具有5年以上小學(xué)教學(xué)工作經(jīng)歷(特崗教師必須滿6年);3.具有小學(xué)及以上教師資格;4.身體健康。 |
數(shù)學(xué) |
7 | ||
英語 |
2 | ||
體育 |
2 | ||
音樂 |
1 | ||
美術(shù) |
1 | ||
合計 |
20 |
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
1.成立漢濱小學(xué)選調(diào)教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長:肖靜(漢濱小學(xué)校長)
成 員:梁言 袁靜 陳江楠 董 正 王琳
領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)本次選調(diào)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),對選調(diào)工作進(jìn)行全面安排部署,全程負(fù)責(zé)選調(diào)工作組織安排、監(jiān)督指導(dǎo),確保選調(diào)工作嚴(yán)格按程序公開、公平、公正進(jìn)行。
2.選調(diào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)4個工作組,人員組成和工作職責(zé)如下:
(1)報名資審組:組長:袁靜。職責(zé):負(fù)責(zé)組織選調(diào)報名,應(yīng)聘者身份和資格審查確認(rèn),證件的核實、保管,申請報名人員分科目登記造冊,相關(guān)資料的微機(jī)管理等。
(2)考務(wù)工作組:組長:梁言。職責(zé):按規(guī)范考試要求,負(fù)責(zé)選調(diào)考試秩序冊制定和試場的編排;負(fù)責(zé)主考、巡視、監(jiān)考工作人員證件、考生準(zhǔn)考證的制作和發(fā)放工作;負(fù)責(zé)考務(wù)人員的確定和培訓(xùn)等考試組織實施工作;負(fù)責(zé)試卷評閱審核等工作。
(3)命題制卷組(保密)。職責(zé):負(fù)責(zé)漢濱小學(xué)選調(diào)教師筆試試卷命題、印制、保密等工作。
(4)專業(yè)技能測試組(保密)。職責(zé):負(fù)責(zé)漢濱小學(xué)選調(diào)教師專業(yè)技能測試方案制定、考官選聘等工作。
(5)后勤服務(wù)組。組長:董正。職責(zé):負(fù)責(zé)漢濱小學(xué)教師選調(diào)工作期間安全保衛(wèi)、后勤保障服務(wù)等工作。
三、工作程序
1.統(tǒng)一報名資審。由報名資審組負(fù)責(zé)報名資審工作,地點設(shè)在漢濱小學(xué)(漢濱區(qū)香溪路12號,漢濱初中原校址)。
2.筆試。筆試在區(qū)人社局、監(jiān)察局、教體局的監(jiān)督指導(dǎo)下進(jìn)行。筆試內(nèi)容:學(xué)科知識(初中教材和小學(xué)高段教材)占總分值的50%;教材教法及教育理論占50%。筆試卷面成績?yōu)?00分,60分為合格,筆試成績低于60分的不得進(jìn)入專業(yè)技能測試環(huán)節(jié),根據(jù)筆試合格人員成績高低分崗位按照1:3比例確定參加專業(yè)技能測試人員并公告(出現(xiàn)末尾筆試成績并列的,并列者同時進(jìn)入專業(yè)技能測試;不足1:3崗位的,筆試成績不低于60分者均進(jìn)入專業(yè)技能測試)。
3.專業(yè)技能測試。由專業(yè)技能測試組制定專業(yè)技能測試方案,采取隨機(jī)抽簽的辦法,臨時確定各學(xué)科評委,各學(xué)科評委由7人組成,成績計算時去掉一個最高分和一個最低分,其余5位評委賦分總和除以5(保留小數(shù)點后兩位數(shù),不實行四舍五入)即為選調(diào)者專業(yè)技能測試成績。專業(yè)技能測試成績賦分原則上控制在65分至90分之間,賦分低于65分或高于90分者評委需寫出評分說明。應(yīng)聘人員根據(jù)本人所報崗位以抽簽方式確定試講順序,試講內(nèi)容根據(jù)所報崗位的現(xiàn)行教材于課前30分鐘抽簽確定,自帶教材在指定地點準(zhǔn)備30分鐘后,進(jìn)行講課,講課時間控制在20分鐘以內(nèi),現(xiàn)場公布專業(yè)技能測試成績并簽字確認(rèn)。專業(yè)技能測試占總分值的50%,專業(yè)技能測試內(nèi)容主要包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)效果4個方面。各項目評價標(biāo)準(zhǔn)及分值見附表。
4.綜合成績計算。綜合成績=筆試成績÷2+專業(yè)技能測試成績÷2。筆試、面試和綜合得分均保留小數(shù)點后兩位數(shù),不實行四舍五入。
5.擬定人選。根據(jù)選調(diào)計劃,按照應(yīng)聘人員的筆試、專業(yè)技能測試成績總和,由高到低依次錄取(同等條件下,獲得市級及以上“教學(xué)能手”、“學(xué)科帶頭人”、“名師”或受到市級及以上表彰者優(yōu)先選用),確定初選人員報區(qū)教體局審定后對外公示(公示時間不少于5天)。
6.組織考察。由學(xué)校對初選人員進(jìn)行考察,合格者予以聘用,因考察不合格所產(chǎn)生的缺額不予遞補(bǔ)。參加公開選調(diào)被錄取人員因選調(diào)單位無中、高級職稱指標(biāo)的,一律低聘使用。
四、時間安排
1.報名時間:符合報名條件的人員,于2015年7月31日至8月6日,持本人畢業(yè)證、教師資格證、身份證、榮譽(yù)證原件及復(fù)印件和本人近期正面免冠彩色2寸照片4張到漢濱小學(xué)(香溪路12號,漢濱初中原校址)報名,必須持有原單位同意報考證明。
2.筆試時間及地點:統(tǒng)一安排于2015年8月11日上午9:00—11:00在漢濱初級中學(xué)(育才路1號,原安康師范學(xué)校)進(jìn)行筆試。8月13日公布筆試成績,同時公布進(jìn)入專業(yè)技能測試人員名單。
3.專業(yè)技能測試時間及地點:專業(yè)技能測試時間初定于2015年8中旬進(jìn)行(具體時間以公告為準(zhǔn)),地點在漢濱初級中學(xué)(育才路1號,原安康師范學(xué)校)。
五、工作要求
選調(diào)教師是一項非常嚴(yán)肅的工作,全體工作人員必須嚴(yán)格按照選調(diào)工作程序進(jìn)行操作,確保選調(diào)工作公開、公平、公正。選調(diào)工作人員要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,自覺接受區(qū)人社局、監(jiān)察局和教體局的監(jiān)督。對弄虛作假,違反選調(diào)工作紀(jì)律的應(yīng)聘者一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消選調(diào)資格;對不堅持原則、徇私舞弊的工作人員,一經(jīng)查實,從嚴(yán)處理。監(jiān)督電話設(shè)在區(qū)教體局紀(jì)檢室,電話:0915—3223455。
附件:
漢濱小學(xué)2015年公開選調(diào)教師專業(yè)技能測試評分標(biāo)準(zhǔn)
項目 |
評價標(biāo)準(zhǔn) |
分值 |
得分 |
總分 |
教學(xué) 目標(biāo) |
1.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際確立教學(xué)目標(biāo)。 2.知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)落實到位。 |
10 |
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教學(xué) 方法 |
1.教學(xué)方法靈活,課程目標(biāo)落實到位,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。 2.重視學(xué)生學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成教育,著力提高學(xué)生的素質(zhì)。 3.面向全體學(xué)生,突出學(xué)生的主體地位,體現(xiàn)學(xué)科探究過程及情感體驗。 |
20 |
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教學(xué) 過程 |
1.導(dǎo)課新穎,教學(xué)環(huán)節(jié)銜接自然,教學(xué)層次分明,知識講授準(zhǔn)確,舉例典型生動。 2.教學(xué)難度適中,密度適當(dāng),時間安排合理。 3.課堂民主,教學(xué)活動充分,參與面廣,學(xué)生有充分的探究時間和空間。 4.重視知識的構(gòu)建,突出重點,突破難點。 5.教態(tài)大方自然,能適當(dāng)?shù)倪\用肢體語言,普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利,語言生動、準(zhǔn)確、易懂,有節(jié)奏感。 6.板書設(shè)計科學(xué)合理,書寫工整。 7.實驗操作規(guī)范、熟練,學(xué)生的動手動腦能力得到鍛煉。 8.能夠適時、適當(dāng)、熟練地運用多媒體進(jìn)行教學(xué)活動。 |
40 |
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教學(xué) 效果 |
1.完成了教學(xué)任務(wù),實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)效率高。 2.學(xué)生的智能得到了發(fā)展,思想和個性品質(zhì)得到了提升。 3.學(xué)生課堂學(xué)習(xí)中有成功感、愉悅感。 |
30 |