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江蘇省贛州市興國縣2015年中小學(xué)及幼兒園教師招聘面試辦法

時間:2015-07-12 13:00:18 點擊:

興國縣2015年中小學(xué)及幼兒園教師招聘面試辦法

根據(jù)《江西省2015年中小學(xué)教師招聘公告》及《江西省2015年“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”教師招聘公告》有關(guān)精神,結(jié)合《興國縣2015年中小學(xué)及幼兒園教師招聘工作實施方案》,特制定本辦法。

一、面試形式與內(nèi)容

1.小學(xué)、初中教師(含編內(nèi)教師、“定向預(yù)備教師”、“特崗教師”,下同)的面試形式為說課(含教師基本功測試),說課內(nèi)容為所報崗位學(xué)科我縣中小學(xué)現(xiàn)行教材。

2.特殊教育專業(yè)教師的面試形式為說課、專業(yè)技能測試與特長展示,說課內(nèi)容為我縣特殊教育學(xué),F(xiàn)行教材。幼兒園教師面試內(nèi)容為說、寫、彈、唱、舞,保育員面試內(nèi)容為回答崗位職責(zé)相關(guān)問題。

3.職業(yè)高中專業(yè)教師崗位的面試為實訓(xùn)答辯,實訓(xùn)答辯內(nèi)容為相應(yīng)崗位專業(yè)技能知識。

4.碩士研究生的面試為說課,內(nèi)容為所報學(xué)科的相應(yīng)高中教材。

各崗位具體面試教材目錄或內(nèi)容見附件。

二、面試實施辦法

1、試場編排:每個試場安排工作人員11名,其中評委5名、計時員1名、計分員1名、監(jiān)察員1名、監(jiān)督員1名、聯(lián)絡(luò)員2名。評委及工作人員,均在面試前抽簽確定。同一類別學(xué)科面試有兩個以上試場的,由考生本人在資格復(fù)審時抽簽確定面試分組號,工作人員及評委的安排在面試前半小時抽簽確定。具體安排另行編制《面試秩序冊》。

2、面試場所管理:每個面試試場安排兩個教室(面試室、候試室),實行全封閉管理。陪同人員一律不得進入面試點。

3、面試程序:

(1)進入候試室?忌谏衔8:00憑身份證、面試準考證進入候試室,上午8:15前未進入候試室的按棄權(quán)處理。進入候試室后由工作人員對面試考生身份進行核對,凡發(fā)現(xiàn)冒名頂替或弄虛作假者,取消其面試資格,并追究相關(guān)人員的責(zé)任。

考生進入候試室,應(yīng)將攜帶的通訊工具、電子器材、手表、帶有標(biāo)識性的飾品及面試規(guī)定教材外的物品放到候試室門口的規(guī)定位置,在候試過程中,聽從工作人員的指揮,不得與候試室外的任何人員聯(lián)系、交談,不得隨意出入候試室,如有特殊情況,需向候試室工作人員報告,否則取消面試資格。

(2)確定面試順序。按試場分學(xué)科在面試開始前由考生本人抽簽確定。

(3)進入面試室。考生由工作人員引導(dǎo)進入面試室,進入面試室時,不得攜帶任何書籍資料及其他物品(說課教材或內(nèi)容由考務(wù)辦提供),否則均以舞弊論處。

考生不得以任何方式向考官透露本人的姓名及身份的相關(guān)信息,違者面試成績按零分處理。

(4)面試?忌诿嬖囀页楹灤_定說課或?qū)嵱?xùn)答辯內(nèi)容后在指定位置進行準備,面試時間為10分鐘以內(nèi)(含準備時間)。音樂、美術(shù)、體育、綜合實踐活動(信息技術(shù))、特殊教育專業(yè)教師考生增加5分鐘專業(yè)技能測試或特長展示,其成績占面試總分的30%。幼兒園教師面試時間為20分鐘以內(nèi),“說(講故事、表演兒歌)、寫(寫字、簡筆畫)、彈(電鋼琴)、唱(識簡譜)、舞(給定音樂自行編舞)”每項成績各占20%(實行分題計分,未做的該題計0分)。

(5)考生面試結(jié)束后,由工作人員引領(lǐng)到指定區(qū)域等候宣布成績。等候期間必須保持安靜,不得在面試考場附近逗留、議論或大聲喧嘩,也不能返回候試室。

(6)成績評定辦法。面試總分為100分,60分以下為不合格,不合格人員不予錄取。面試成績計算,即去掉一個最高分和一個最低分,取有效分的平均值為考生實得分,統(tǒng)分表經(jīng)監(jiān)察員、評委組長審核簽字后,由評委組長當(dāng)場宣布考生成績,并由考生本人在統(tǒng)分表上簽字確認。90分以上、60分以下考生的成績評定,需報面試復(fù)核組進行復(fù)核。

(7)離開面試點?忌嬖囃戤叄杆匐x開面試點。在規(guī)定時間內(nèi),沒有完成面試的考生,未經(jīng)工作人員同意,不得離開面試、候試室。

(8)面試成績修正。如果同一崗位面試人數(shù)較多,需要2個或2個以上面試考官小組共同完成時,則對面試成績進行修正。修正公式為:考生最后得分=考生在面試小組得分×(同一職位全部考生平均分÷考生所在面試小組的考生平均分)。公式中計算平均分時,去掉異常值(畸高、畸低分)。

本面試辦法由興國縣中小學(xué)教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)解釋。

附件:面試教材目錄或內(nèi)容范圍

興國縣中小學(xué)教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2015年6月24日

面試教材目錄或內(nèi)容范圍

報考學(xué)科

教材名稱

冊次

出版社

范圍

小學(xué)語文

語文

四年級下冊

人民教育出版社

第1至16課(P1-75)

小學(xué)數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)

四年級下冊

人民教育出版社

1至5(P2-70)

小學(xué)英語

英語

四年級下冊

人民教育出版社(PEP)

Unit1至Unit5(P2-55)

小學(xué)思想品德

品德與社會

四年級下冊

人民出版社、未來出版社

第一至二單元(P2-52)

小學(xué)音樂

音樂

四年級下冊

人民音樂出版社

第1至5課(P2-35)

小學(xué)體育

  小學(xué)體育新課標(biāo):第三部分·內(nèi)容標(biāo)準·學(xué)習(xí)領(lǐng)域二·(二)學(xué)習(xí)和應(yīng)用運動技能·[水平目標(biāo)]·水平一至水平三、可在2011版小學(xué)體育課程標(biāo)準
http://www.360doc.com/content/13/1014/16/6057156_321398579.shtml下載

水平二、三

小學(xué)美術(shù)

美術(shù)

四年級下冊

江西美術(shù)出版社

1至10課(P1-21)

小學(xué)科學(xué)

科學(xué)

四年級下冊

教育科學(xué)出版社

電、新的生命(P2-40)

小學(xué)綜合實踐(信息技術(shù))

信息技術(shù)

四年級下冊

江西科學(xué)技術(shù)出版社

1-3章(P1-49)

特殊教育

全日制聾校實驗教材·語文

第八冊

人民教育出版社

1至15課(P1-63)

初中語文

語文

八年級下冊

人民教育出版社

1至15課(P1-127)

初中數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)

八年級下冊

人民教育出版社

十六章至十八章(P1-69)

初中英語

英語

八年級下冊

人民教育出版社

Unit1至Unit5(P1-40)

初中物理

物理

八年級下冊

教育科學(xué)出版社

第七至九章(P1-52)

初中化學(xué)

化學(xué)

九年級下冊

人民教育出版社

第八至十單元(P1-70)

初中生物

生物學(xué)

八年級下冊

人民教育出版社

第七單元(第一至第三章)(P1-70)

初中思想品德

思想品德

八年級下冊

教育科學(xué)出版社

第一至三單元(P1-78)

初中歷史

中國歷史

八年級下冊

四川教育出版社

第一至第三學(xué)習(xí)主題(P1-81)

初中地理

地理

八年級下冊

廣東人民出版社

第五至六章(P1-30)

初中音樂

音樂

八年級下冊

廣東教育出版、花城出版社

第1至3單元(P1-32)

初中體育

體育與健康

八年級(全一冊)

人民教育出版社

第一至六章(P1-38)

初中綜合實踐

信息技術(shù)

八年級下冊

江西科學(xué)技術(shù)出版社

第一至第三章(P1-41)

高中語文

語文3(必修)

人民教育出版社

閱讀鑒賞(第一至第三單元)(P3-56)

高中數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)5(必修)

北京師范大學(xué)出版社

第一至二章(P1-66)

高中英語

英語4(必修)

人民教育出版社

Unit1至Unit5(P1-40)

高中物理

物理(選修3-5)

人民教育出版社

第十六至十七章(P1-45)

高中化學(xué)

化學(xué)2(必修)

人民教育出版社

第1至第3章(P2—57)

高中生物

生物1(必修)(分子與細胞)

人民教育出版社

1至3章(P1-58)

職校數(shù)控

《機械基礎(chǔ)》

武漢大學(xué)出版社

全冊內(nèi)容

職校計算機軟件

〈WINDOWS操作應(yīng)用案例教程〉

哈爾濱工程大學(xué)出版社

全冊內(nèi)容

幼兒園教師

不指定教材

說、寫(畫)、彈、唱、舞

保育員

不指定教材

崗位職責(zé)及相關(guān)內(nèi)容

 

 來源:網(wǎng)絡(luò)

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