一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分)
1.孔子所說(shuō)的“其身正,不令而行。其身不正,雖令不止”,從教師的角度可以理解為( )。
A.走路身體一定要端正
B.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確
C.自己做好了,不要教育學(xué)生,學(xué)生自然會(huì)學(xué)好
D.教師自己以身作則,其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響
2.師德的靈魂是(。
A.關(guān)愛(ài)學(xué)生
B.提高修養(yǎng)
C.加強(qiáng)反思
D.提高業(yè)務(wù)水平
3.教師職業(yè)道德的核心和精髓是(。
A.愛(ài)崗敬業(yè)
B.依法執(zhí)教
C.為人師表
D.熱愛(ài)學(xué)生
4.要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),最重要的是要( )。
A.一視同仁
B.實(shí)事求是
C.寬宏大量
D.以書(shū)為本
5.教師的表率作用主要體現(xiàn)在( )。
A.言行一致
B.衣著整潔
C.舉止端莊
D.談吐文雅
6.我國(guó)被稱(chēng)為“世界屋脊”的高原是指(。。
A.青藏高原
B.云貴高原
C.黃土高原
D.內(nèi)蒙古高原
7.我國(guó)種子植物有24500余種,居世界第(。┪。
A.四
B.五
C.三
D.二
8.社會(huì)主義價(jià)值觀分為兩類(lèi),一是(。巧鐣(huì)主義核心價(jià)值觀。
A.社會(huì)主義榮辱觀
B.社會(huì)主義一般價(jià)值觀
C.社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀
D.社會(huì)主義道德觀
.社會(huì)主義核心價(jià)值體系四個(gè)方面的基本內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫通、有機(jī)統(tǒng)一,共同構(gòu)成了完整的社會(huì)主義核心價(jià)值體系,共同構(gòu)成了(。
A.社會(huì)主義道德體系
B.社會(huì)主義榮辱觀
C.社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的主體內(nèi)容
D.社會(huì)主義價(jià)值觀的內(nèi)核
10.社會(huì)主義榮辱觀是以(。橹饕獌(nèi)容。
A.職業(yè)道德
B.八榮八恥
C.以人為本
D.五講四美
11.衡量教師是否成熟的重要標(biāo)志是(。
A.能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性
B.能否充分考察教學(xué)情境
C.能否自覺(jué)地關(guān)注學(xué)生
D.能否更多地考慮班集體的建設(shè)
12.教師在布置課堂練習(xí)和家庭作業(yè)時(shí),錯(cuò)誤的做法是(。
A.課堂練習(xí)的布置與教學(xué)目標(biāo)相一致
B.練習(xí)題的設(shè)計(jì)富于變化,并有適當(dāng)?shù)碾y度
C.教師給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭?/P>
D.只給學(xué)生一些知識(shí)記憶性的練習(xí)
13.關(guān)于教師人格的作用,被廣泛接受的是( )的觀點(diǎn),“教師人格對(duì)于年輕的心靈來(lái)說(shuō),是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光;教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。
A.加涅
B.布魯納
C.班杜拉
D.烏申斯基
14.“師者,人之楷模也”。這句話說(shuō)明教師的勞動(dòng)具有( )
A.特殊的復(fù)雜性
B.獨(dú)特的復(fù)雜性
C.鮮明的示范性
D.顯效的長(zhǎng)期性