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2012年中學(xué)歷史教師招聘考試學(xué)科專業(yè)知識模擬卷一(附參考答案)(2)

時間:2011-12-31 15:19:56 點(diǎn)擊:

  核心提示:2012年中學(xué)歷史教師招聘考試學(xué)科專業(yè)知識模擬卷一(附參考答案)...
10. 標(biāo)語口號,往往折射出特定歷史時期的內(nèi)涵。請問外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊流行于

A.五四運(yùn)動時期 B.北伐戰(zhàn)爭時期 C.土地革命時期 D.解放戰(zhàn)爭時期

比較與歸納是我們學(xué)習(xí)歷史的方法之一。據(jù)此回答11-13題:

11.比較儒家與法家不同的思想,我們可以歸納出儒家思想的特點(diǎn)是

A.消極、悲觀 B.仁愛、友善 C.嚴(yán)肅、遠(yuǎn)見 D. 威武、信心

12.從內(nèi)容來看,《馬關(guān)條約》與《南京條約》相比,最大的不同點(diǎn)是

A.中國割去領(lǐng)土面積更大 B.開放通商口岸增多

C.索取賠款數(shù)額不斷增大 D.允許日本開辦工廠

13.從對世界歷史影響來看,開辟新航路、殖民擴(kuò)張、明治維新的共同作用,是它們都

A.開辟了殖民掠奪道路   B.推動了資本主義發(fā)展

C.密切了世界各地聯(lián)系   D.引起了世界工人運(yùn)動

人類在古代創(chuàng)造了燦爛的文明,東西方文明交相輝映。據(jù)此回答第14-16題。

14.楔形文字為人類文明做出了重大貢獻(xiàn),它的創(chuàng)造者是生活在兩河流域的

A.古埃及人 B.蘇美爾人 C.古印度人 D.古羅馬人

15.這是一部不朽的世界文學(xué)名作,它再現(xiàn)了古代希臘社會的圖景,是研究早期希臘社會的重要史料。這部文學(xué)名作是

A.《荷馬史詩》 B.《俄底浦斯王》

C.《天方夜譚》 D.《馬·可波羅行紀(jì)》

16.有一天,古希臘科學(xué)家阿基米德去澡堂洗澡,當(dāng)他慢慢地坐進(jìn)澡盆的時候,水從盆邊溢了出來。他望著溢出來的水發(fā)呆,忽然高興地叫了起來:找到了,找到了!”。請問他找到了哪一科學(xué)定律

A.萬有引力定律 B.杠桿定律 C.浮力定律 D.力學(xué)三定律

汲取歷史智慧,運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活,是我們學(xué)習(xí)歷史的最高境界。據(jù)此回答17-20題:

17.巴斯德說:科學(xué)雖然沒有國界,但學(xué)者卻有他自己的祖國。這告訴我們做人的基本道理是

A.崇尚科學(xué) B.熱愛祖國 C.追求和平 D.認(rèn)清國界

18.英國發(fā)動侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭的根本目的是

A.保護(hù)鴉片貿(mào)易 B.割占中國領(lǐng)土

C.打開中國市場 D.傳播西文文明

19.我們要學(xué)習(xí)近代青年學(xué)生,為國吶喊,不怕犧牲的愛國主義精神,可以選取的歷史事件是

A.洋務(wù)運(yùn)動 B.辛亥革命 C.五四運(yùn)動 D.西安事變

20.當(dāng)我們學(xué)習(xí)過程中遇到挫折,畏懼困難時,我們可以從下列哪些事件中,汲取歷史智慧(

張騫開通絲綢之路” ②愛迪生發(fā)明電燈泡

祖沖之計算圓周率” ④哥倫布探險新航路

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④

三、材料解析題(44)

1.閱讀下列材料:

材料一:(美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)后)大陸會議發(fā)表《獨(dú)立宣言》。宣言痛斥了英國國王對殖民地的暴政,宣布一切人生而平等,人們有生存、自由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利。宣言同時宣告北美13個殖民地脫離英國而獨(dú)立。

------義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書《世界歷史》九年級上冊(人教版)

材料二:革命形勢飛速發(fā)展,資產(chǎn)階級掌握了政權(quán),不久又頒布《人權(quán)宣言》,宣稱人們生來自由,權(quán)利平等,私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。

------義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書《世界歷史》九年級上冊(人教版)

結(jié)合所學(xué)知識,請回答:(8)

(1)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)人是誰?(2)

(2)材料二《人權(quán)宣言》是在哪國資產(chǎn)階級革命期間頒布的?(2)

(3)根據(jù)上述材料,指出《獨(dú)立宣言》與《人權(quán)宣言》在內(nèi)容上的共同點(diǎn)。(4)

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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