小班社會教案：我愛老師

一、教育目標(biāo)：

通過游戲、談話熟悉老師，增進(jìn)對老師的信任感和安全感。

二、活動準(zhǔn)備：

一些教師關(guān)心孩子的情景錄像。(如：安慰孩子，帶孩子活動)

班上老師的照片各一張，各種手工制作材料。

歌曲《我的幼兒園》

三、活動過程：

(一)看錄像。(老師的單人錄像)

T：你們看到誰?(×老師)她們是哪個班的老師?有幾位老師?

T：老師在干什么?

T：你們喜歡不喜歡這些老師?為什么?

(二)引導(dǎo)幼兒說：老師還幫小朋友做了哪些事?

T：老師還幫小朋友做了什么事情呢?

如果你不高興的時候可以告訴老師，老師會幫助你的。

(三)操作活動“送給老師的禮物”

在音樂伴奏下請幼兒為自己喜愛的老師做禮物。

四、親子活動：

家長根據(jù)老師的外貌特征，平時行為等進(jìn)行描述，讓孩子猜一猜是哪位老師，幫助孩子進(jìn)一步了解自己班上的老師。

五、活動評價：

通過提問讓幼兒了解班上的老師，增進(jìn)對老師的信任感和安全感。

1.你們班上有哪些老師?

2.你喜歡她們嗎?

3.老師幫小朋友做了哪些事情?