一、填空（每空1分，共30分）
1、實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目的與任務(wù)的組織形式，主要有（ ）、早操、（ ）、（ ）、（ ）、班級(jí)體育鍛煉、（ ）、（ ），等。
2、身體鍛煉是體育學(xué)科的（ ）、只有通過(guò)身體鍛煉，才能發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)的（ ）。
3、生理負(fù)荷的內(nèi)部數(shù)據(jù)可以從（ ）、（ ）、吸氧量來(lái)表現(xiàn)；外部數(shù)據(jù)可以從身體練習(xí)的（ ）、（ ）來(lái)體現(xiàn)。
4、體育包括（ ）、（ ）、娛樂(lè)體育、（ ）。
5、體操包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
6、“三浴”都有（ ）、（ ）、（ ）。
7、快速跑技術(shù)，由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）來(lái)組成，其中（ ）是重點(diǎn)。
8、 體育與健康教學(xué)內(nèi)容的選編與構(gòu)建，是以全面貫徹教育方針，以（ ）為指導(dǎo)思想，以學(xué)生為（ ），體現(xiàn)改革精神，充分發(fā)揮體育與健康教學(xué)的綜合能力。
二、選擇題（每題1分，共10分）
1、請(qǐng)選出下列哪個(gè)內(nèi)容不是中小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中，心理健康領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容。（ ）
A：合作精神、B：意志品質(zhì)、C：情緒波動(dòng)
2、跳箱分腿騰越練習(xí)時(shí)，保護(hù)人應(yīng)站在（ ）。
A：跳箱前邊、B：墊子旁邊、C：跳箱旁邊
3、在一節(jié)45分的體育課上，學(xué)生的練習(xí)時(shí)間為18分，那么這節(jié)課的練習(xí)密度是（ ）。
A：30%、B：40%、C：50%
4、教師制定課時(shí)計(jì)劃的直接依據(jù)是（ ）。
A：全年計(jì)劃、B：學(xué)期計(jì)劃、C：?jiǎn)卧?jì)劃
5、預(yù)計(jì)全課脈搏曲線圖時(shí)，應(yīng)以該班（ ）為準(zhǔn)。
A：體育尖子生、B：體育差生、C：體育中等生
6、普通式起跑的起跑器安裝法，是前腳尖部位到起跑線，是略自己腳的（ ）。
A：一腳、B：一腳半、C：兩腳
7、《跑步走----立定》的隊(duì)列練習(xí)中，聽(tīng)到定令后，應(yīng)緩沖跑（ ）。
A：四步、B：三步、C：五步
8、教師示范時(shí)，前后移動(dòng)的動(dòng)作，應(yīng)做（ ）。
A：正面示范、B：側(cè)面示范、C：背面示范
9、影響跳遠(yuǎn)成績(jī)的三種主要因素是（ ）。
A：水平速度、風(fēng)的阻力、動(dòng)作質(zhì)量；B：水平速度、騰起角、蹬力；C：水平速度、騰空動(dòng)作、落地動(dòng)作
10、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由（ ）來(lái)組成。
A：感覺(jué)器官、大腦、神經(jīng)；B：心臟、大腦、肺；C：肌肉、韌帶、骨髂
三、名詞（每題2分，共10分）
1、生理機(jī)能：
2、練習(xí)密度：
3、肺闊量：
4、脈搏：
5、五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
四、簡(jiǎn)答題（每題6分，共30分）
1、什么叫身體素質(zhì)？舉例寫出發(fā)展每項(xiàng)身體素質(zhì)的方法。
2、體育與健康課的四個(gè)理念是什么？
3、動(dòng)作機(jī)能形成規(guī)律，一般包括哪三個(gè)階段？一般通過(guò)什么樣的體育課來(lái)完成每個(gè)階段的任務(wù)？
4、計(jì)算在200米環(huán)型跑道上，800米跑的前三個(gè)跑道的前伸數(shù)。（其中半徑為18米；∏為3；道寬為1米；）
5、用箭頭表示血液循環(huán)的方向。
動(dòng)脈 肺動(dòng)脈
毛細(xì)血管 心臟 肺泡
靜脈 肺靜肺
五、 案例分析（20分）
課題：復(fù)習(xí)課：跳山羊和前滾翻接力比賽。
方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的四個(gè)隊(duì)，排頭聽(tīng)到口令后迅速起跑，并做山羊分腿騰越動(dòng)作，然后，在距山羊5米處的體操墊上做前滾翻，跑回，與本隊(duì)下一個(gè)人擊掌。依次進(jìn)行，最后先完成者為勝。
分析：請(qǐng)你指出，此游戲兩個(gè)不當(dāng)?shù)牡胤剑⒄f(shuō)明理由。